一、用所给提示填空
1. Tu Youyou was one of the Nobel Prize ( win ) in 2015. I want to be a scientist like her.
2. 立德树人·热爱伟大祖国 One of the oldest countries in the world ( be ) China. We are all proud of it.
3. Jim is (最努力的学生之一) in our class. He never goes to bed before 11 p.m.

1. winners 2. is 3. one of the most hard-working students

【分析】
1. 第1题：看到"one of"，需牢记其固定结构"one of + 可数名词复数"（表示"……之一"），提示词win是动词，需转换为名词winner，再变为复数形式。
2. 第2题：主语是"one of + 可数名词复数"，这类结构作主语时谓语动词用单数，且句子陈述客观事实，需用一般现在时。
3. 第3题："最……之一"的固定结构是"one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数"，需结合提示"最努力的学生"对应结构填写。
【解析】
1. "one of"后接可数名词复数，提示词win的名词形式为winner，复数为winners，故填winners。
2. 主语"one of + 可数名词复数"表单数，句子用一般现在时，be动词用is，故填is。
3. 按"one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数"结构，"努力的"是hard-working，最高级为most hard-working，student复数为students，故填one of the most hard-working students。
【答案】
1. winners 2. is 3. one of the most hard-working students
【知识点】
名词复数、主谓一致、形容词最高级
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖固定搭配、主谓一致和形容词最高级等核心知识点，题目难度适中，注重基础应用，适合巩固语法知识。
【难度系数】
0.7

()4. Mount Huang is one of mountains in the world, attracting(吸引) millions of visitors every year.

A.famous
B.more famous
C.the most famous
D.most famous

4. C

【分析】
本题考查形容词最高级的固定结构用法。解题思路：首先看到题干中的“one of”，需联想到固定搭配“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”，该结构表示“最……之一”，因此要选择符合此结构的选项。
【解析】
“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定搭配，用于表达“在……中最……之一”。选项A为形容词原级，不符合结构；选项B为比较级，用于两者比较，不符合；选项D缺少定冠词the，结构错误；选项C“the most famous”是famous的最高级形式，符合固定结构要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词最高级；固定搭配
【点评】
本题考查形容词最高级的基础固定结构，属于英语语法中的常考基础知识点，只要牢记“one of + the + 形容词最高级”的用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

一、用between或among填空
1. Do you know the differences in greeting people the East and the West?
2. The doctor told him to take the medicine every two meals.
3. Yoga is now popular around the world, especially women.

1. between 2. between 3. among

【分析】首先明确between和among的核心用法区别：between用于两者之间，among用于三者或三者以上的人/物之间。再结合每个句子的语境判断：1. 句中是东方和西方（两者）；2. 句中是两餐之间（两者）；3. 句中是多个女性（三者及以上），据此选择合适的介词。
【解析】1. 句子中比较的是东方和西方（两者），表示两者之间用between，故填between；2. every two meals指两餐之间，属于两者的间隔，用between，故填between；3. women是泛指的多个女性，属于三者及以上的范围，用among，故填among。
【答案】1. between 2. between 3. among
【知识点】介词（between与among的用法）
【点评】本题考查易混介词between和among的基础用法，核心是区分两者适用的数量范围（两者/三者及以上），属于英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. The secret is you and me—don’t tell anyone else about our plan.

A.between
B.among
C.in
D.of

4. A

【分析】首先明确本题考查常用介词的辨析，需结合语境和介词的适用范围解题。句子表达“这个秘密在你和我之间——不要告诉其他人我们的计划”，空格后是you and me，指代两者，需要选表示“两者之间”的介词。
【解析】逐一分析选项：A选项between用于表示两者之间，符合“你和我”两者的语境；B选项among用于三者及以上的人或物之间，不符合；C选项in表示“在……里面”，语义不通；D选项of表示所属关系，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查基础介词between和among的用法区别，属于英语基础题，需牢记常用介词的适用场景。
【难度系数】0.8

()5.—A little boy is crying the crowd (人群) at the park.
—Oh, we should help him find his parents quickly.

A.between
B.among
C.over
D.from

5. B

【分析】首先明确各介词的用法差异：between用于两者之间；among用于三者及以上的人/物之间；over表示在……上方；from表示来自。题目中“crowd（人群）”是三者及以上的集合，需选用对应多者范围的介词。
【解析】根据语境，小男孩在公园的人群里哭泣，人群是多者的集合：A选项between仅适用于两者之间，不符合；C选项over意为“在……上方”，D选项from意为“从……”，均不符合“在人群中”的语境；B选项among用于三者及以上的人或物之间，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查常用介词的词义辨析，需结合语境判断介词的适用范围，属于基础词汇类题目，难度适中。
【难度系数】0.7

()6.—Who is the tallest student your classmates?
—Of course Mike. He is even taller than our PE teacher.

A.between
B.near
C.beside
D.among

6. D

【分析】
本题考查英语介词的词义辨析，解题时需先明确各选项介词的含义及适用范围，再结合题干语境判断。题干询问“在你的同学中谁是最高的学生”，“同学”属于三者及以上的群体，需选择表示“在（三者及以上）之间”的介词。
【解析】
逐一分析选项：A项between仅用于两者之间，不符合“同学”这一三者及以上的群体语境；B项near表“在……附近”，侧重位置接近，与题意不符；C项beside表“在……旁边”，也侧重位置关系，不符合语境；D项among用于三者及以上的人或物之间，符合题干中“在同学群体中”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
介词辨析；常用介词用法
【点评】
本题为基础介词辨析题，聚焦常用介词的适用范围，是初中英语核心基础知识点，掌握各介词用法区别即可轻松解答。
【难度系数】
0.4

考点三 except 与 besides 辨析
用 except 或 besides 填空
1. Everyone went to the movies Li Mei because she was ill at home.
2. We also went to watch the football game Li Pin.
3. study, we should do more exercise as well.
4. I know nothing about the young lady that she is from Beijing.

1. except 2. besides 3. Besides 4. except

【分析】
首先明确except和besides的核心区别：except表示“除……之外（不包含在内，即整体中排除部分）”；besides表示“除……之外（还，包含在内，即整体中附加部分）”。接下来结合每个句子的语境判断：
1. 句意是“除了李梅（没去），所有人都去看电影了”，李梅被排除在外，用except；
2. 句意是“我们也去看了足球赛，还有李品（李品也去了）”，李品包含在内，用besides；
3. 句意是“除了学习（还要锻炼）”，学习是包含的部分，用Besides（句首首字母大写）；
4. 句意是“我对这位年轻女士一无所知，除了她来自北京”，“她来自北京”是唯一的信息，其他被排除，用except。
【解析】
1. 句中“Everyone”是整体，Li Mei是未参与的部分，需用表“排除”的except；
2. 句中“we”和“Li Pin”都参与了看球赛，需用表“包含附加”的besides；
3. 句中“study”是已有的内容，还需补充“do more exercise”，需用表“包含附加”的Besides（句首首字母大写）；
4. 句中“know nothing”说明仅有的信息是“she is from Beijing”，其余被排除，需用except。
【答案】
1. except 2. besides 3. Besides 4. except
【知识点】
介词辨析（except与besides），介词用法
【点评】
本题考查初中英语核心易混介词except和besides的辨析，需准确把握两者“排除（不包含）”与“附加（包含）”的本质差异，结合句子语境判断，是基础的介词应用题目，需熟练掌握两者用法区别。
【难度系数】
0.6

一、用所给词的适当形式填空
1. I often imagine (sing) on a big stage in front of thousands of people.
2. My daughter has a very wild (imagine). I think one day she'll be a writer.
二、根据汉语意思完成句子，每空一词
3. 他把这个故事想象成一部电影。
He the story as a movie.
4. 我料想他现在很忙。
I that he is very busy now.
5. 你能想象一个完全没有污染的世界吗？
a world where there is no pollution at all?

1. singing 2. imagination 3. imagined/imagines
4. imagine 5. Can you imagine

【分析】
本题主要考查动词imagine的不同用法，包括固定搭配、词性转换及句式运用。解题时需牢记：①imagine后接动名词（doing）作宾语；②imagine的名词形式为imagination；③imagine可构成imagine sth as sth、imagine that从句等结构，同时注意词性转换和句式（如一般疑问句）的变化。
【解析】
1. 固定搭配imagine doing sth意为“想象做某事”，故填sing的动名词形式singing。
2. 形容词wild后需接名词，imagine的名词形式为imagination，故填imagination。
3. 固定搭配imagine sth as sth意为“把某物想象成某物”，主语为he，时态可选用一般现在时（第三人称单数形式imagines）或一般过去时（imagined），故填imagined/imagines。
4. 固定搭配imagine that从句意为“料想……”，主语为I，用动词原形，故填imagine。
5. 结合汉语意思“你能想象”，构成一般疑问句，故填Can you imagine。
【答案】
1. singing 2. imagination 3. imagined/imagines 4. imagine 5. Can you imagine
【知识点】
imagine的用法、词性转换、固定搭配
【点评】
本题围绕核心词汇imagine展开，考查其在不同语境下的形式变化和搭配运用，属于基础英语词汇应用题型，需掌握imagine的相关用法规则。
【难度系数】
0.3