5. 下列物质的用途只体现物理性质的是 【 】

A.氧气用于医疗急救
B.天然气用作燃料
C.二氧化碳用作灭火剂
D.铜丝用作导线

D

【分析】首先明确物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如导电性、导热性等；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性等。接下来逐一分析选项：A选项氧气用于医疗急救，利用氧气供给呼吸，呼吸属于缓慢氧化的化学变化，体现化学性质；B选项天然气用作燃料，利用其可燃性，燃烧是化学变化，体现化学性质；C选项二氧化碳用作灭火剂，既利用密度比空气大（物理性质），又利用不燃烧、不支持燃烧（化学性质），并非只体现物理性质；D选项铜丝用作导线，利用铜的导电性，无需化学变化即可表现，属于物理性质。综上，符合要求的是D选项。
【解析】判断用途体现的性质是否为物理性质，关键看该性质是否需通过化学变化表现：
1. 选项A：氧气供给呼吸涉及化学变化（缓慢氧化），体现化学性质，不符合；
2. 选项B：天然气作燃料利用可燃性，燃烧是化学变化，体现化学性质，不符合；
3. 选项C：二氧化碳灭火同时利用物理性质（密度大）和化学性质（不支持燃烧），不符合；
4. 选项D：铜作导线利用导电性，无需化学变化，属于物理性质，符合要求。
【答案】D
【知识点】物理性质与化学性质的区分、常见物质的性质
【点评】本题考查物理性质与化学性质的核心区别，结合常见物质用途分析对应性质即可，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】0.6

6. 下列描述中,属于物质化学性质的是
【 】

A.酒精在实验室中常被用作燃料
B.蜡烛在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水
C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
D.在压强为101 kPa时,氧气在-183 ℃时变为淡蓝色液体

C

【分析】
要判断属于化学性质的选项，需先明确核心概念：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现的性质；同时要区分“性质”（物质固有属性）、“变化”（过程）和“用途”（物质应用方向）。接下来逐一分析选项，筛选出符合化学性质的描述。
【解析】
1. 概念梳理：化学性质需通过化学变化体现，物理性质无需化学变化即可表现；变化是动态过程，性质是物质的固有属性，用途是物质的应用场景。
2. 选项分析：
A选项：酒精用作燃料，描述的是酒精的用途，并非性质，排除；
B选项：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是化学变化的过程，不是性质，排除；
C选项：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳与氢氧化钙发生化学反应表现出的性质，属于化学性质，符合要求；
D选项：氧气在-183℃变为淡蓝色液体，描述的是氧气的状态变化，属于物理性质，排除。
【答案】C
【知识点】化学性质判断、物质的变化与性质
【点评】本题为化学基础题，核心考查化学性质的定义，需准确区分性质与变化、化学性质与物理性质，难度较低，适合巩固化学基本概念。
【难度系数】0.7

7.(2026·河南)警示标志能传达安全信息。运输浓硫酸时应张贴的标志是 【 】

C

【分析】
要解决这道题，需先明确各危险化学品标志的含义，再结合浓硫酸的性质判断应张贴的标志：第一步，识别每个选项对应的标志用途；第二步，回忆浓硫酸的核心性质（强腐蚀性）；第三步，将浓硫酸的性质与对应标志匹配，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项是易燃气体标志，对应易燃气体类物质，浓硫酸不属于易燃气体，不符合；B选项是易燃固体标志，对应易燃固体类物质，浓硫酸不是易燃固体，不符合；C选项是腐蚀性物质标志，浓硫酸具有强烈的腐蚀性，运输时需张贴该标志，符合要求；D选项是易于自燃的物质标志，对应易自燃的物质，浓硫酸无自燃性，不符合。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
危险化学品标志、浓硫酸的性质
【点评】
本题考查常见危险化学品标志的识别，结合浓硫酸的腐蚀性性质判断，属于化学与安全的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.4

8.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 【】

C

【分析】
要判断各实验操作是否正确，需回忆常见实验操作的规范：A选项闻气体气味时，不能直接将鼻孔凑到容器口，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，图中操作错误；B选项用托盘天平称量固体时，应遵循“左物右码”原则，图中砝码和药品位置颠倒，操作错误；C选项加热试管中液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，图中操作符合规范，正确；D选项用胶头滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，防止污染试剂，图中操作错误。因此正确的是C选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A：闻气体气味时，直接将鼻孔凑到容器口，易吸入过量气体引发危险，正确操作是用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体飘入鼻孔，故A错误；
B：托盘天平称量固体需遵循“左物右码”，图中左盘放砝码、右盘放氯化钠，位置颠倒会导致称量结果偏小，故B错误；
C：加热试管内液体时，液体体积未超过试管容积的1/3，使用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，操作符合规范，故C正确；
D：胶头滴管伸入试管内，会污染滴管进而污染整瓶试剂，应垂直悬空于试管口上方滴加液体，故D错误。
综上，正确的实验操作是C。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查化学实验基本操作的规范要求，是实验安全与成功的基础，需牢记各操作的注意事项，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6

9. 化学实验是进行科学探究的重要方式,具备基本的化学实验技能和掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请按照要求填空。

(1)写出下列部分仪器的名称:B;E;H。
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是(填名称);取用粉末状试剂用到的仪器是(填字母)。
(3)使用仪器D加热时须注意事项:。
(4)若某同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所量液体的体积比读数(填“偏大”或“偏小”)。若开始仰视读数为30 mL,倒出一部分液体之后,俯视读数为12 mL,则倒出液体的体积(填“大于”“小于”或“等于”)18 mL。

(1)胶头滴管 水槽 量筒 (2)试管 G (3)加热时,需要在容器底部垫陶土网 (4)偏小 大于

【分析】
首先，需结合常见化学仪器的外形特征识别仪器名称，再根据实验仪器的用途、加热注意事项、量筒读数的“俯大仰小”规律，逐一分析各问题：
1. 问题（1）通过仪器外形判断B、E、H的名称；
2. 问题（2）区分可直接加热的玻璃仪器，以及取用粉末状试剂的仪器；
3. 问题（3）回忆烧杯加热的注意事项，避免受热不均导致炸裂；
4. 问题（4）利用量筒读数的误差规律，分析俯视、仰视对实际体积的影响。
【解析】
(1) 根据常见仪器的特征：B是胶头滴管，用于吸取和滴加少量液体；E是水槽，常用于排水法收集气体时盛水；H是量筒，用于量取一定体积的液体。
(2) 可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管（烧杯需垫石棉网加热）；取用粉末状试剂的仪器是药匙，对应图中的G。
(3) 仪器D是烧杯，加热烧杯时，为防止受热不均炸裂，需在容器底部垫陶土网。
(4) 量筒读数时，俯视刻度线会使读数偏大，实际量取的液体体积比读数偏小；开始仰视读数30mL，实际体积大于30mL；倒出后俯视读数12mL，实际体积小于12mL，因此倒出液体体积大于18mL。
【答案】
(1) 胶头滴管；水槽；量筒
(2) 试管；G
(3) 加热时，需要在容器底部垫陶土网
(4) 偏小；大于
【知识点】
常见化学仪器的名称；化学实验基本操作；量筒的使用
【点评】
本题考查基础实验仪器的识别、用途及基本操作，属于化学实验的核心基础知识点，难度较低，需学生熟练掌握常见仪器的特征和操作规则。
【难度系数】
0.7