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▶▶我会连 
答案
正确连线为：弹—钢琴、滚—铁环、荡—秋千、滑—滑梯；捏—泥人、唱—京戏、练—舞蹈、画—图画。
解析
这是动词语义搭配练习，结合日常活动的常用说法，将左边的动词和右边对应的活动事物相连即可。
1. 比一比，再组词。
答案
园（花园） 圆（圆形）
进（进出） 近（远近）
支（一支笔） 只（一只鸟）
坐（坐下） 座（座位）
（答案不唯一，合理即可）
进（进出） 近（远近）
支（一支笔） 只（一只鸟）
坐（坐下） 座（座位）
（答案不唯一，合理即可）
解析
这是形近字对比组词练习，我们可以结合每个字的字义差异，组出二年级常用的词语，区分这些形近字的不同用法，巩固课内生字的掌握。
2.给句子加上合适的标点符号。
(1)春天来了花儿开了
(2)哇天上的星星真多呀
(3)我的书包不见了怎么办呢
(1)春天来了花儿开了
(2)哇天上的星星真多呀
(3)我的书包不见了怎么办呢
答案
(1)， 。
(2)， ！
(3)， ？
(2)， ！
(3)， ？
解析
本题考查小学低年级常用标点的基础用法：1. 普通陈述的句子，语义没说完的中间停顿用逗号，整句话表述完整后末尾用句号；2. 抒发赞叹情绪的感叹句，句首感叹词后停顿用逗号，句末用感叹号；3. 提出疑问的句子，中间停顿用逗号，句末带有疑问助词“呢”，末尾要用问号。
