一、判断题(每小题1分,共3分。正确的写“T”,错误的写“F”)
1. 正义是社会文明的尺度,有了正义,弱势群体就能获得幸福的生活。（）
2. 面对校园霸凌行为,我们一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,做到见义智为。（）
3. 我国通过共建“一带一路”,促进了相关国家的经济发展,推动了国际经济秩序朝着更加公平合理的方向发展,体现了守护国际正义。（）

1.F 2.T 3.T

【分析】
本题为道德与法治学科的判断题，需结合正义的内涵、应对校园霸凌的方法、国际正义的相关知识点逐一判断：
1. 第1题：明确正义是社会文明的尺度，但“有了正义，弱势群体就能获得幸福生活”表述绝对，正义是必要条件而非充分条件，需结合其他因素才能实现，故判断错误。
2. 第2题：面对校园霸凌，未成年人需兼顾“敢于斗争”和“讲究策略”，避免自身受伤害，做到见义智为，符合正确做法，故判断正确。
3. 第3题：共建“一带一路”助力相关国家发展、推动国际经济秩序公平合理，体现了我国守护国际正义，表述正确，故判断正确。
【解析】
1. 正义是社会文明的重要尺度，但正义的实现需要多方面配套条件，“有了正义，弱势群体就能获得幸福生活”的说法过于绝对，因此判断为错误（F）。
2. 面对校园霸凌，未成年人既要勇于维护合法权益，又要采取合理策略，避免自身陷入危险，做到见义智为，该表述符合应对要求，因此判断为正确（T）。
3. 共建“一带一路”促进相关国家经济发展，推动国际经济秩序向更加公平合理的方向发展，是我国践行国际正义的体现，该表述正确，因此判断为正确（T）。
【答案】
1.F 2.T 3.T
【知识点】
正义的价值、应对校园霸凌的方法、国际正义
【点评】
本题围绕正义相关核心知识点设置判断题，考查学生对知识点表述严谨性的掌握，需准确区分绝对化表述与合理表述，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、选择题(每小题2分,共12分)
4. 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值要求。下列观点符合上述价值取向的有 （）
①在银行、车站、餐厅等公共场所,按“先来后到”的顺序排队,这是公平的 ②对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚,这是合乎正义的 ③在生活中,我们可以放弃某些权利,同时也可以放弃某些义务,这是我们的自由 ④老人、儿童、残疾人在乘坐公共交通工具时,应获得优先权和特殊关照,这是平等的

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

4.C

【分析】
要解答本题，需先明确社会主义核心价值观社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治，再逐一分析每个观点是否符合要求：首先判断每个小项的表述是否正确，再结合价值取向筛选符合的内容，最终确定正确选项。
【解析】
1. 分析①：公共场所按“先来后到”排队，保障了公共秩序的公平，符合公正的价值取向，表述正确；
2. 分析②：对生产、销售假冒伪劣产品的商家给予处罚，是运用法治手段维护市场秩序，合乎正义，符合法治的价值取向，表述正确；
3. 分析③：公民的权利可以依法放弃，但法定义务必须履行，不能随意放弃，该表述错误；
4. 分析④：对老人、儿童、残疾人等弱势群体给予特殊关照，体现了平等的内涵（平等允许不同情况差别对待），符合平等的价值取向，表述正确；
综上，①②④符合要求，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
社会主义核心价值观、平等、公正
【点评】
本题考查对社会主义核心价值观社会层面价值取向的理解，需准确把握平等、公正、法治的内涵，以及权利与义务的关系，属于基础识记与理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

5. 某市交警在查处“电动自行车违规载人”时，被违规市民张某驾车拖行10余米。此时，路过的中学生小赵用手机持续拍摄取证并大声提醒周围车辆避让，小孙同学快速跑到前方路口，向正在疏导交通的辅警示意。最终，在辅警和热心司机的配合下，张某被成功拦停。事后，小赵和小孙获得交警部门颁发的“交通安全小卫士”证书。这一事件启示我们（）

A.追求公平是公民的基本德行
B.守护正义需要勇气和智慧
C.守护正义需要维护司法公正
D.守护正义要不惜一切代价

5.B

【分析】本题考查守护正义的相关知识，解题时需先分析材料中人物的行为：面对张某违规拖行交警的非正义行为，中学生小赵通过拍摄取证的方式、小孙向辅警示意求助，二人既展现了守护正义的勇气，又运用了合理的方法，最终成功拦停张某。接着逐一分析选项，排除与材料无关或表述错误的选项，得出正确答案。
【解析】本题为道德与法治选择题，结合材料与知识点分析如下：
1. 材料分析：小赵拍摄取证、小孙求助辅警，二人在守护正义时既勇敢又有智慧，未采取危险方式。
2. 选项判断：
A选项：材料未涉及“追求公平”，公平与本题守护正义的主题不符，排除；
B选项：小赵和小孙面对非正义行为，采用合理方法行动，体现了守护正义需要勇气和智慧，符合题意；
C选项：“司法公正”是司法机关的职责，材料是公民践行正义的行为，与司法无关，排除；
D选项：“不惜一切代价”表述错误，守护正义要讲究策略，不能牺牲自身合法权益，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】守护正义、公民践行正义
【点评】本题以真实生活案例为载体，考查学生对守护正义的理解，需准确区分正义相关知识点，排除干扰项，引导学生在生活中践行正义，属于基础类题目。
【难度系数】0.6

6. 刘某某等人形成黑社会性质组织，通过抢劫、贩毒等牟取暴利，严重破坏社会秩序。人民检察院提起公诉，人民法院经审理，依法对主犯刘某某判处死刑，缓期二年执行，其他成员也获相应刑罚，黑恶势力得到严惩。此材料可以印证（）
①正义营造风清气正的社会风尚 ②守护正义需要维护国际正义 ③正义保障了每个人的合法权益 ④司法维护公平正义

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

6.C

【分析】本题为政治学科选择题，需结合材料核心内容逐一分析选项，排除与材料不符、表述错误的选项，推导正确答案。首先明确材料核心：司法机关严惩黑社会性质组织，维护社会秩序。接着逐一判断选项的合理性。
【解析】材料中，人民检察院提起公诉、人民法院依法判决，体现了司法机关通过司法活动维护公平正义，对应④；严惩黑恶势力后，能够净化社会环境，营造风清气正的社会风尚，对应①。②选项中“维护国际正义”在材料中未涉及，排除；③选项中“每个人”表述绝对，正义保障的是人民的合法权益，并非所有个体，排除。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】正义的价值、司法维护公平正义
【点评】本题结合严惩黑恶势力的现实案例，考查学生对正义的作用及司法维护公平正义的理解，解题关键是紧扣材料信息，排除无关选项和表述绝对的错误选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6

7. 2026年央视“3·15”晚会曝光了一些企业违规使用过氧化氢(双氧水)漂白鸡爪、“万能”外泌体实为“三无”产品、虚假增高营销套路、私域营销坑骗老年人等现象，引发网民广泛关注。网民纷纷呼吁，希望央视“3·15”晚会能常态化，成为监督的常规手段。网民的呼吁表明（）

A.消费者权益已无法得到保障
B.不正当竞争已成为社会主流
C.期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声
D.维护公平正义只能依靠媒体

7.C

【分析】首先明确题目主旨：网民对央视“3·15”晚会曝光侵害消费者权益等不良现象的呼吁，体现了对公平正义的追求。解题思路：先提取题目核心信息，再逐一分析选项，排除表述绝对化或不符合事实的选项，选出契合主旨的答案。
【解析】A选项“消费者权益已无法得到保障”表述绝对，不符合实际情况，排除；B选项“不正当竞争已成为社会主流”错误，不良现象仅为个别情况，并非社会主流，排除；C选项网民呼吁将“3·15”晚会常态化以监督不良现象，是期盼正义、捍卫正义的体现，符合题意；D选项“维护公平正义只能依靠媒体”表述绝对，维护公平正义需要多方共同努力，排除。
【答案】C
【知识点】公平正义、消费者权益保护
【点评】本题结合社会热点考查对公平正义的理解，需准确辨析选项中的绝对化表述，难度适中，侧重考查学生的分析判断能力。
【难度系数】0.6