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8. 2026年1月，中央政法委发布2025年第四季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士中，有面对暴雨洪灾、巨浪急流、爆燃火灾等险境，义无反顾、向险而行的，有为制伏犯罪嫌疑人身受重伤甚至牺牲的……发布见义勇为勇士榜有助于 （
A.弘扬社会正义，促进社会和谐
B.规范公民权利，实现人人平等
C.维护公共利益，根除社会矛盾
D.保证司法公平，实现长治久安
A
）A.弘扬社会正义，促进社会和谐
B.规范公民权利，实现人人平等
C.维护公共利益，根除社会矛盾
D.保证司法公平，实现长治久安
答案
8.A
解析
【分析】解答本题需明确题干核心是“发布见义勇为勇士榜的意义”，结合所学知识逐一分析选项：首先，见义勇为属于正义行为，表彰此类行为的举措旨在传递正能量、弘扬正义；其次，排查选项中的错误表述，如绝对化用词、概念混淆等，最终确定正确答案。
【解析】中央政法委发布见义勇为勇士榜，是对正义行为的表彰，有利于弘扬社会正能量，促进社会和谐。对各选项分析如下：A选项，弘扬社会正义，促进社会和谐，符合表彰见义勇为勇士的初衷，表述正确；B选项，“规范公民权利”与题干举措无关，且表述错误，排除；C选项，“根除社会矛盾”过于绝对，社会矛盾无法根除，只能缓解，排除；D选项，“保证司法公平”是司法机关的职责，发布见义勇为勇士榜不属于司法活动，与司法公平无关，排除。
【答案】A
【知识点】社会正义、维护社会公平
【点评】本题考查弘扬正义的意义，属于道德与法治学科的基础考点，难度较低，学生通过排除错误选项（如绝对化表述、概念混淆）即可得出正确答案。
【难度系数】0.7
【解析】中央政法委发布见义勇为勇士榜，是对正义行为的表彰，有利于弘扬社会正能量，促进社会和谐。对各选项分析如下：A选项，弘扬社会正义，促进社会和谐，符合表彰见义勇为勇士的初衷，表述正确；B选项，“规范公民权利”与题干举措无关，且表述错误，排除；C选项，“根除社会矛盾”过于绝对，社会矛盾无法根除，只能缓解，排除；D选项，“保证司法公平”是司法机关的职责，发布见义勇为勇士榜不属于司法活动，与司法公平无关，排除。
【答案】A
【知识点】社会正义、维护社会公平
【点评】本题考查弘扬正义的意义，属于道德与法治学科的基础考点，难度较低，学生通过排除错误选项（如绝对化表述、概念混淆）即可得出正确答案。
【难度系数】0.7
9. 对以下材料理解正确的是
（
◆某大国为争夺资源，对小国发动无端军事侵略。
◆部分国家为了自身贸易利益，设置不合理的贸易壁垒。
◆一些跨国企业在发展中国家非法倾倒有害废弃物。
A.各国应同心协力维护国际正义
B.维护国际正义要坚持双重标准
C.中国始终是国际正义的守护者
D.司法是捍卫公平正义的最后防线
（
A
）◆某大国为争夺资源，对小国发动无端军事侵略。
◆部分国家为了自身贸易利益，设置不合理的贸易壁垒。
◆一些跨国企业在发展中国家非法倾倒有害废弃物。
A.各国应同心协力维护国际正义
B.维护国际正义要坚持双重标准
C.中国始终是国际正义的守护者
D.司法是捍卫公平正义的最后防线
答案
9.A
解析
【分析】首先分析材料反映的问题：材料列举了大国无端侵略小国、部分国家设置不合理贸易壁垒、跨国企业非法倾倒有害废弃物等损害国际正义的行为。解题思路是逐一分析选项，排除与材料无关或表述错误的选项，选出符合题意的答案。
【解析】1. 分析材料：材料中的行为均是破坏国际公平正义的现象，说明国际社会需要共同维护正义。2. 选项分析：
A：针对材料中损害国际正义的行为，各国应同心协力维护国际正义，符合题意。
B：“双重标准”本身是错误理念，且材料未提及双重标准，排除。
C：材料未涉及中国在国际正义中的角色，排除。
D：材料未提到“司法”相关内容，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】国际正义、国际关系
【点评】本题通过列举国际社会中损害正义的现象，考查学生对维护国际正义的理解，需运用排除法，结合材料与选项的对应关系进行判断，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 分析材料：材料中的行为均是破坏国际公平正义的现象，说明国际社会需要共同维护正义。2. 选项分析：
A：针对材料中损害国际正义的行为，各国应同心协力维护国际正义，符合题意。
B：“双重标准”本身是错误理念，且材料未提及双重标准，排除。
C：材料未涉及中国在国际正义中的角色，排除。
D：材料未提到“司法”相关内容，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】国际正义、国际关系
【点评】本题通过列举国际社会中损害正义的现象，考查学生对维护国际正义的理解，需运用排除法，结合材料与选项的对应关系进行判断，难度适中。
【难度系数】0.5
三、综合题(12分)
10. 某校八年级(1)班的道德与法治课上,老师和同学们共同探究关于正义的相关问题,请你参与。
【析案例,悟价值】
2025年2月28日,贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余某执行死刑。余某长期从事拐卖儿童犯罪活动,给众多家庭带来了巨大的痛苦和伤害。对她的判决体现了法律对拐卖儿童犯罪的零容忍态度。
(1)对余某执行死刑,老百姓拍手称快。请根据材料,结合所学知识说明理由。(4分)
【看报告,我评析】
以下是学生小芸搜集的2026年最高人民法院、最高人民检察院工作报告中的部分内容。
◆未成年人保护:呵护未成年人健康成长。对侵害未成年人犯罪零容忍。审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人。
◆弱势群体权益保障:支持农民工提起讨薪诉讼2.8万件,追索欠薪13.5亿元。起诉侵害老年人权益犯罪5.03万人,强化残疾人权益保障,办理无障碍环境建设公益诉讼4723件。
◆法不向不法让步:全国检察机关对审查认定属正当防卫的,依法不捕不诉339人。加强刑事审判监督。对认为确有错误的刑事裁判提出抗诉5778件,法院审结4713件,其中改判、发回重审占71.1%。
(2)小芸认为,只要司法机关公正司法,就能实现社会的公平正义。请对这一观点进行评析。(4分)
【齐建言,共献策】
为共建正义的和谐社会,八年级(1)班全体同学决定发出倡议。
(3)请你结合所学知识,拟写以下倡议书中的相关内容。(4分)
关于共建正义社会的倡议书
全体市民:
大家好!为把我们这座美丽宁静的小城建设成更高质量的"正义之城",我们倡议:
八年级(1)班
××年××月××日
10. 某校八年级(1)班的道德与法治课上,老师和同学们共同探究关于正义的相关问题,请你参与。
【析案例,悟价值】
2025年2月28日,贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余某执行死刑。余某长期从事拐卖儿童犯罪活动,给众多家庭带来了巨大的痛苦和伤害。对她的判决体现了法律对拐卖儿童犯罪的零容忍态度。
(1)对余某执行死刑,老百姓拍手称快。请根据材料,结合所学知识说明理由。(4分)
【看报告,我评析】
以下是学生小芸搜集的2026年最高人民法院、最高人民检察院工作报告中的部分内容。
◆未成年人保护:呵护未成年人健康成长。对侵害未成年人犯罪零容忍。审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人。
◆弱势群体权益保障:支持农民工提起讨薪诉讼2.8万件,追索欠薪13.5亿元。起诉侵害老年人权益犯罪5.03万人,强化残疾人权益保障,办理无障碍环境建设公益诉讼4723件。
◆法不向不法让步:全国检察机关对审查认定属正当防卫的,依法不捕不诉339人。加强刑事审判监督。对认为确有错误的刑事裁判提出抗诉5778件,法院审结4713件,其中改判、发回重审占71.1%。
(2)小芸认为,只要司法机关公正司法,就能实现社会的公平正义。请对这一观点进行评析。(4分)
【齐建言,共献策】
为共建正义的和谐社会,八年级(1)班全体同学决定发出倡议。
(3)请你结合所学知识,拟写以下倡议书中的相关内容。(4分)
关于共建正义社会的倡议书
全体市民:
大家好!为把我们这座美丽宁静的小城建设成更高质量的"正义之城",我们倡议:
为人正直,做有正义感的人。
面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
关爱社区弱势群体。
八年级(1)班
××年××月××日
答案
10.(1)对余某执行死刑彰显了司法维护正义;有利于保护儿童合法权益,保障人们有尊严地生活;有利于维护社会秩序,营造和谐、稳定、安宁的社会环境,营造风清气正的社会风尚。(答出2点即可)
(2)这一观点不正确(或是片面的)。守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。但是实现社会的公平正义还需要每个人自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。
(3)①为人正直,做有正义感的人。
②面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
③关爱社区弱势群体。
(答出2条即可)
(2)这一观点不正确(或是片面的)。守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。但是实现社会的公平正义还需要每个人自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。
(3)①为人正直,做有正义感的人。
②面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
③关爱社区弱势群体。
(答出2条即可)
解析
【分析】
1. 第(1)问：首先明确余某拐卖儿童的行为是严重非正义行为，对其执行死刑是司法机关维护正义的举措，结合材料中“给众多家庭带来巨大痛苦”，从保护公民合法权益、维护社会秩序两个角度组织答案；
2. 第(2)问：属于观点评析题，需先判断观点正误，再分层次分析：先肯定司法公正对实现正义的重要性，再指出观点的片面性，说明实现正义还需要个人的努力；
3. 第(3)问：倡议书围绕“共建正义社会”，结合课本中“守护正义”的相关要求，从中学生能践行的具体行为出发，拟写可行的倡议内容。
【解析】
(1) 对余某执行死刑，是司法机关依法惩治非正义行为的体现，彰显了司法维护正义：①余某拐卖儿童的行为侵害了儿童合法权益，给众多家庭带来痛苦，执行死刑有利于保护儿童合法权益，保障人们有尊严地生活；②有利于维护社会秩序，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，形成良好社会风尚。（答出2点即可）
(2) 该观点是片面的。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，司法机关公正司法，能维护社会公平正义，引领社会公正；②但实现社会公平正义还需要每个公民的努力，公民要树立正义感，明辨是非，面对非正义行为时敢于并善于斗争，以实际行动推动正义的实现。
(3) 倡议书内容示例：①为人正直，增强正义感，做有正义感的公民；②面对非正义行为时，既要敢于斗争，又要讲究策略，做到见义智为；③主动关爱弱势群体，帮助需要帮助的人。（答出2条即可）
【答案】
10.(1)对余某执行死刑彰显了司法维护正义;有利于保护儿童合法权益,保障人们有尊严地生活;有利于维护社会秩序,营造和谐、稳定、安宁的社会环境,营造风清气正的社会风尚。(答出2点即可)
(2)这一观点不正确(或是片面的)。守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。但是实现社会的公平正义还需要每个人自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。
(3)①为人正直,做有正义感的人。②面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。③关爱社区弱势群体。(答出2条即可)
【知识点】
司法维护正义、守护正义、公平正义
【点评】
本题以“正义”为核心，通过案例分析、观点评析、倡议拟写三种题型，综合考察学生对正义相关知识的理解与运用，引导学生树立正义感，践行正义行为，符合道德与法治学科育人目标。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)问：首先明确余某拐卖儿童的行为是严重非正义行为，对其执行死刑是司法机关维护正义的举措，结合材料中“给众多家庭带来巨大痛苦”，从保护公民合法权益、维护社会秩序两个角度组织答案；
2. 第(2)问：属于观点评析题，需先判断观点正误，再分层次分析：先肯定司法公正对实现正义的重要性，再指出观点的片面性，说明实现正义还需要个人的努力；
3. 第(3)问：倡议书围绕“共建正义社会”，结合课本中“守护正义”的相关要求，从中学生能践行的具体行为出发，拟写可行的倡议内容。
【解析】
(1) 对余某执行死刑，是司法机关依法惩治非正义行为的体现，彰显了司法维护正义：①余某拐卖儿童的行为侵害了儿童合法权益，给众多家庭带来痛苦，执行死刑有利于保护儿童合法权益，保障人们有尊严地生活；②有利于维护社会秩序，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，形成良好社会风尚。（答出2点即可）
(2) 该观点是片面的。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，司法机关公正司法，能维护社会公平正义，引领社会公正；②但实现社会公平正义还需要每个公民的努力，公民要树立正义感，明辨是非，面对非正义行为时敢于并善于斗争，以实际行动推动正义的实现。
(3) 倡议书内容示例：①为人正直，增强正义感，做有正义感的公民；②面对非正义行为时，既要敢于斗争，又要讲究策略，做到见义智为；③主动关爱弱势群体，帮助需要帮助的人。（答出2条即可）
【答案】
10.(1)对余某执行死刑彰显了司法维护正义;有利于保护儿童合法权益,保障人们有尊严地生活;有利于维护社会秩序,营造和谐、稳定、安宁的社会环境,营造风清气正的社会风尚。(答出2点即可)
(2)这一观点不正确(或是片面的)。守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。但是实现社会的公平正义还需要每个人自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。
(3)①为人正直,做有正义感的人。②面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。③关爱社区弱势群体。(答出2条即可)
【知识点】
司法维护正义、守护正义、公平正义
【点评】
本题以“正义”为核心，通过案例分析、观点评析、倡议拟写三种题型，综合考察学生对正义相关知识的理解与运用，引导学生树立正义感，践行正义行为，符合道德与法治学科育人目标。
【难度系数】
0.6
