1.工业上制取氧气主要有以下步骤，下列有关说法不正确的是()


A.液态空气是混合物
B.步骤②中发生的是化学变化
C.氮气先蒸发出来，说明氮气的沸点比氧气的低
D.得到的剩余液体大部分为液氧，颜色为淡蓝色

B

【分析】首先明确工业制取氧气采用分离液态空气法，原理是利用液氮和液氧的沸点不同，将空气加压降温液化后，蒸发分离出氮气，剩余主要为液氧，整个过程无新物质生成，属于物理变化。逐一分析选项：A选项，液态空气含氮气、氧气等多种物质，属于混合物，说法正确；B选项，步骤②是蒸发氮气，仅物质状态改变，无新物质生成，是物理变化，不是化学变化，说法错误；C选项，氮气先蒸发，说明氮气沸点比氧气低，说法正确；D选项，剩余液体主要是液氧，液氧为淡蓝色，说法正确。因此不正确的是B。
【解析】工业上制取氧气的方法是分离液态空气法，利用空气中各成分的沸点不同进行分离，该过程没有新物质生成，属于物理变化。对各选项分析如下：
A. 液态空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，该说法正确；
B. 步骤②中蒸发出氮气，只是将氮气从液态空气中分离出来，没有新物质生成，发生的是物理变化，不是化学变化，该说法错误；
C. 氮气先蒸发出来，说明氮气的沸点比氧气的沸点低，该说法正确；
D. 分离出氮气后，剩余的液体大部分为液氧，液氧呈淡蓝色，该说法正确。
综上，不正确的说法是B。
【答案】B
【知识点】工业制氧原理、混合物与纯净物、物理变化与化学变化
【点评】本题考查工业制氧的基础知识点，需掌握分离液态空气法的原理、变化类型及空气成分的性质，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

2.用高锰酸钾制取氧气有如下操作：
①加热；②收集氧气；③装入试剂，并在试管口放一团棉花，然后塞紧带导管的橡胶塞；④检查装置气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确的顺序是()

A.①②③④⑤⑥
B.④③①②⑥⑤
C.③②①④⑤⑥
D.④③⑥⑤①②

B

【分析】要确定高锰酸钾制取氧气的操作顺序，需牢记实验室制取氧气的操作步骤口诀“查、装、定、点、收、离、熄”，同时注意实验结束后防止水倒吸的关键操作（先移导管后熄灯），据此逐一对应题目中的操作排序。
【解析】高锰酸钾制取氧气的正确操作步骤为：①先检查装置气密性（对应操作④，防止装置漏气影响实验）；②装入试剂并处理试管口后塞紧橡胶塞（对应操作③）；③点燃酒精灯加热（对应操作①）；④收集氧气（对应操作②）；⑤收集完成后，先将导管从水槽中取出（对应操作⑥，避免水倒吸炸裂试管）；⑥最后停止加热（对应操作⑤）。因此正确顺序为④③①②⑥⑤，对应选项B。
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制取、实验操作步骤
【点评】本题考查高锰酸钾制氧气的操作顺序，核心是掌握“查装定点收离熄”的步骤及实验安全注意事项，属于基础实验题，难度较低。
【难度系数】0.8

3.利用高锰酸钾制取氧气的实验如下图所示，下列操作安全规范的是（）


A.连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧橡胶塞
B.加热试管——先预热，再对准试剂所在部位固定加热
C.结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面
D.整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗

B

【分析】
要判断操作是否安全规范，需回忆高锰酸钾制取氧气的实验操作核心要点：塞橡胶塞需避免损坏试管、加热需先预热防炸裂、实验结束要先移导管后熄灯、热试管不能骤冷。据此逐一分析选项即可得出结论。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 连接橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进试管，不能将试管抵住实验台用力塞，否则易压破试管，操作不规范，错误；
B. 加热试管时，先预热可使试管均匀受热，防止局部过热炸裂，再对准试剂所在部位固定加热，操作安全规范，正确；
C. 结束实验时，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，水槽中的水会倒吸入热试管导致炸裂，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，操作错误；
D. 加热后的试管温度很高，立即用冷水清洗会因骤冷导致试管炸裂，操作错误。
【答案】
B
【知识点】
氧气的实验室制取、实验基本操作安全
【点评】
本题考查高锰酸钾制取氧气的实验基本操作规范，需掌握实验步骤及注意事项，属于初中化学基础实验类常考题。
【难度系数】
0.6

4.下列有关实验室加热高锰酸钾制取氧气的叙述正确的是()

A.反应条件是加热
B.铁架台上的铁夹应夹在试管底部
C.点燃酒精灯后直接对着试剂加热
D.可用法收集

A 排水（或向上排空气）

【分析】
本题考查实验室加热高锰酸钾制取氧气的相关实验知识，需逐一分析各选项的正确性：回忆高锰酸钾制氧气的反应条件、装置固定要求、加热操作规范、氧气收集方法，判断每个选项是否符合实验操作要求。
【解析】
A选项：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应条件为加热，该叙述正确；
B选项：铁架台的铁夹应夹在离试管口约1/3处，若夹在试管底部，不利于装置固定且不符合实验操作规范，该叙述错误；
C选项：加热试管时需先对试管整体预热，再对准药品部位加热，直接对着试剂加热会导致试管受热不均而炸裂，该叙述错误；
D选项：氧气不易溶于水且密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，因此此处应填排水（或向上排空气），结合题目选项设置，本题正确选项为A。
【答案】
A 排水（或向上排空气）
【知识点】
实验室制取氧气、实验基本操作、气体收集方法
【点评】
本题围绕高锰酸钾制取氧气的核心实验要点命题，涵盖反应条件、装置操作、加热规范、气体收集等基础知识点，属于实验类基础题，难度不大，需学生牢记实验操作的细节要求。
【难度系数】
0.8

5. 提升题 化学兴趣小组探究用高锰酸钾制取氧气,请按要求填空。

(1)实验前连接仪器,检查装置的。用药匙取少量高锰酸钾装入试管中,并在试管口,目的是。
(2)请用文字表示加热高锰酸钾制取氧气的化学反应:。
(3)用装置C收集氧气时,当观察到时,开始收集。当观察到时,说明氧气已集满。
(4)收集氧气还可选择装置B,理由是;此时检验氧气是否集满的方法是。装置D也可用于排空气法收集氧气,此时,氧气应从管(填“a”或“b”)进入。

解：
(1) 气密性
放一团棉花
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(2) $\ce{高锰酸钾\xrightarrow{加热}锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气}$
(3) 导管口有连续并比较均匀的气泡冒出
集气瓶口有大气泡向外冒出
(4) 氧气的密度比空气的大，且常温下不与空气中的成分发生反应
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满
a

【分析】本题围绕高锰酸钾制取氧气的实验展开，需结合实验室制取氧气的操作规范、反应原理、收集方法及验满方法等知识点解题。首先，实验前需确保装置气密性良好；高锰酸钾加热时易随气流进入导管，需在试管口加棉花；排水法收集氧气要等气泡连续均匀冒出再收集，排空气法收集依据气体密度，验满根据氧气助燃性，多功能瓶收集时根据气体密度判断进气口。
【解析】
(1) 实验前连接仪器后，必须检查装置的气密性，防止装置漏气影响实验；加热高锰酸钾时，高锰酸钾粉末会随气流进入导管，因此要在试管口放一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管。
(2) 加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：$\ce{高锰酸钾\xrightarrow{加热}锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气}$。
(3) 用排水法（装置C）收集氧气时，刚开始排出的气泡是装置内的空气，需待导管口有连续并比较均匀的气泡冒出时再收集，否则收集的氧气不纯；当集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已集满。
(4) 装置B是向上排空气法，选择该装置的理由是氧气的密度比空气大，且常温下不与空气中的成分发生反应；检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满；装置D用排空气法收集氧气时，氧气密度比空气大，应从长管a进入，空气从短管b排出。
【答案】
(1) 气密性；放一团棉花；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(2) $\ce{高锰酸钾\xrightarrow{加热}锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气}$
(3) 导管口有连续并比较均匀的气泡冒出；集气瓶口有大气泡向外冒出
(4) 氧气的密度比空气的大，且常温下不与空气中的成分发生反应；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满；a
【知识点】实验室制取氧气、氧气的收集与验满
【点评】本题是高锰酸钾制取氧气的基础提升题，涵盖实验操作关键细节、反应原理、收集及验满方法，是初中化学氧气制备的核心考点，需学生熟练掌握相关操作规范。
【难度系数】0.6