2026年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版第47页答案
1. 给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字。
(
zhòng
) 遁(
dùn
)
(
huàn
) 画龙点(
jīng
)
山穷水(
jìn
) lǔ(
)钝
nuò(
)夫 灌gài(
)
自bào(
)自弃
走tóu(
)无路

答案

1. zhòng dùn huàn jīng jìn 鲁 懦 溉 暴 投
2. 根据词语意思写出词语。
(1)比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。(
画龙点睛

(2)自己甘心落后,不求上进。 (
自暴自弃

(3)无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处境极端困难。(
走投无路

答案

2.(1)画龙点睛 (2)自暴自弃 (3)走投无路
3. 课文整体感悟。
创造宣言
├─提出总论点:①
我们要创造

├─教育者的创造
│ ├─要创造出值得自己崇拜的真善美之人
│ └─要创造出值得自己崇拜的创造理论和创造技术
├─批驳错误观点
│ └─错误观点
│ ├─平凡不能创造
│ ├─单调不能创造
│ ├─年幼不能创造
│ ├─无能不能创造
│ └─绝境不能创造
├─确立正确观点
│ └─正确观点——②
处处、天天、人人皆可创造


└─发出呼吁:③
要保护和培养创造力

创造不止
生命不息

答案

3. ①我们要创造 ②处处、天天、人人皆可创造 ③要保护和培养创造力
1.阅读下面的文字,按要求作答。(11分)
陶行知先生在《创造宣言》中告诫我们,创造是人类进步的灵魂,人人皆有创造的潜能,无人可以剥夺。可现实中,有人总以“资质平庸”为遁词,甘愿做逃避创造的夫,在自暴自弃中消磨时光,甚至否定他人的创造,用恶意的中伤浇灭创造的火种。殊不知,创造从不是天才的
专属,即便身处【甲】
山穷水尽
(山穷水尽 穷途末路)的困境,只要不放弃探索,创造也能成为破局的微光。就像荒芜的土地,唯有用心灌gài,才能孕育生机;
沉寂的夜空
唯有点亮星火
才能驱散黑暗
;平淡的生活,唯有勇于创造,才能绽放光彩。不必畏惧失败,不必纠结于一时的困顿,拒绝自我设限,不做被惰性huàn养的傀儡,哪怕只是微小的突破,或许就能起到【乙】
画龙点睛
(锦上添花 画龙点睛)的效果,让平庸的人生焕发不一样的光彩,这便是《创造宣言》给予我们最珍贵的启示。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。(3分)
夫(
nuò
) 灌gài(
) huàn(
)养
(2)在括号里选择恰当的词语,依次填写在甲、乙两处横线上。(2分)
(3)结合语境,在语段中的横线上填入恰当的语句,使之与上下文构成排比句。(3分)
(4)【知识补白】下列对语段中两个句子的判断,正确的一项是(3分) (
B

①创造是人类进步的灵魂。
②即便身处【甲】的困境,只要不放弃探索,创造也能成为破局的微光。
A.①是复句,②是单句 B.①是单句,②是复句
C.①②都是单句 D.①②都是复句

答案

1.(1)nuò 溉 豢(每空1分)
(2)山穷水尽 画龙点睛(每空1分) 【解析】甲处,山穷水尽:山和水都到了尽头,前面再没有路可走了,比喻陷入绝境。穷途末路:形容无路可走。语境强调身处极端困境但仍可探索破局,并非完全绝望,“山穷水尽”侧重客观艰难处境,契合语境;“穷途末路”语义过重,强调彻底无出路,与下文“破局的微光”矛盾,故不选。乙处,锦上添花:比喻使美好的事物更加美好。画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。语境强调微小的突破对平庸的人生起到关键激活、点活整体的作用,而非单纯“好上加好”,“画龙点睛”侧重关键作用,契合语境;“锦上添花”侧重美化已有的美好事物,与“平庸人生”的语境不符,故不选。
(3)示例:沉寂的夜空 唯有点亮星火 才能驱散黑暗(3分)
(4)B(3分) 【解析】①是单句。理由:该句只有一套主谓宾结构(主语:创造。谓语:是。宾语:人类进步的灵魂),无其他分句,是结构完整的单句。②是复句。理由:该句由三个分句组成(分句一:即便身处【甲】的困境。分句二:只要不放弃探索。分句三:创造也能成为破局的微光),用“即便……只要……也……”的关联词连接,表达两个以上相关的意思,属于复句。