登录
1.(2025·无锡梁溪区二模)用如图所示装置探究不同物质吸热升温的现象.将相等质量的沙子和水分别装入瓷盘中,用温度计测出它们的初始
温度
,用红外灯均匀照射两个瓷盘.红外热成像仪显示出沙子升温比水快.由此推得,质量相等的沙子和水,升高相同的温度,水
吸收的热量多,水
吸热能力强.答案
1.温度 水 水
解析
【分析】
要解决这道题，需明确实验目的是探究不同物质的吸热升温现象，实验中需控制沙子和水的质量相等，先测量初始温度才能比较升温情况；红外灯均匀照射时，相同时间内沙子和水吸收的热量相同，结合实验现象（沙子升温比水快），利用比热容相关知识分析升高相同温度时的吸热量及吸热能力。
【解析】
1. 实验中要比较沙子和水的升温情况，需先测量它们的初始温度，才能计算温度变化量，因此第一空填“温度”；
2. 红外灯均匀照射，相同时间内沙子和水吸收的热量相同，实验显示沙子升温比水快，说明质量相等的沙子和水吸收相同热量时，沙子温度升高更多；根据热量公式$Q=cm\Delta t$，当质量$m$相同、升高温度$\Delta t$相同时，比热容$c$越大，吸收的热量$Q$越多，水的比热容比沙子大，因此升高相同温度时，水吸收的热量更多，故第二空填“水”；
3. 比热容是反映物质吸热能力的物理量，比热容越大，吸热能力越强，水的比热容大，所以水的吸热能力强，第三空填“水”。
【答案】
温度 水 水
【知识点】
比热容、物质吸热能力、热学实验
【点评】
本题是探究不同物质吸热升温现象的基础实验题，考查控制变量法的应用和比热容概念的理解，是热学核心基础知识点，注重对实验原理和结论的掌握。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确实验目的是探究不同物质的吸热升温现象，实验中需控制沙子和水的质量相等，先测量初始温度才能比较升温情况；红外灯均匀照射时，相同时间内沙子和水吸收的热量相同，结合实验现象（沙子升温比水快），利用比热容相关知识分析升高相同温度时的吸热量及吸热能力。
【解析】
1. 实验中要比较沙子和水的升温情况，需先测量它们的初始温度，才能计算温度变化量，因此第一空填“温度”；
2. 红外灯均匀照射，相同时间内沙子和水吸收的热量相同，实验显示沙子升温比水快，说明质量相等的沙子和水吸收相同热量时，沙子温度升高更多；根据热量公式$Q=cm\Delta t$，当质量$m$相同、升高温度$\Delta t$相同时，比热容$c$越大，吸收的热量$Q$越多，水的比热容比沙子大，因此升高相同温度时，水吸收的热量更多，故第二空填“水”；
3. 比热容是反映物质吸热能力的物理量，比热容越大，吸热能力越强，水的比热容大，所以水的吸热能力强，第三空填“水”。
【答案】
温度 水 水
【知识点】
比热容、物质吸热能力、热学实验
【点评】
本题是探究不同物质吸热升温现象的基础实验题，考查控制变量法的应用和比热容概念的理解，是热学核心基础知识点，注重对实验原理和结论的掌握。
【难度系数】
0.6
2.(2025·宿豫区校级期中)酒精的比热容为$2.4× 10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· °\mathrm{C})$，其物理意义是
1kg酒精温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是2.4×10³J
，若将2kg的酒精倒掉一半，则剩下的酒精的比热容是$2.4×10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· ℃)$
。答案
2.1kg酒精温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是$2.4×10^{3}\mathrm{J}$ $2.4×10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· ℃)$
解析
【分析】
本题考查比热容的物理意义和特性。首先需明确比热容的定义，理解其物理意义的表述；其次要知道比热容是物质的一种特性，与物质的质量、体积等因素无关，只和物质的种类、状态有关，据此分析倒掉一半酒精后的比热容变化。
【解析】
1. 比热容的物理意义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。因此酒精比热容为$2.4×10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· °\mathrm{C})$，其物理意义是1kg酒精温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是$2.4×10^{3}\mathrm{J}$。
2. 比热容的特性：比热容是物质的固有属性，与质量无关，所以将2kg的酒精倒掉一半，剩下的酒精种类不变，比热容仍为$2.4×10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· ℃)$。
【答案】
1kg酒精温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是$2.4×10^{3}\mathrm{J}$；$2.4×10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· ℃)$
【知识点】
比热容的物理意义；比热容的特性
【点评】
本题为热学基础题，主要考查比热容的核心概念，需准确记忆比热容的物理意义及特性，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9
本题考查比热容的物理意义和特性。首先需明确比热容的定义，理解其物理意义的表述；其次要知道比热容是物质的一种特性，与物质的质量、体积等因素无关，只和物质的种类、状态有关，据此分析倒掉一半酒精后的比热容变化。
【解析】
1. 比热容的物理意义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。因此酒精比热容为$2.4×10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· °\mathrm{C})$，其物理意义是1kg酒精温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是$2.4×10^{3}\mathrm{J}$。
2. 比热容的特性：比热容是物质的固有属性，与质量无关，所以将2kg的酒精倒掉一半，剩下的酒精种类不变，比热容仍为$2.4×10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· ℃)$。
【答案】
1kg酒精温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是$2.4×10^{3}\mathrm{J}$；$2.4×10^{3}\mathrm{J}/(\mathrm{kg}· ℃)$
【知识点】
比热容的物理意义；比热容的特性
【点评】
本题为热学基础题，主要考查比热容的核心概念，需准确记忆比热容的物理意义及特性，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9
3.(2025·苏州模拟)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是 (
A.两个物体的内能相等一定不会发生热传递
B.物体吸收热量，温度不一定升高
C.温度越高的物体内能一定越大
D.温度越高的物体含有的热量越多
B
)A.两个物体的内能相等一定不会发生热传递
B.物体吸收热量，温度不一定升高
C.温度越高的物体内能一定越大
D.温度越高的物体含有的热量越多
答案
3.B
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需明确温度、热量、内能的概念及热传递的条件：热传递的前提是存在温度差；内能的大小受质量、温度、状态等多个因素影响；热量是过程量，不能用“含有”描述。逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
选项A：热传递的条件是物体间存在温度差，而非内能相等，即使两个物体内能相等，若温度不同，仍会发生热传递，故A错误；
选项B：物体吸收热量时，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，持续吸收热量但温度保持不变，故B正确；
选项C：内能的大小与物体的质量、温度、状态等都有关，温度高的物体，若质量很小，其内能可能小于温度低但质量大的物体的内能，故C错误；
选项D：热量是过程量，只能描述为“吸收”或“放出”热量，不能说物体“含有”热量，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
温度、热量与内能的关系；热传递的条件
【点评】
本题考查热学核心概念的辨析，需准确掌握温度、热量、内能的物理意义及相互关系，是热学的基础题型，需注意易混淆的表述（如热量的描述、内能的影响因素）。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误，需明确温度、热量、内能的概念及热传递的条件：热传递的前提是存在温度差；内能的大小受质量、温度、状态等多个因素影响；热量是过程量，不能用“含有”描述。逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
选项A：热传递的条件是物体间存在温度差，而非内能相等，即使两个物体内能相等，若温度不同，仍会发生热传递，故A错误；
选项B：物体吸收热量时，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，持续吸收热量但温度保持不变，故B正确；
选项C：内能的大小与物体的质量、温度、状态等都有关，温度高的物体，若质量很小，其内能可能小于温度低但质量大的物体的内能，故C错误；
选项D：热量是过程量，只能描述为“吸收”或“放出”热量，不能说物体“含有”热量，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
温度、热量与内能的关系；热传递的条件
【点评】
本题考查热学核心概念的辨析，需准确掌握温度、热量、内能的物理意义及相互关系，是热学的基础题型，需注意易混淆的表述（如热量的描述、内能的影响因素）。
【难度系数】
0.6
4.用两个相同的电加热器分别对质量相等的甲、乙液体进行加热，其温度随时间变化的图像如图所示，由图像可以看出 （
A.甲的比热容比乙的大
B.甲的比热容比乙的小
C.甲和乙的比热容相同
D.甲和乙的初温相同
B
）A.甲的比热容比乙的大
B.甲的比热容比乙的小
C.甲和乙的比热容相同
D.甲和乙的初温相同
答案
4.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合比热容的相关知识：相同电加热器在相同时间内，甲、乙吸收的热量Q相等；已知甲、乙质量m相等，根据热量公式Q=cmΔt，变形得c=Q/(mΔt)，当Q和m一定时，比热容c与温度变化量Δt成反比。观察图像，相同加热时间（吸收相同热量）时，甲的温度升高更快（Δt甲更大），由此可判断比热容大小；同时对比图像起点可判断初温是否相同。
【解析】
两个相同的电加热器，所以相同时间内甲、乙吸收的热量Q甲=Q乙；题目中说明甲、乙质量相等，即m甲=m乙。根据热量计算公式Q=cmΔt，可得比热容c=Q/(mΔt)。
从温度随时间变化的图像可知：加热相同时间时，甲的温度变化量Δt甲大于乙的温度变化量Δt乙。由于Q和m都相等，Δt越大，比热容c越小，因此甲的比热容比乙小，故A、C错误，B正确。
再看初温：甲的初始温度为0℃，乙的初始温度高于0℃，所以甲和乙的初温不同，D错误。
【答案】
B
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题结合温度-时间图像考查比热容的应用，利用控制变量法分析图像是解题关键，属于比热容部分的基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合比热容的相关知识：相同电加热器在相同时间内，甲、乙吸收的热量Q相等；已知甲、乙质量m相等，根据热量公式Q=cmΔt，变形得c=Q/(mΔt)，当Q和m一定时，比热容c与温度变化量Δt成反比。观察图像，相同加热时间（吸收相同热量）时，甲的温度升高更快（Δt甲更大），由此可判断比热容大小；同时对比图像起点可判断初温是否相同。
【解析】
两个相同的电加热器，所以相同时间内甲、乙吸收的热量Q甲=Q乙；题目中说明甲、乙质量相等，即m甲=m乙。根据热量计算公式Q=cmΔt，可得比热容c=Q/(mΔt)。
从温度随时间变化的图像可知：加热相同时间时，甲的温度变化量Δt甲大于乙的温度变化量Δt乙。由于Q和m都相等，Δt越大，比热容c越小，因此甲的比热容比乙小，故A、C错误，B正确。
再看初温：甲的初始温度为0℃，乙的初始温度高于0℃，所以甲和乙的初温不同，D错误。
【答案】
B
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题结合温度-时间图像考查比热容的应用，利用控制变量法分析图像是解题关键，属于比热容部分的基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
5.如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是 （
A.不同物质的比热容一定不同
B.物质的物态发生变化，比热容不变
C.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
D.质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D
）A.不同物质的比热容一定不同
B.物质的物态发生变化，比热容不变
C.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
D.质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
答案
5.D
解析
【分析】
本题考查比热容的概念及热量公式的应用，需结合比热容的特性和公式$Q = cm\Delta t$逐一分析选项：首先明确比热容是物质的一种特性，不同物质比热容一般不同，但存在特例；物态变化会改变比热容；再根据热量公式，结合质量、温度变化量判断吸收或放出热量的关系。
【解析】
选项A：由表格可知，煤油和冰是不同物质，但比热容均为$2.1×10^3 J/(kg·℃)$，说明不同物质的比热容可能相同，A错误。
选项B：水和冰是同一种物质，物态不同，比热容分别为$4.2×10^3 J/(kg·℃)$和$2.1×10^3 J/(kg·℃)$，说明物态变化时比热容会改变，B错误。
选项C：根据热量公式变形$\Delta t = \frac{Q}{cm}$，质量相等的水和煤油吸收相同热量时，水的比热容更大，因此水升高的温度更少，C错误。
选项D：根据热量公式$Q = cm\Delta t$，质量相等的铝和铜升高相同温度时，铝的比热容更大，因此铝吸收的热量更多，D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容、热量的计算
【点评】
本题围绕比热容的特性和热量公式展开，需准确理解比热容的概念，结合公式分析各选项，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查比热容的概念及热量公式的应用，需结合比热容的特性和公式$Q = cm\Delta t$逐一分析选项：首先明确比热容是物质的一种特性，不同物质比热容一般不同，但存在特例；物态变化会改变比热容；再根据热量公式，结合质量、温度变化量判断吸收或放出热量的关系。
【解析】
选项A：由表格可知，煤油和冰是不同物质，但比热容均为$2.1×10^3 J/(kg·℃)$，说明不同物质的比热容可能相同，A错误。
选项B：水和冰是同一种物质，物态不同，比热容分别为$4.2×10^3 J/(kg·℃)$和$2.1×10^3 J/(kg·℃)$，说明物态变化时比热容会改变，B错误。
选项C：根据热量公式变形$\Delta t = \frac{Q}{cm}$，质量相等的水和煤油吸收相同热量时，水的比热容更大，因此水升高的温度更少，C错误。
选项D：根据热量公式$Q = cm\Delta t$，质量相等的铝和铜升高相同温度时，铝的比热容更大，因此铝吸收的热量更多，D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容、热量的计算
【点评】
本题围绕比热容的特性和热量公式展开，需准确理解比热容的概念，结合公式分析各选项，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
6. 如图
所示，将热汤放在冷水中，反映了两支温度计的示数变化.由图可知，0～10min过程中，热汤内能的变化是
所示，将热汤放在冷水中，反映了两支温度计的示数变化.由图可知，0～10min过程中，热汤内能的变化是先减小后不变
，由此图像不能
（选填“能”或“不能”）判断水的比热容比汤的比热容大，理由是两者的质量不同
.答案
6.先减小后不变 不能 两者的质量不同
解析
【分析】
要解决本题，首先观察图2中热汤的温度变化：0～10min内，热汤温度从60℃逐渐降低，当温度降至与冷水温度相等后，温度不再变化，结合内能与温度的关系判断内能变化；其次，比较比热容需依据热量公式Q=cmΔt，需知道质量、热量、温度变化量，本题缺少质量条件，据此判断能否比较。
【解析】
1. 内能变化：内能与温度有关，温度越高内能越大。0～10min过程中，热汤温度先降低，当温度降到与冷水温度相同后，温度不再改变，因此热汤的内能先减小，温度不变后内能不再变化，即内能变化是先减小后不变。
2. 比热容判断：根据热量计算公式Q=cmΔt，要比较水和汤的比热容，需要知道两者的质量m、吸收或放出的热量Q、温度变化Δt。本题中，热汤和冷水的质量未知，无法确定质量对热量和温度变化的影响，因此不能判断水的比热容比汤的大，理由是两者的质量不同，缺少质量这一必要条件，无法通过温度变化直接比较比热容。
【答案】
先减小后不变；不能；两者的质量不同
【知识点】
内能与温度、比热容比较、热传递
【点评】
本题结合温度变化图像考查内能变化和比热容的比较，核心是理解内能与温度的关联，以及比热容比较时需控制质量等变量，是热学基础题型，需注意分析时的变量控制。
【难度系数】
0.5
要解决本题，首先观察图2中热汤的温度变化：0～10min内，热汤温度从60℃逐渐降低，当温度降至与冷水温度相等后，温度不再变化，结合内能与温度的关系判断内能变化；其次，比较比热容需依据热量公式Q=cmΔt，需知道质量、热量、温度变化量，本题缺少质量条件，据此判断能否比较。
【解析】
1. 内能变化：内能与温度有关，温度越高内能越大。0～10min过程中，热汤温度先降低，当温度降到与冷水温度相同后，温度不再改变，因此热汤的内能先减小，温度不变后内能不再变化，即内能变化是先减小后不变。
2. 比热容判断：根据热量计算公式Q=cmΔt，要比较水和汤的比热容，需要知道两者的质量m、吸收或放出的热量Q、温度变化Δt。本题中，热汤和冷水的质量未知，无法确定质量对热量和温度变化的影响，因此不能判断水的比热容比汤的大，理由是两者的质量不同，缺少质量这一必要条件，无法通过温度变化直接比较比热容。
【答案】
先减小后不变；不能；两者的质量不同
【知识点】
内能与温度、比热容比较、热传递
【点评】
本题结合温度变化图像考查内能变化和比热容的比较，核心是理解内能与温度的关联，以及比热容比较时需控制质量等变量，是热学基础题型，需注意分析时的变量控制。
【难度系数】
0.5
