一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. We should (竞争) with others in a friendly way instead of only caring about the results.
2. He felt nervous but excited when he was preparing for the important (半决赛).
3. Her goal is to improve her writing skills by keeping (日记).
4. As Kate reached the f line, everyone stood up and cheered for her.
5. I have collected some postcards of the 70th anniversary of the (success in a war) of the Anti-Japanese War.

1. compete 2. semi-final 3. diaries
4. finishing 5. victory

【分析】
本题要求根据句意及提示填写单词，需结合词性、固定搭配、首字母或释义分析：1. 情态动词should后接动词原形，中文“竞争”对应动词compete；2. 形容词important后需接名词，“半决赛”的英文是semi-final；3. 固定搭配keep diaries表示“写日记”，日记用复数形式；4. 结合首字母f和语境，固定短语finishing line意为“终点线”；5. 括号内释义“战争中的成功”对应名词victory（胜利）。
【解析】
1. 情态动词should后接动词原形，中文提示“竞争”的英文动词为compete，故填compete。
2. 形容词important修饰名词，“半决赛”的英文名词是semi-final，故填semi-final。
3. 固定搭配keep diaries（写日记）中，diary需用复数形式，故填diaries。
4. 结合首字母f和语境，固定短语finishing line（终点线）符合句意，故填finishing。
5. 括号内英文释义“success in a war”对应名词victory（胜利），故填victory。
【答案】
1. compete 2. semi-final 3. diaries 4. finishing 5. victory
【知识点】
基础词汇运用、固定搭配、名词拼写
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，涉及动词、名词及固定短语，要求学生根据不同提示准确填写单词，侧重基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. As the saying goes, “Nothing is (possible) if you put your heart into it.”
2. The three (run) passed the finishing line almost at exactly the same time.
3. The little boy kept (ask) questions until his mother answered all of them.
4. Mr Liu (record) the students' speeches and played them back for the class to listen to.
5. It's (inspire) to see how much she has achieved through hard work.

1. impossible 2. runners 3. asking
4. recorded 5. inspiring

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句意、语法规则、固定搭配及时态等知识变形：
1. 第一题是谚语，根据句意“只要用心，没有什么是不可能的”，需用possible的反义词；
2. 第二题中数词three后接可数名词复数，run对应的表示人的名词是runner，需变复数；
3. 第三题考查固定搭配keep doing sth，需用动名词形式；
4. 第四题由句中played（过去式）可知时态为一般过去时，需用动词过去式；
5. 第五题考查形容词辨析，此处修饰“看到成就”这件事，需用ing形式的形容词。
【解析】
1. 句意：谚语“Nothing is impossible if you put your heart into it”，possible的反义词为impossible，故填impossible；
2. three后接可数名词复数，run的名词形式为runner（跑步者），复数为runners，故填runners；
3. 固定搭配keep doing sth表示“一直做某事”，故将ask变为动名词asking，填asking；
4. 句中played为play的过去式，句子时态为一般过去时，record的过去式为recorded，故填recorded；
5. 句型It's + adj + to do sth，此处修饰事物（看到成就这件事），用形容词inspiring（令人鼓舞的），故填inspiring。
【答案】
1. impossible 2. runners 3. asking 4. recorded 5. inspiring
【知识点】
词形变化、固定搭配、形容词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词法，涉及形容词变形、名词复数、固定搭配、时态及形容词辨析，是常见的基础题型，需学生掌握核心词法规则，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

()1. happens, stay calm and think twice before you act.

A.Whatever
B.However
C.Wherever
D.Whenever

1. A

【分析】首先理解句子含义：“无论发生什么，都要保持冷静，三思而后行”。接着分析各选项用法：A选项Whatever意为“无论什么”，可引导让步状语从句，在从句中充当主语或宾语；B选项However意为“无论如何”，用于修饰形容词或副词；C选项Wherever意为“无论哪里”，表地点；D选项Whenever意为“无论何时”，表时间。句子中缺少主语，需用能作主语的词，因此锁定符合要求的选项。
【解析】根据句意及语法要求，句子需要一个能作主语的词引导让步状语从句。A选项Whatever可在从句中作主语，符合语境；B选项修饰形容词/副词、C选项表地点、D选项表时间，均不符合此处语法和语义逻辑，故答案为A。
【答案】A
【知识点】让步状语从句、疑问词+ever的用法
【点评】本题考查疑问词+ever引导的让步状语从句的辨析，需掌握各ever类疑问词的用法差异，属于基础语法题，侧重对核心知识点的应用。
【难度系数】0.7

()2. With the help of the kind people, the villagers could the cold winter.

A.put through
B.look through
C.live through
D.see through

2. C

【分析】
本题考查英语动词短语的辨析，解题时需先明确每个选项中短语的含义，再结合句子语境（村民在好心人的帮助下度过寒冷冬天），匹配符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. put through 意为“接通（电话）；使经历（困难等）”；B. look through 意为“浏览；仔细查看；看穿（某人的把戏）”；C. live through 意为“经历过（艰难时期）；度过（危险或困难的阶段）”；D. see through 意为“识破；看穿（事物本质）”。句子表达的是村民度过寒冷的冬天，符合live through的用法，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需准确掌握各短语的不同含义，结合语境选择正确答案，属于基础词汇考查题。
【难度系数】
0.4

()3. traffic rules, children under 16 mustn’t ride e-bikes on the road.

A.Instead of
B.According to
C.In case of
D.Because of

3. B

【分析】本题考查介词短语的词义辨析，解题思路是：先明确四个选项短语的含义，再结合句子语境判断哪个短语符合逻辑。句子表达的是“依据交通规则，16岁以下儿童不能在路上骑电动车”，需要选表示“根据”的短语。
【解析】逐一分析选项：A项Instead of意为“代替；而不是”，不符合句子逻辑；B项According to意为“根据；按照”，代入句子后语义通顺，符合语境；C项In case of意为“万一；假使”，与句意不符；D项Because of意为“因为”，表原因，此处是依据规则而非原因，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；词义辨析
【点评】本题为基础短语辨析题，考查常用介词短语的含义，需准确掌握各短语用法，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()4. It is nice weather I’d like to go to the beach and enjoy the sunshine.

A.so a; and
B.such a; and
C.so; that
D.such; that

4. D

【分析】
首先明确so与such的用法区别：so修饰形容词/副词，结构为so+adj/adv+that从句；such修饰名词，结构为such+（adj）+名词（可数/不可数）+that从句。先根据名词可数性排除错误选项：weather是不可数名词，不能用不定冠词a修饰，排除含a的A、B选项；再结合句意判断，此处需表达“如此……以至于……”的结果关系，对应such...that结构，最终确定答案。
【解析】
1. 排除错误选项：weather为不可数名词，不能加不定冠词a，因此排除A、B选项；
2. 辨析so与such的用法：so后接形容词/副词，such后接名词短语。本题中“nice weather”是名词短语，需用such修饰；
3. 固定句式匹配：such...that意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，符合句子逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
such...that用法；so与such的区别
【点评】
本题考查初中英语基础语法中such...that的固定句式，需掌握so和such的搭配规则及名词可数性，属于常规考点，难度适中。
【难度系数】
0.7

()5. — As we all know, success requires a lot of talent and hard work.
— Yes, I believe I can the top by trying hard.

A.put it to
B.make it to
C.reach it to
D.take it to

5. B

【分析】
这道题考查英语动词短语的固定搭配用法，解题思路为：先理解对话语境，明确句子要表达“通过努力到达顶峰”的含义，再逐一分析每个选项的短语搭配是否正确，结合语境筛选出符合要求的答案。
【解析】
首先理解对话：第一句说明成功需要天赋和努力，第二句表达“我相信通过努力能到达顶峰”。接下来分析选项：
A选项“put it to”不是英语常用固定短语，不符合语境，排除；
B选项“make it to”是固定搭配，意为“到达（某地）、成功做到”，代入句中表示“到达顶峰”，符合语境；
C选项中“reach”是及物动词，后直接接宾语，无需加介词“to”，“reach it to”搭配错误，排除；
D选项“take it to”不符合此处“到达”的含义，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查常用动词短语的固定搭配，需学生积累常见动词短语用法，同时注意及物动词的用法特点，结合语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

四、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:自我提升 语篇类型:记叙文 难度:★★
Seiichi Sano, 1. 93-year-old Japanese man, rode a wave at Katase Nishihama Beach on March 30, 2023. He has been considered as the 2. (old) male to surf by the Guinness World Records.
But maybe he'll just keep surfing. "I think I would have great fun 3. (try) to surf until I'm 100," Sano said. "I think I take better care of myself when I have a dream 4. this."
Sano said he got the idea to try surfing from a 5. (work) at his bank. The man's skin was always dark and he always looked 6. (usual). His secret to keeping healthy
and energetic was surfing. Sano wanted to learn to surf too, 7. he found a teacher.
Sano gets out most weekends on the black-sand beach. "I don't consider myself an old man," he said in his wet suit, with his board 8. (stand) next to him. "I always feel that I can still move forward. I can still do it. I can still enjoy it."
Sano still works 9-to-5 at his job. 9. (luck), surfing helps make him healthier. "People often say that surfing is life 10. (it)," he said. "I think it is true."

1. a 2. oldest 3. trying 4. like 5. worker
6. unusual 7. so 8. standing 9. Luckily
10. itself

【分析】
本题为英语语篇填空，需结合语境、语法规则及固定搭配逐空分析：1. 泛指“一位93岁的日本老人”，用不定冠词；2. 吉尼斯纪录限定范围，需用形容词最高级；3. 涉及固定搭配have fun doing sth；4. 表“像……一样”需用介词；5. 需填名词表示“工作人员”；6. 结合语境表“不寻常”需用形容词；7. 前后句为因果关系需用连词；8. with复合结构中需用现在分词表主动；9. 副词修饰整个句子；10. 表“冲浪本身”需用反身代词。
【解析】
1. 考查冠词：此处泛指“一位93岁的日本老人”，93-year-old以辅音音素开头，故填a。
2. 考查形容词最高级：由“by the Guinness World Records”可知表范围，需用old的最高级oldest。
3. 考查非谓语动词：固定搭配have fun doing sth（做某事有乐趣），故填trying。
4. 考查介词：此处表示“像这样的梦想”，用介词like。
5. 考查名词：结合语境“银行的一名工作人员”，需填名词worker。
6. 考查形容词：结合后文“秘密是冲浪”，此处表“看起来不寻常”，故填unusual。
7. 考查连词：前后句为因果关系，前因后果，故填so。
8. 考查非谓语动词：with复合结构中，宾语board与宾补stand为主动关系，故用现在分词standing。
9. 考查副词：此处修饰整个句子，需用副词Luckily。
10. 考查反身代词：此处表示“冲浪本身”，用反身代词itself。
【答案】
1. a 2. oldest 3. trying 4. like 5. worker 6. unusual 7. so 8. standing 9. Luckily 10. itself
【知识点】
冠词用法、形容词最高级、非谓语动词、反身代词
【点评】
本题围绕93岁日本老人坚持冲浪的故事展开，考查英语基础语法与词汇的综合运用，涵盖核心语法知识点，难度适中，需结合语境和语法规则准确填空。
【难度系数】
0.5