一、阅读专项训练。
家乡的哈密瓜
①我的家乡在哈密市，这里最有名的就是哈密瓜，我最爱吃的也是哈密瓜。
②我最喜欢的品种叫“红星脆(cuì)”。这种瓜呈椭(tuǒ)圆形，长一尺左右，小的两三公斤，大的足有五六公斤。绿色的瓜皮上，有淡黄色的长条花纹。它的表皮很硬，摸起来有点儿粗糙。
③切(qiē)开瓜，一股浓郁的甜香扑鼻而来，橘红色的瓜肉十分诱人。把排得整整齐齐的白色瓜籽拨(bō)去，就可以吃了。“红星脆”的味道很奇特，有一股奶油味。拿上一块，用舌尖舔一下瓜心，甜津津、凉丝丝的，吃起来又脆又嫩。吃完后，嘴里还久久留着那醉人的清香。
④在炎热的夏天，如果你买一个“红星脆”尝尝，准保让你消暑解渴，浑身舒畅！
1. [有序观察]读第②③段，我发现作者是按照从到的顺序写的。
2. [多感官观察]作者用了哪些观察方法？选一选。(填序号)
A. 用眼睛看 B. 用鼻子闻 C. 用嘴巴尝 D. 用手摸
(1)这种瓜呈椭圆形，长一尺左右。 ()
(2)它的表皮很硬，摸起来有点儿粗糙。 ()
(3)切开瓜，一股浓郁的甜香扑鼻而来。 ()
(4)用舌尖舔一下瓜心，甜津津、凉丝丝的，吃起来又脆又嫩。 ()
3. [细节观察]作者仔细观察了哈密瓜各部位的颜色，请你选一选。(填序号)
A. 绿色 B. 淡黄色
C. 白色 D. 橘红色

1. 外 内
解析 本题考查梳理作者观察顺序的能力。第②段写了哈密瓜的形状、大小、瓜皮的颜色及触感，是对哈密瓜外部的描写；第③段写切开后的瓜肉、瓜籽和果肉的滋味，是对哈密瓜内部的描写。因此写作顺序是从外到内。
2. (1)A (2)D (3)B (4)C
解析 本题考查理解观察方法的能力。第(1)句描写瓜的形状和尺寸，是用眼睛观察外形，选A。第(2)句中“很硬，摸起来有点儿粗糙”是用手摸的触感，选D。第(3)句中“浓郁的甜香”是用鼻子闻到的香气，选B。第(4)句中“舌尖舔、吃起来又脆又嫩”是用嘴巴品尝，选C。
3. (从外到内)A D C
解析 本题考查提取文本信息的能力。根据短文中的“绿色的瓜皮、淡黄色的长条花纹、橘红色的瓜肉、白色瓜籽”这些关键信息，对照图片依次为对应的位置选择颜色即可。

二、阅读综合训练。
小鸡出壳
我随妈妈一起到乡下外婆家去玩。一进门，我就看见墙角的草窝里，一只母鸡一动不动地蹲在那儿。它在干什么呢？是生病了吗？外婆说，它正
在孵小鸡呢，今天小鸡就该出壳了。
为了观察小鸡怎样出壳，我小心翼翼地守在鸡窝附近，悄悄地注视着，静静地等待着，可两三个小时过去了，也没有动静。
吃过午饭，我又去看。“嗒，嗒嗒……”我听到小鸡雏在蛋壳里啄壳的声音，声音很微弱。我轻轻拨开母鸡身下的羽毛，发现有一个鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个孔里能看见小鸡雏用力啄壳的硬喙（huì）。
“嗒，嗒……”几分钟过去了，那孔似乎没有多大变化。怎么回事呢？可能是小鸡出不来吧。我真想帮它剥去那个硬壳。但外婆告诉我，小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。于是我只好继续等着小鸡啄壳。
过了一阵儿，一小片又一小片的蛋壳掉了下来。紧接着，终于，从母鸡身下的蛋壳里艰难地钻出一个湿漉漉的小脑袋——小鸡出世了！
1. 根据短文内容梳理小鸡出壳的过程，并回答问题。

☆我发现：作者按照顺序，把“小鸡出壳”的过程写清楚了。
2. 画“~~~~”的句子记录了作者观察时的想法，让我感受到作者当时的心情。请你再从文中找出体现作者想法的语句，用“~~~~”画出来。
3. 比较下面两个句子，说说哪种表达更好。
①“嗒，嗒嗒……”我听到小鸡雏在蛋壳里啄壳的声音，声音很微弱。
②我听到小鸡雏在蛋壳里啄壳的声音，声音很微弱。
我认为句更好，因为。
4. 读画“~~~~”的部分，回答问题。
（1）读读加点部分，这样写的好处是。
（2）请你也用这种方法，写出你观察到的事物的特点。。

1. 过了一阵儿 紧接着 啄壳、蛋壳露出米粒大小的孔 小孔没多大变化 小片蛋壳接连掉落 时间
解析 本题考查提取文本信息以及梳理写作顺序的能力。在短文中找到思维导图中给出的短语，根据这些短语，梳理小鸡出壳的过程。短文用“两三个小时过去、吃过午饭、几分钟过去、过了一阵儿、紧接着”这些短语表示时间变化，因此是按照时间顺序来写的。
2. 好奇、担心 怎么回事呢？可能是小鸡出不来吧。我真想帮它剥去那个硬壳。
解析 本题考查理解句意、提取文本信息的能力。短文中画“~~~~”的两个问句是作者初次看见母鸡蹲着不动时产生的疑惑，从中能感受到作者的好奇与担心。“体现作者想法的语句”指的是作者观察过程中的疑问与思考，通读全文，画出即可。
3. ① “嗒，嗒嗒……”生动形象地表现出作者观察时真实听到的小鸡啄壳的声音，让我们仿佛亲耳听见这微弱的啄壳声
解析 本题考查赏析拟声词的能力。借助拟声词，能生动形象地表现出小鸡啄壳的声音，让读者仿佛身临其境，使句子更有画面感。
4. (1)具体形象地写出蛋壳上的孔十分小
解析 本题考查赏析句子的能力。本句借助生活中常见的事物来写尺寸，让读者依靠生活经验就能直观感受孔的大小，使描写更加具体。
(2)示例：刚冒出来的葡萄粒，只有绿豆那么大。
解析 本题考查仿写句子的能力。仿写时，选择日常熟悉的东西作参照，写出事物尺寸的特点即可。