3. 老师和同学们在讨论春天，请你参与其中，将画线处补充完整。
老师：披着七彩的霓裳，踏着轻柔的舞步，春天向我们姗姗走来。树绿了，花红了，人们都笑了。抖落一冬的沉闷，我们扑进了春的怀抱，你嗅到春的气息了吗？请把你寻觅到的春天描绘出来。
子墨：春天就在那柔柔的风里。郊外的田野上，风轻轻地吹着，软软的，暖暖的，就像母亲的手在抚摸着我，舒服极了，真是“吹面不寒杨柳风”啊！春风不但又轻又柔，它还有颜色呢！前几天田野里还是光秃秃的，几天下来，春风竟然给田野染上了一层隐隐约约的新绿，春意就在这和煦的风里一点一点地浓起来了！
博文：我在淅沥的雨中感受到了春天。
冀野：我在对联中找到了春天，浓浓的春意尽在其中——
山经春雨清如洗，柳坐东风翠欲滴。
万里和风吹柳绿，满园春色映桃红。
花随春到遍天下，福同岁至满人间。
大地春回，万里河山呈画卷；长天日丽，九州儿女绘蓝图。
请你再补充一副：
阳阳：我在描绘春的古诗句中看到了绚烂的春天。
天街小雨润如酥，。 ——韩愈《早春呈水部张十八员外》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇春江晚景》
，谁家新燕啄春泥。 ——白居易《钱塘湖春行》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——朱熹《春日》
野火烧不尽，。 ——白居易《赋得古原草送别》
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ——韦应物《滁州西涧》
，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》

1. 博文处补写示例：你看，春雨像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，屋顶上全笼着一层薄烟。小草贪婪地吮吸着雨露，麦苗尽情地享受着甘霖，真可谓“随风潜入夜，润物细无声”，几场春雨过后，漫山遍野都漾开了蓬勃生长的春意。
2. 补写对联示例：春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花
3. 天街小雨润如酥后补：草色遥看近却无
4. 谁家新燕啄春泥前补：几处早莺争暖树
5. 野火烧不尽后补：春风吹又生
6. 二月春风似剪刀前补：不知细叶谁裁出

本题为围绕“春天”主题的语文综合实践题，分别考查春日场景的表达仿写、春日主题对联创作积累、课内经典春景古诗文名句默写，贴合八年级语文积累运用的学习要求：
1. 第一处补写需紧扣春雨的特点，调动视觉、触觉等感官，写出春雨的形态与春日生机，语言风格要和前文子墨的表述协调自然；
2. 第二处补写春日对联需符合对联对仗工整、意象贴合春日氛围的要求，上下联字数相等、词性对应；
3. 古诗文默写均为课内要求必背的经典篇目，结合给出的篇目提示和上下句关联即可准确填写。