一、同学们回忆起在课文里读到的民俗风情，写出了下面的文段，计划作为活动的开场白。请你阅读下面的文字，回答问题。
鲁迅用清新的笔调，展现了江南少年们对社戏的渴慕，更让人看到江南的夏夜里，皎洁的月色、黝黑的群山，听到流水的潺潺、横笛的悠扬，嗅到豆麦和蕴藻的清香。在社戏的民俗里，我们领略的是江南水乡诗意田园之美。黄土高原上的信天游响彻云（xiāo）①，唱出了人们对延安的深情眷恋。安塞腰鼓激昂的鼓点，隆隆的鼓声，飞扬的流苏，沸腾着后生们磅礴的生命力，震（hàn）②人心，叹为观止。在信天游和腰鼓声里，我们听到的是黄土高原的厚重与豪迈。如沸的繁星之下，一盏灯笼照亮往返学堂的偏（pì）③小路，也摇晃着少年的怅惘，庭院的静（mù）④，亲人的团聚，英雄的故事。千姿百态的民俗里，承载的是中华民族对幸福美好生活的向往。
1. 请你给文中加点字选择正确的读音。
（1）黝黑（） A. yōu B. yǒu
（2）潺潺（） A. chán B. cán
（3）蕴藻（） A. wēn B. yùn
（4）磅礴（） A. páng B. bàng
2. 请你为文中①~④选择正确的字形组成的词语（）
A. 云霄 震撼 偏避 静穆 B. 云宵 震撼 偏僻 静睦
C. 云霄 震撼 偏僻 静穆 D. 云宵 震撼 偏避 静穆
3. 有同学认为关于灯笼的语句应该放在社戏的后面，你同意吗？说说你的理由。
答：

1.(1)B (2)A (3)B (4)A
2.C
3.示例：同意。社戏和灯笼讲的都是南方的民俗，二者放在一起，和后面的信天游、安塞腰鼓代表的北方民俗，共同构成大江南北、中华大地的民俗风情画卷。这样的表述顺序层次更加清晰。

【分析】
本题分为三道小题，分别考查字音辨析、字形辨析和语句逻辑分析。第1题需回忆课文中加点字的正确读音，区分易混字音；第2题需辨析同音字的用法，结合语境选择正确字形；第3题需分析语句内容的关联性，判断顺序是否合理，结合民俗的地域分类思考逻辑层次。
【解析】
1. 字音选择：
(1) “黝黑”的“黝”读yǒu，故选B；
(2) “潺潺”的“潺”读chán，故选A；
(3) “蕴藻”的“蕴”读yùn，故选B；
(4) “磅礴”的“磅”在表示气势时读páng，故选A；
2. 字形选择：
① 应为“云霄”（“霄”指高空，“宵”指夜晚，此处指高空）；
② 应为“震撼”（“撼”指摇动，“憾”指遗憾，此处指震动）；
③ 应为“偏僻”（“僻”指偏远，“避”指躲避，此处指偏远）；
④ 应为“静穆”（“穆”指肃穆，“睦”指和睦，此处指肃穆）；对应选项C；
3. 语句顺序判断：
同意。社戏和灯笼均属于南方民俗内容，信天游、安塞腰鼓属于北方民俗内容，将南方民俗内容集中排列后衔接北方民俗，能清晰展现从南到北的中华民俗风情画卷，表述层次分明，逻辑清晰。
【答案】
1.(1)B (2)A (3)B (4)A；2.C；3.同意。社戏和灯笼讲的都是南方的民俗，二者放在一起，和后面的信天游、安塞腰鼓代表的北方民俗，共同构成大江南北、中华大地的民俗风情画卷。这样的表述顺序层次更加清晰。
【知识点】
字音辨析、字形辨析、语句逻辑分析
【点评】
本题结合课内民俗类课文，考查基础字音、字形辨析及语句逻辑，注重对民俗文化的理解，题目贴近教材，难度适中，学生扎实掌握课内字词和内容关联即可解答。
【难度系数】
0.5