1.《乡愁》是当代诗人
余光中
于1972年创作的一首诗歌。诗人通过“小时候
”“长大后
”“后来啊
”“而现在
”这几个时序语贯穿全诗,借邮票、船票、坟墓、海峡
四个物象,把抽象的乡愁具体化,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,流露出深沉的历史感。答案
1. 余光中 小时候 长大后 后来啊 而现在 邮票、船票、坟墓、海峡
2.《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者是
林徽因
,是我国近现代著名的建筑学家
、文学家,新月
派诗人之一。诗中的“你”指代“人间的四月天”“四月早天里的云烟”“鲜妍百花的冠冕”“夜夜的月圆”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕在梁间呢喃”“爱,暖,希望”
,突出了“你”娇柔、温和、静雅
的特点。答案
2. 林徽因 建筑学家 新月 “人间的四月天”“四月早天里的云烟”“鲜妍百花的冠冕”“夜夜的月圆”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕在梁间呢喃”“爱,暖,希望” 娇柔、温和、静雅
3.穆旦,原名查良铮,与金庸是同族的叔伯兄弟,出生于天津。现代主义
诗人
、翻译家
。他是九叶
派的代表诗人,代表诗作有《赞美》《诗八首》《哀国难》
等。《我看》从看到的春天原野的美丽图景写起,由自然万物
的生生不息引发对生命
的咏叹。答案
3. 诗人 翻译家 九叶 《赞美》《诗八首》《哀国难》 自然万物 生命
一、积累与运用。
1. 阅读下面的诗歌选段,回答问题。
你是人间的四月天(节选)
——一句爱的赞颂
林徽因
那轻,那pīng tíng,你是,鲜妍
百花的冠冕你带着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩 喜悦
水光浮动着你梦期待中白连。
你是一树一树的花开,是燕
在梁间ní nán,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
(1)根据拼音写词语或给加点字注音。
pīng tíng(妍 (
柔嫩 (
(2)选段中有两个错别字,请找出来并改正。
“
“
(3)请写出选段中破折号的作用。
1. 阅读下面的诗歌选段,回答问题。
你是人间的四月天(节选)
——一句爱的赞颂
林徽因
那轻,那pīng tíng,你是,鲜
百花的冠冕你带着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔
水光浮动着你梦期待中白连。
你是一树一树的花开,是燕
在梁间ní nán,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
(1)根据拼音写词语或给加点字注音。
pīng tíng(
娉婷
) 鲜yán
)柔
nèn
) ní nán(呢喃
)(2)选段中有两个错别字,请找出来并改正。
“
带
”改为“戴
”“
连
”改为“莲
”(3)请写出选段中破折号的作用。
总结上文。
答案
1.(1)娉婷 yán nèn 呢喃
(2)带 戴 连 莲
(3)总结上文。
(2)带 戴 连 莲
(3)总结上文。
2. 下列句子中加点词语运用有误的一项是
(
A.像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳 。
B.逝去的多少欢乐和忧戚 。
C.随着季节的起伏而飘逸 。
D.九年级开展了“我爱诗歌”活动,同学们读的那些可歌可泣的诗歌感动了老师。
(
D
)A.像鸟的歌唱,云的流盼,树的
B.逝去的多少欢乐和
C.随着季节的起伏而
D.九年级开展了“我爱诗歌”活动,同学们读的那些可歌可泣的诗歌感动了老师。
答案
2.D
3.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 (
A.人间四月天,清丽典雅地涉水而来,清清浅浅,让你尽展笑颜。
B.为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。
C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。
D.你是四月早天里的云烟。
D
)A.人间四月天,清丽典雅地涉水而来,清清浅浅,让你尽展笑颜。
B.为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。
C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。
D.你是四月早天里的云烟。
答案
3.D
4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是
(
A.多少年来/你/丰润的生命
B.我/在这/头 大陆/在那/头
C.我说/你是/人间的/四月天
D.我看它们/低首/又低首,也许/远水荡起了一片绿潮
(
B
)A.多少年来/你/丰润的生命
B.我/在这/头 大陆/在那/头
C.我说/你是/人间的/四月天
D.我看它们/低首/又低首,也许/远水荡起了一片绿潮
答案
4.B
5.下列关于《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》这首诗的分析,有误的一项是(
A.那“月圆”的“庄严”与“天真”,显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气,揭示了爱的内涵与真谛。
B.在形式上,这首诗采用新月诗派的“三美”原则,讲求音乐美、绘画美、建筑美。
C.第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色,是借对方写自己,流露出爱的缠绵。
D.诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而无雕饰之嫌,反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
C
)A.那“月圆”的“庄严”与“天真”,显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气,揭示了爱的内涵与真谛。
B.在形式上,这首诗采用新月诗派的“三美”原则,讲求音乐美、绘画美、建筑美。
C.第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色,是借对方写自己,流露出爱的缠绵。
D.诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而无雕饰之嫌,反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
答案
5.C
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