一、读拼音,写词语。
zhòu yè
(
gēng yún
(
sāng shù
(
fú xiǎo
(
yīng huā
(
chǎn chú
(
shuān jǐn
(
shuǐ piáo
(
zhòu yè
(
昼夜
)gēng yún
(
耕耘
)sāng shù
(
桑树
)fú xiǎo
(
拂晓
)yīng huā
(
樱花
)chǎn chú
(
铲除
)shuān jǐn
(
拴紧
)shuǐ piáo
(
水瓢
)答案
昼夜 耕耘 桑树 拂晓 樱花 铲除 拴紧 水瓢
二、先把下面的词语补充完整,再选词填空(不重复)。
不可(
美妙绝(
1. 上面的词语和“疑惑不解”意思相反的是
2. 塞罕坝草原是
不可(
胜
)数 (恍
)然大悟 不厌其(烦
) 颇负(盛
)名美妙绝(
伦
) 离乡(背
)井 碧波万(顷
) 良(辰
)美景1. 上面的词语和“疑惑不解”意思相反的是
恍然大悟
,和“不胜枚举”意思相近的是不可胜数
。2. 塞罕坝草原是
颇负盛名
的天然氧吧,放眼望去,碧波万顷
,绿意盎然,鸟儿婉转啼鸣,蔚蓝的天空中白云悠悠,这里的景色真是美妙绝伦
。答案
1. 恍然大悟 不可胜数
2. 颇负盛名 碧波万顷 美妙绝伦
2. 颇负盛名 碧波万顷 美妙绝伦
三、按要求写句子。
1. 他们像梅花一样顶天立地,从不肯低头折节。(改为反问句)
2. 太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,围绕着“暗”写句子)
3. 童年是一本书,书里有我们美丽的回忆;童年是一艘船,
1. 他们像梅花一样顶天立地,从不肯低头折节。(改为反问句)
他们不正像梅花一样顶天立地,从不肯低头折节吗?
2. 太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,围绕着“暗”写句子)
夜里的大森林真暗哪,暗得鸟儿看不见窝,暗得虫儿找不到伙伴,小白兔拉不着妈妈的手。
3. 童年是一本书,书里有我们美丽的回忆;童年是一艘船,
船里有我们收获的喜悦
;童年是一幅画
,画里有我们难忘的快乐
。(仿写句子)答案
1. 他们不正像梅花一样顶天立地,从不肯低头折节吗?
2. 夜里的大森林真暗哪,暗得鸟儿看不见窝,暗得虫儿找不到伙伴,小白兔拉不着妈妈的手。
3. 船里有我们收获的喜悦 一幅画 画里有我们难忘的快乐
2. 夜里的大森林真暗哪,暗得鸟儿看不见窝,暗得虫儿找不到伙伴,小白兔拉不着妈妈的手。
3. 船里有我们收获的喜悦 一幅画 画里有我们难忘的快乐
四、根据所学知识完成练习。
1. 我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《
2. 古诗中充满着童真童趣。杨万里的“
3. 《祖父的园子》一文通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写,表现了“我”
1. 我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《
游子吟
》中的诗句:谁言寸草心
,报得三春晖
。2. 古诗中充满着童真童趣。杨万里的“
稚子金盆脱晓冰
,彩丝穿取当银钲
”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“牧童归去横牛背
,短笛无腔信口吹
”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。3. 《祖父的园子》一文通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写,表现了“我”
对祖父和园子深沉的爱与怀念
。答案
1. 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖
2. 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
3. 对祖父和园子深沉的爱与怀念
2. 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
3. 对祖父和园子深沉的爱与怀念
五、学会劝说。
依依告诉弟弟,要多读点课外书。弟弟却说,把书本上的文章读熟了就行。请你以依依的口吻劝说她的弟弟多进行课外阅读。
依依告诉弟弟,要多读点课外书。弟弟却说,把书本上的文章读熟了就行。请你以依依的口吻劝说她的弟弟多进行课外阅读。
课外书可以拓宽我们的视野,陶冶我们的情操,有助于我们不断提升自身素质。
因此,我们要多读有益的课外书。
答案
课外书可以拓宽我们的视野,陶冶我们的情操,有助于我们不断提升自身素质。因此,我们要多读有益的课外书。
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