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(
—Read newspapers.
A.in
B.on
C.at
D.for
C
)1. —What do you do breakfast?—Read newspapers.
A.in
B.on
C.at
D.for
答案
1. C 【点拨】根据语境可知,询问吃早餐时做什么,用介词at。故选C。
解析
【分析】这道题考查英语中介词的固定搭配用法，需明确各介词的常见搭配规则：in多用于年、月、季节或泛指的早中晚；on用于具体某一天或特定时段；at可用于三餐前表示“在……餐时”；for表目的。题目询问“你在早餐时做什么”，需选表示“在餐时”的介词，结合选项判断。
【解析】逐一分析选项：A选项in不用于三餐前，排除；B选项on不搭配三餐，排除；C选项at是三餐前的固定介词，“at breakfast”表示“在吃早餐时”，符合语境；D选项for表目的，不符合句意，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题考查三餐前的介词固定搭配，属于基础语法题，需牢记相关规则。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A选项in不用于三餐前，排除；B选项on不搭配三餐，排除；C选项at是三餐前的固定介词，“at breakfast”表示“在吃早餐时”，符合语境；D选项for表目的，不符合句意，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题考查三餐前的介词固定搭配，属于基础语法题，需牢记相关规则。
【难度系数】0.6
(
—I usually have a big dinner with my family.
A.cost
B.spend
C.pay
D.take
B
)2. —How do you the New Year's Eve?—I usually have a big dinner with my family.
A.cost
B.spend
C.pay
D.take
答案
2. B 【点拨】根据空后的“the New Year's Eve”可知,此处指度过,应用spend。故选B。
解析
【分析】首先理解句子含义：问句询问“你如何度过新年前夜”，需辨析四个选项动词的用法。先明确各动词核心规则：A选项cost主语为物，表“花费（金钱）”；B选项spend主语为人，可表示“度过（时间）”，常用搭配为spend time (in) doing sth/on sth；C选项pay主语为人，表“支付（金钱）”，搭配为pay for；D选项take通常主语为it，结构为It takes sb +时间+to do sth，表“花费时间做某事”。结合句子主语是you，宾语是表时间的the New Year's Eve，可确定选对应“度过”的动词。
【解析】根据语境，此处需表达“度过新年前夜”的含义，逐一分析选项：A.cost主语为物，不符合；B.spend主语为人，可表示度过时间，符合语境；C.pay表支付金钱，搭配不符；D.take主语及结构不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（spend/cost/pay/take用法）
【点评】本题考查英语中表示“花费/度过”的常用动词的用法辨析，属于基础考点，需牢记各动词的主语、搭配及含义差异。
【难度系数】0.7
【解析】根据语境，此处需表达“度过新年前夜”的含义，逐一分析选项：A.cost主语为物，不符合；B.spend主语为人，可表示度过时间，符合语境；C.pay表支付金钱，搭配不符；D.take主语及结构不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（spend/cost/pay/take用法）
【点评】本题考查英语中表示“花费/度过”的常用动词的用法辨析，属于基础考点，需牢记各动词的主语、搭配及含义差异。
【难度系数】0.7
(
—Of course!
A.care about
B.depend on
C.take apart
D.put up
D
)3. —I’m not tall. Can you help me these new pictures on the wall?—Of course!
A.care about
B.depend on
C.take apart
D.put up
答案
3. D 【点拨】care about关心;depend on依靠;take apart拆开;put up张贴。根据“these new pictures on the wall”可知,是指把新图画贴在墙上。故选D。
解析
【分析】首先理解对话语境：说话者个子不高，请求帮忙处理墙上的新图片，需结合各选项短语的含义，匹配“贴图画在墙上”的动作需求。
【解析】先明确各选项短语的含义：A.care about意为“关心”；B.depend on意为“依靠”；C.take apart意为“拆开”；D.put up意为“张贴”。再结合句中“these new pictures on the wall”的语境，可知此处需要表达“张贴”的动作，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析、语境运用
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境选择合适的短语，属于基础题，注重对短语含义的掌握。
【难度系数】0.6
【解析】先明确各选项短语的含义：A.care about意为“关心”；B.depend on意为“依靠”；C.take apart意为“拆开”；D.put up意为“张贴”。再结合句中“these new pictures on the wall”的语境，可知此处需要表达“张贴”的动作，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析、语境运用
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境选择合适的短语，属于基础题，注重对短语含义的掌握。
【难度系数】0.6
(
—Their teacher wants to give them a surprise.
A.has
B.is
C.have
D.are
D
)4. —Look! There a lot of gifts on the desk.—Their teacher wants to give them a surprise.
A.has
B.is
C.have
D.are
答案
4. D 【点拨】这是there be句型,排除A、C项;空后是“a lot of gifts”,be动词用are。故选D。
解析
【分析】首先，这道题考查there be句型的用法，需先明确there be与have/has的区别：there be表示“某地存在某物”，不能和have/has（表示“拥有”）连用，据此可排除A、C选项；再根据there be句型的就近一致原则，be动词的单复数由后面的主语决定，本句主语是复数名词a lot of gifts，因此be动词用复数形式are，即可选出答案。
【解析】1. 区分句型：there be表“存在有”，have/has表“拥有”，二者不能混用，故排除A.has、C.have；2. 确定be动词：there be遵循就近一致原则，本句中be动词后的主语是复数名词a lot of gifts，所以be动词用are，因此选D。
【答案】D
【知识点】there be句型、主谓一致
【点评】本题考查there be句型的基础用法，需注意区分there be与have/has的不同，以及there be的主谓一致规则，属于初中英语基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.7
【解析】1. 区分句型：there be表“存在有”，have/has表“拥有”，二者不能混用，故排除A.has、C.have；2. 确定be动词：there be遵循就近一致原则，本句中be动词后的主语是复数名词a lot of gifts，所以be动词用are，因此选D。
【答案】D
【知识点】there be句型、主谓一致
【点评】本题考查there be句型的基础用法，需注意区分there be与have/has的不同，以及there be的主谓一致规则，属于初中英语基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.7
（
—They're made of leather.
A.size
B.colour
C.material
D.style
C
）5. —Excuse me, what's the of the shoes? I want to buy them for Mother's Day.—They're made of leather.
A.size
B.colour
C.material
D.style
答案
5. C 【点拨】size尺寸;colour颜色;material材料;style风格。根据“made of leather”可知,此处询问是由什么材料制成的。故选C。
解析
【分析】首先理解对话含义：问句询问鞋子的某一属性，答语说明鞋子由皮革制成。解题时需先明确各选项词义，再结合答语的关键信息匹配对应的名词属性。
【解析】先翻译对话：—打扰一下，这双鞋的______是什么？我想在母亲节买它们。—它们是皮革制成的。逐一分析选项：A.size意为“尺寸”，B.colour意为“颜色”，C.material意为“材料”，D.style意为“风格”。答语中“made of leather（由皮革制成）”明确指向制作材料，因此问句应询问材料，对应选项C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查日常交际中名词词义的辨析，解题核心是抓住答语的关键信息“made of leather”，结合各选项含义即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译对话：—打扰一下，这双鞋的______是什么？我想在母亲节买它们。—它们是皮革制成的。逐一分析选项：A.size意为“尺寸”，B.colour意为“颜色”，C.material意为“材料”，D.style意为“风格”。答语中“made of leather（由皮革制成）”明确指向制作材料，因此问句应询问材料，对应选项C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查日常交际中名词词义的辨析，解题核心是抓住答语的关键信息“made of leather”，结合各选项含义即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
—What? Mum, it's Sunday today. I don't have any lessons Sundays.
A.to
B.in
C.at
D.on
D
)6. —Wake up! You are late for school.—What? Mum, it's Sunday today. I don't have any lessons Sundays.
A.to
B.in
C.at
D.on
答案
6. D 【点拨】Sunday“星期天”,具体到某一天用介词on。故选D。
解析
【分析】
这道题考查英语中时间介词的用法辨析，解题时需先明确不同介词在时间表达中的适用场景：to一般不用于表示“在某一天”；in用于年、月、季节等较长的时间范围；at用于具体的时刻点；on用于具体的某一天或某天的上午、下午、晚上等。题目中空格后是具体的星期几“Sundays”，因此需选择适用于具体某一天的介词。
【解析】
逐一分析选项：A选项to通常不用于表示“在某一天”，不符合语境；B选项in用于年、月、季节等较长时间，不适用于具体的星期几，排除；C选项at用于具体时刻，如“at 7:00”，不能用于星期，排除；D选项on用于具体的某一天，Sundays是具体的星期，因此用on，故选D。
【答案】
D
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是英语基础知识点的考查，聚焦时间介词的辨析，需要牢记不同时间介词的适用规则，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语中时间介词的用法辨析，解题时需先明确不同介词在时间表达中的适用场景：to一般不用于表示“在某一天”；in用于年、月、季节等较长的时间范围；at用于具体的时刻点；on用于具体的某一天或某天的上午、下午、晚上等。题目中空格后是具体的星期几“Sundays”，因此需选择适用于具体某一天的介词。
【解析】
逐一分析选项：A选项to通常不用于表示“在某一天”，不符合语境；B选项in用于年、月、季节等较长时间，不适用于具体的星期几，排除；C选项at用于具体时刻，如“at 7:00”，不能用于星期，排除；D选项on用于具体的某一天，Sundays是具体的星期，因此用on，故选D。
【答案】
D
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是英语基础知识点的考查，聚焦时间介词的辨析，需要牢记不同时间介词的适用规则，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
(
—It's too and I don't have enough money to buy them.
A.beautiful
B.popular
C.expensive
D.comfortable
C
)7. —How do you like the boots?—It's too and I don't have enough money to buy them.
A.beautiful
B.popular
C.expensive
D.comfortable
答案
7. C 【点拨】beautiful美丽的;popular流行的;expensive昂贵的;comfortable舒适的。根据“I don't have enough money to buy them”可知,没有足够的钱去买,说明靴子很贵。故选C。
解析
【分析】首先阅读对话，理解语境：问句询问对靴子的看法，答句给出“没有足够的钱买”这一关键限制条件，需选择与“钱不够”相关的形容词。接下来逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】对话意为：——你觉得这靴子怎么样？——它太______了，我没有足够的钱买。选项A“beautiful”（美丽的）、B“popular”（流行的）、D“comfortable”（舒适的）均与“没钱买”的语境无关；选项C“expensive”（昂贵的）符合“没有足够的钱买”的原因，因此选C。
【答案】7. C
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查形容词的词义选择，核心是抓住答句中的关键提示信息“don't have enough money”，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】对话意为：——你觉得这靴子怎么样？——它太______了，我没有足够的钱买。选项A“beautiful”（美丽的）、B“popular”（流行的）、D“comfortable”（舒适的）均与“没钱买”的语境无关；选项C“expensive”（昂贵的）符合“没有足够的钱买”的原因，因此选C。
【答案】7. C
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查形容词的词义选择，核心是抓住答句中的关键提示信息“don't have enough money”，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
—He is a basketball fan. He thinks about how to play better when it's time to play.
A.sometimes
B.always
C.seldom
D.never
B
)8. —As a top student, what does Paul like doing in his free time?—He is a basketball fan. He thinks about how to play better when it's time to play.
A.sometimes
B.always
C.seldom
D.never
答案
8. B 【点拨】sometimes有时;always总是;seldom极少;never从未。根据“He is a basketball fan.”可知作为篮球迷,总是考虑如何打得更好。故选B。
解析
【分析】先明确对话语境，Paul是篮球迷，需结合这一关键信息，辨析四个频度副词的含义，选出符合语境的选项。
【解析】对话翻译：——作为学霸，Paul空闲时间喜欢做什么？——他是个篮球迷。当到打球的时候，他________想着如何打得更好。选项分析：A.sometimes意为“有时”；B.always意为“总是”；C.seldom意为“极少”；D.never意为“从未”。根据“He is a basketball fan.”可知，篮球迷在打球时会总想着提升球技，因此选always，即B选项。
【答案】B
【知识点】频度副词辨析、情景交际
【点评】本题考查情景对话中频度副词的运用，难度不大，学生只需理解语境和各副词词义即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】对话翻译：——作为学霸，Paul空闲时间喜欢做什么？——他是个篮球迷。当到打球的时候，他________想着如何打得更好。选项分析：A.sometimes意为“有时”；B.always意为“总是”；C.seldom意为“极少”；D.never意为“从未”。根据“He is a basketball fan.”可知，篮球迷在打球时会总想着提升球技，因此选always，即B选项。
【答案】B
【知识点】频度副词辨析、情景交际
【点评】本题考查情景对话中频度副词的运用，难度不大，学生只需理解语境和各副词词义即可作答。
【难度系数】0.8
(
—Yes. That's because she reads English in the morning.
A.always
B.sometimes
C.seldom
D.never
A
)9. —Helen is a top student and she is very good at English.—Yes. That's because she reads English in the morning.
A.always
B.sometimes
C.seldom
D.never
答案
9. A 【点拨】always总是;sometimes有时候;seldom很少;never从不。根据语境可知,她总是在早上读英语。故选A。
解析
【分析】先理解对话语境：Helen是尖子生且擅长英语，答句说明她擅长英语的原因是早上读英语的频率。需先明确四个选项的词义，再结合“擅长英语”的逻辑，选择表示高频的副词。
【解析】逐一分析选项：A.always意为“总是”，表示动作频繁；B.sometimes意为“有时”，频率较低；C.seldom意为“很少”，频率极低；D.never意为“从不”，完全否定。结合语境，Helen擅长英语，说明她早上读英语的频率很高，因此选always。
【答案】A
【知识点】频率副词的运用
【点评】本题考查频率副词在语境中的辨析，需结合上下文逻辑判断副词的合适性，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A.always意为“总是”，表示动作频繁；B.sometimes意为“有时”，频率较低；C.seldom意为“很少”，频率极低；D.never意为“从不”，完全否定。结合语境，Helen擅长英语，说明她早上读英语的频率很高，因此选always。
【答案】A
【知识点】频率副词的运用
【点评】本题考查频率副词在语境中的辨析，需结合上下文逻辑判断副词的合适性，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
(
—.
A.He teaches well
B.He likes reading
C.He’s thirty
D.He is thin and tall
D
)10.(2025·江苏常州期中)—What is your Chinese teacher like?—.
A.He teaches well
B.He likes reading
C.He’s thirty
D.He is thin and tall
答案
10. D 【点拨】根据“What is your Chinese teacher like?”可知此处问长相。故选D。
解析
【分析】首先明确问句“What is your Chinese teacher like?”的用法，该句型用于询问人的外貌或性格特征，需结合选项判断答语是否匹配问句含义。逐一分析各选项：A选项描述教学能力，B选项描述爱好，C选项描述年龄，D选项描述外貌，符合问句要求。
【解析】问句“What is sb like?”用于询问人的外貌或性格。A项“教得好”指向教学水平，B项“喜欢阅读”指向爱好，C项“三十岁”指向年龄，均不符合问句语境；D项“又瘦又高”是对人物外貌的描述，与问句匹配，故选D。
【答案】D
【知识点】日常交际用语、形容词描述外貌
【点评】本题考查对人物外貌询问的交际应答，属于基础题型，需掌握常见交际句型的含义及答语匹配逻辑。
【难度系数】0.7
【解析】问句“What is sb like?”用于询问人的外貌或性格。A项“教得好”指向教学水平，B项“喜欢阅读”指向爱好，C项“三十岁”指向年龄，均不符合问句语境；D项“又瘦又高”是对人物外貌的描述，与问句匹配，故选D。
【答案】D
【知识点】日常交际用语、形容词描述外貌
【点评】本题考查对人物外貌询问的交际应答，属于基础题型，需掌握常见交际句型的含义及答语匹配逻辑。
【难度系数】0.7
