登录
一、【出发寻亲】用“√”选出正确的读音或汉字，跟随小蝌蚪出发找妈妈。
鲤鱼妈妈正在教 (jiāo jiào)小鲤鱼捕食，大脑 (nǎo lǎo)袋、黑灰 (hīu huī)色的小蝌蚪迎 (yín yíng)上前向她请教 (jiāo jiào)。
鲤鱼阿姨，我的妈妈在(哪 那)里？你去(哪 那)边找一找吧！
鲤鱼妈妈正在
鲤鱼阿姨，我的妈妈在(哪 那)里？你去(哪 那)边找一找吧！
答案
jiāo nǎo huī yíng jiào 哪 那
解析:本题考查会认字和形近字。“教”是本课的多音字,表示传授时读jiāo,表示指导、教诲时读jiào。“哪”作代词表示疑问时,常用于问句中,所以小蝌蚪询问妈妈的位置时用“哪里”;“那”作代词时指较远的时间、地方或事物,在答句中用“那边”代指小蝌蚪的妈妈可能在的位置。
解析:本题考查会认字和形近字。“教”是本课的多音字,表示传授时读jiāo,表示指导、教诲时读jiào。“哪”作代词表示疑问时,常用于问句中,所以小蝌蚪询问妈妈的位置时用“哪里”;“那”作代词时指较远的时间、地方或事物,在答句中用“那边”代指小蝌蚪的妈妈可能在的位置。
二、【获得线索】看拼音，写字词，补全关于青蛙妈妈的线索，再完成练习。
liǎng
□ 只眼睛四 tiáo
□ 腿， xuě bái
□□ 肚皮 kuān
□ 嘴巴，碧绿
shēn zi
□□ 有斑纹。带领 hái zi
□□ 护田地，快活捉虫 chéng
□ 卫士。
1. 加点字“chéng”共
2. 一字组多词。 活 （ 快 ）活 （
liǎng
□ 只眼睛四 tiáo
□ 腿， xuě bái
□□ 肚皮 kuān
□ 嘴巴，碧绿
shēn zi
□□ 有斑纹。带领 hái zi
□□ 护田地，快活捉虫 chéng
□ 卫士。
1. 加点字“chéng”共
6
画，笔顺是一 厂 厂 成 成 成
。2. 一字组多词。 活 （ 快 ）活 （
生
）活 活（动
）答案
两 条 雪白 宽 身子 孩子 成
1. 6 一 厂 厂 成 成 成
2. 示例:生 动
1. 6 一 厂 厂 成 成 成
2. 示例:生 动
三、【找到妈妈】填入恰当的动词，描绘小蝌蚪和妈妈见面的场景。(填序号)
①露 ②披 ③游 ④鼓 ⑤蹲 ⑥甩
小蝌蚪(
①露 ②披 ③游 ④鼓 ⑤蹲 ⑥甩
小蝌蚪(
⑥
)着尾巴(③
)到荷花旁边，看见荷叶上(⑤
)着一只大青蛙，(②
)着碧绿的衣裳，(①
)着雪白的肚皮，(④
)着一对大眼睛。他们高兴地叫着：“妈妈，妈妈！”答案
⑥ ③ ⑤ ② ① ④
解析:本题考查动词搭配。首先要理解所给动词的意思,然后将词义和具体的语境相结合,选择合适的动词填空。“露”指显出来,现出来;“披”指覆盖在肩背上;“游”指人或动物在水里行动;“鼓”指凸出,使凸出;“蹲”指两腿尽量弯曲,像坐的样子,但臀部不着地;“甩”指抡,扔。
解析:本题考查动词搭配。首先要理解所给动词的意思,然后将词义和具体的语境相结合,选择合适的动词填空。“露”指显出来,现出来;“披”指覆盖在肩背上;“游”指人或动物在水里行动;“鼓”指凸出,使凸出;“蹲”指两腿尽量弯曲,像坐的样子,但臀部不着地;“甩”指抡,扔。
四、【成长变化】结合图片，将小蝌蚪找妈妈时发生的变化写在横线上。
大脑袋
长出两条
长出两条
尾巴变
变成青蛙，
尾巴不见
大脑袋
长出两条
长出两条
尾巴变
变成青蛙，
长
尾巴后
腿前
腿短
尾巴不见
答案
长 后 前 短
解析:本题考查对课文内容的理解。小蝌蚪长成青蛙的过程是:大脑袋长尾巴→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短→尾巴不见了。
解析:本题考查对课文内容的理解。小蝌蚪长成青蛙的过程是:大脑袋长尾巴→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短→尾巴不见了。
