1. 描线表示下面图形的周长,涂色表示它们的面积。

答案
1. 沿图形外围描出一周的边线即为图形的周长,将图形的整个内部区域涂色即为图形的面积,参考示意:
(1)给教室地面铺地砖,需要计算教室的(
面积
);给花坛围一圈栏杆,需要计算花坛的(周长
)。答案
(1)面积 周长
(2)教室黑板表面的大小就是黑板面的(
面积
),它比数学书表面的面积(大
)。答案
(2)面积 大
3. 用5个完全一样的正方形拼成不同的图形,这些图形的周长相等吗?面积呢?
答案
3. 面积相等,周长不相同
(1)下图中A,B两点分别是长方形两边的中点,甲、乙两部分相比,(

A.周长相等,面积也相等
B.周长不相等,面积也不相等
C.周长相等,面积不相等
D.周长不相等,面积相等
C
)。A.周长相等,面积也相等
B.周长不相等,面积也不相等
C.周长相等,面积不相等
D.周长不相等,面积相等
答案
(1)C
(2)(扬州江都)如图,小成把一张长方形卡纸剪开后拼成一个平行四边形,周长(

A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
A
),面积(C
)。A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
答案
(2)A C
5. 下面两个图形中空白部分的面积相比较,图形(
(图中每个三角形的面积都相等)

A
)中空白部分的面积大一些。(图中每个三角形的面积都相等)
答案
5. A
提示:A中空白部分可分为10个三角形,B中空白部分可分为9个三角形。
方法点拨 判断图形面积
本题可以将空白部分分成若干个小三角形,数一数小三角形的个数,个数多的面积就大。
提示:A中空白部分可分为10个三角形,B中空白部分可分为9个三角形。
方法点拨 判断图形面积
本题可以将空白部分分成若干个小三角形,数一数小三角形的个数,个数多的面积就大。
6.(强基素养题)下面是一面破损的墙,墙上出现了两个洞,比一比,哪个洞的面积大?

答案
6. 一样大
提示:洞①的面积有5块长方形砖大,洞②的面积也有5块长方形砖大,所以面积一样大。
提示:洞①的面积有5块长方形砖大,洞②的面积也有5块长方形砖大,所以面积一样大。
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