2026年经纶学典提高班四年级数学上册苏教版第15页答案
1. 下面图形的周长各是多少？

答案

1. 23+25+25=73(厘米)
13+18+13+18=62(分米)
2. 下面两个图形的周长分别是多少？

(
12
)厘米 (
16
)厘米

答案

2. 12 16
3. 把下面三角形的边展开在一条直线上，再量出它的周长。

答案

3.
2.4厘米(以实际测量为准)
(1)(镇江丹阳)用16厘米长的铁丝分别围成长方形和正方形,它们的周长相比,(
C
)。

A.长方形长
B.正方形长
C.一样长

答案

(1)C
(2)小明用一根铁丝沿着长方形镜子边框绕了一圈，再把铁丝拉直。铁丝展开后是(
C
)。
A.

答案

(2)C
(3) 新素养 几何直观 下面的图形都是用3个相同的小正方形拼成的，其中周长最长的是(
C
)，最短的是(
A
)。

答案

(3)C A
5. 你能想办法测量一片树叶的周长吗？说一说你是怎么测量的。

答案

5. 用细线围树叶的外围一圈,然后用直尺量出细线的长度即可。(合理即可)
6. 王叔叔用一根长33米的绳子在一棵古树上绕了4圈，还剩下5米。这棵古树横截面的周长是(
7
)米。

答案

6. 7
提示：古树横截面的周长×4+5=33,计算即可。
思路点拨 用绳子测量不规则物体的周长
古树横截面的周长的4倍=33-5,据此解答即可。
7.（强基素养题）两只小蚂蚁发现了一块饼干，它们分别绕着这块饼干边沿走，走的路程一样多。这片饼干的周长是（
38
）厘米。

答案

7. 38
提示：两只蚂蚁走的路程相等,那么“比3圈少22厘米”的长度就等于“比2圈多16厘米”的长度。从“3圈”中拿走1圈,就剩下“2圈”。为了让路程相等,被拿走的这“1圈”的长度,必须等于右边蚂蚁多走的16厘米,再加上左边蚂蚁缺少的22厘米。所以,饼干的周长(也就是1圈的长度)是22+16=38(厘米)。