1. 八年级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
【材料一】近几年，随着智能手机的普及，各种移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件更是异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为珍宝。
【材料二】据一位八年级学生小华说，只要下载了这些作业软件，拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几秒就可寻求到解题方案。用软件来问作业也成为时下学生做作业的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。

(2)针对众多学生使用“作业软件”这个情况，你班准备开展“使用作业软件利弊谈”活动，你认为使用作业软件弊大于利，请说说有哪些弊端。

(3)你班将于1月12日在班级开展以“我们的互联网时代”为主题的班会，你作为班级代表去邀请语文老师参加此次班会，你要怎么和语文老师说？

(1)作业软件种类多，操作简单，解题功能强大，深受学生青睐。
(2)一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考，会产生依赖心理；对于学习自觉性弱的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
(3)示例：语文老师您好，我们班将于1月12日在本班教室开展以“我们的互联网时代”为主题的班会，我代表班集体邀请您来参加此次班会，期待您的到来。（说明时间地点，注意礼貌用语）

【分析】
本题为语文综合实践类题目，需分三小问逐一分析：
1. 第(1)题要求概括两则材料内容，需提取两则材料的核心信息：针对学生的作业软件种类多、功能强大、操作简单，深受学生青睐，将这些信息整合为简洁表述即可；
2. 第(2)题要求阐述使用作业软件的弊端，需从学生使用软件的负面影响入手，如依赖心理、缺乏独立思考、抄答案等角度组织语言；
3. 第(3)题要求邀请语文老师参加班会，需注意礼貌用语，明确说明班会的时间、地点、主题，清晰表达邀请意愿。
【解析】
1. 第(1)题：整合材料一“针对学生群体的作业软件异军突起、自动解题功能强大、受学生追捧”和材料二“操作简单（拍照几秒得答案）、成为学生做作业的时髦方式”，概括为作业软件种类多，操作简单，解题功能强大，深受学生青睐；
2. 第(2)题：从学生学习的角度分析弊端，如长期使用会产生依赖，不愿独立思考，自觉性弱的学生易直接抄答案，不利于学习成长；
3. 第(3)题：邀请时需礼貌，说明班会的时间（1月12日）、地点（本班教室）、主题（“我们的互联网时代”），表达邀请的意愿，符合口语交际的规范。
【答案】
(1)作业软件种类多，操作简单，解题功能强大，深受学生青睐。
(2)一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考，会产生依赖心理；对于学习自觉性弱的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
(3)示例：语文老师您好，我们班将于1月12日在本班教室开展以“我们的互联网时代”为主题的班会，我代表班集体邀请您来参加此次班会，期待您的到来。
【知识点】
综合实践活动、材料概括、口语交际
【点评】
本题为语文综合实践的典型题目，贴近学生生活，考察学生的材料概括能力、观点表达能力和口语交际能力，题型基础，符合初中语文综合实践的考察要求。
【难度系数】
0.6