一、阅读语段,完成练习。
秋日的杭州,诗意盎然。远处的山峦在夕照中 yù fā(
1. 看拼音,写词语。
2. 对语段中画线的词语“天人合一”的含义理解正确的一项是(
A. 天和人在数量上合二为一。
B. 人与自然和谐相处、相互融合的境界。
C. 天气和人体的温度保持一致。
D. 天上的神仙和人间的凡人在一起。
秋日的杭州,诗意盎然。远处的山峦在夕照中 yù fā(
愈发
)清幽,湖面上波光粼粼,锦缎般的天空染上了绚丽的晚霞。这景象让我想起王维笔下“空山新雨后,天气晚来秋”的意境,那份宁静与恬淡,令人心旷神怡。走进湖畔的园林,我看到一位老人正带着他的 sūn zi(孙子
)在游玩,不远处有一座古老的 sì miào(寺庙
),钟声悠扬。夜幕降临,整座园林渐渐 rù mián(入眠
),我站在湖畔,望着 yáo yuǎn(遥远
)的星空,对“天人合一”的理解更深了一层——人与自然的和谐,不正是我们追求的美好境界吗?1. 看拼音,写词语。
2. 对语段中画线的词语“天人合一”的含义理解正确的一项是(
B
)。A. 天和人在数量上合二为一。
B. 人与自然和谐相处、相互融合的境界。
C. 天气和人体的温度保持一致。
D. 天上的神仙和人间的凡人在一起。
答案
1. 愈发、孙子、寺庙、入眠、遥远
【解析】注意不要写错字。
2. B 【解析】A项“天和人在数量上合二为一”是字面曲解,文中并未涉及数量。B项“人与自然和谐相处、相互融合的境界”与破折号后的解释完全一致,正确。C项“天气和人体的温度保持一致”脱离语境,与山水自然无关。D项“天上的神仙和人间的凡人在一起”属于神话想象,不符合文意。
【解析】注意不要写错字。
2. B 【解析】A项“天和人在数量上合二为一”是字面曲解,文中并未涉及数量。B项“人与自然和谐相处、相互融合的境界”与破折号后的解释完全一致,正确。C项“天气和人体的温度保持一致”脱离语境,与山水自然无关。D项“天上的神仙和人间的凡人在一起”属于神话想象,不符合文意。
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是(
A.山居秋暝 (mín) 韩愈 (yú)
B.酥 油(sū) 王维 (wéi)
C.乌啼 (dì) 竹喧 (xuān)
D.浣 女(wàn) 随 意(suí)
B
)。A.山居秋
B.
C.乌
D.
答案
1.B 【解析】A项“暝”读míng,不读mín;愈读yù,不读yú。B项全部正确。C项“啼”读tí,不读dì。D项“浣”读huàn,不读wàn。
2. 下列诗句中,描写春天景色的一项是(
A.空山新雨后,天气晚来秋。
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.明月松间照,清泉石上流。
C
)。A.空山新雨后,天气晚来秋。
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.明月松间照,清泉石上流。
答案
2.C 【解析】C项“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”——写早春小雨滋润,小草刚发芽,远看有,近却无,是初春景象。
3. 下列诗句与“空山新雨后,天气晚来秋”表达的对秋的情感相同的一项是(
A.万里悲秋常作客,百年多病独登台。
B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
C.萧萧远树疏林外,一半秋山带夕阳。
D.秋风吹白波,秋雨鸣败荷。
B
)。A.万里悲秋常作客,百年多病独登台。
B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
C.萧萧远树疏林外,一半秋山带夕阳。
D.秋风吹白波,秋雨鸣败荷。
答案
3.B 【解析】题干诗句“空山新雨后,天气晚来秋”描写秋雨后的山居景色,意境清新宁静,情感是愉悦、闲适的。B项杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”——因为喜爱枫林晚景而停车欣赏,情感是喜爱、欣赏,与题干愉悦相近。
4.(浙江杭州改编)下列对加点字词的解释正确的一项是(
A.随意春芳歇 (休息)
B.天街小雨润如 酥 (像酥饼一样)
C.王 孙 自可留(大王的孙子)
D.山居秋暝 (日落时分,天色将晚)
D
)。A.随意春芳
B.天街小雨润
C.
D.山居秋
答案
4.D 【解析】A项“随意春芳歇”——“歇”本义是休息,这里指春天的花草凋谢、消散。解释为“休息”错误。B项“天街小雨润如酥”——“如酥”是比喻,形容像酥油一样细腻润滑,不是“像酥饼一样”,饼是固体,与雨不搭。C项“王孙自可留”——“王孙”原指贵族子弟,此处指诗人自己,不是“大王的孙子”。D项“山居秋暝”——“暝”指日落时分,天色将晚,解释正确。因此,正确的一项是D。
三、阅读课内古诗,完成练习。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1. 这是
2. 这首诗描绘了
3. 阅读要素(江西南昌红谷滩区改编)品读诗句,完成批注。
批注示例:读“月落乌啼霜满天”,我仿佛看到月亮慢慢落下,乌鸦啼叫,秋霜弥漫在夜空中。这让我感受到秋夜的清冷和寂静。
(1) 读“江枫渔火对愁眠”,我仿佛看到
这让我感受到
(2) 读“夜半钟声到客船”,我仿佛听到
这让我感受到
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1. 这是
唐
代诗人张继
写的一首脍炙人口的诗。诗人以独具匠心的动人笔触,为我们描绘了一幅意韵浓郁、情景交融的夜泊画面。2. 这首诗描绘了
秋
季苏州(姑苏)
(地点)的景色。从“夜半钟声到客船
”这句诗可以看出诗人夜宿在船上(客船)
。3. 阅读要素(江西南昌红谷滩区改编)品读诗句,完成批注。
批注示例:读“月落乌啼霜满天”,我仿佛看到月亮慢慢落下,乌鸦啼叫,秋霜弥漫在夜空中。这让我感受到秋夜的清冷和寂静。
(1) 读“江枫渔火对愁眠”,我仿佛看到
江边的枫树在夜色中隐约可见,渔船上灯火点点,伴着这江枫渔火,诗人满怀愁绪,难以入眠
。这让我感受到
诗人漂泊在外的孤寂和思乡的忧愁
。(2) 读“夜半钟声到客船”,我仿佛听到
半夜里,寒山寺的钟声悠扬地传来,一声声敲在诗人的心上
。这让我感受到
夜的寂静和诗人内心的孤寂,愁绪更加深重
。答案
1.唐 张继 【解析】本题考查文学常识,要求识记《枫桥夜泊》的作者及朝代。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的代表作,流传千古。
2.秋 苏州(姑苏) 夜半钟声到客船 船上(客船)
【解析】从“霜满天”可知是秋天;从“姑苏城外”可知地点是姑苏,即苏州;“夜半钟声到客船”点明了具体的时间和地点,所以诗人是夜宿在船上。
3.(1)江边的枫树在夜色中隐约可见,渔船上灯火点点,伴着这江枫渔火,诗人满怀愁绪,难以入眠 诗人漂泊在外的孤寂和思乡的忧愁。
【解析】抓住诗句中的“江枫”“渔火”“对愁眠”,展开合理想象。“对”字将景物与人的愁绪联系起来,仿佛枫树和渔火都在陪伴着失眠的诗人。画面要突出夜的静谧和诗人的孤独。
(2)半夜里,寒山寺的钟声悠扬地传来,一声声敲在诗人的心上 夜的寂静和诗人内心的孤寂,愁绪更加深重
【解析】“夜半钟声”以声写静,钟声在深夜格外清晰,衬托出夜的寂静,也让诗人的愁思更深。
2.秋 苏州(姑苏) 夜半钟声到客船 船上(客船)
【解析】从“霜满天”可知是秋天;从“姑苏城外”可知地点是姑苏,即苏州;“夜半钟声到客船”点明了具体的时间和地点,所以诗人是夜宿在船上。
3.(1)江边的枫树在夜色中隐约可见,渔船上灯火点点,伴着这江枫渔火,诗人满怀愁绪,难以入眠 诗人漂泊在外的孤寂和思乡的忧愁。
【解析】抓住诗句中的“江枫”“渔火”“对愁眠”,展开合理想象。“对”字将景物与人的愁绪联系起来,仿佛枫树和渔火都在陪伴着失眠的诗人。画面要突出夜的静谧和诗人的孤独。
(2)半夜里,寒山寺的钟声悠扬地传来,一声声敲在诗人的心上 夜的寂静和诗人内心的孤寂,愁绪更加深重
【解析】“夜半钟声”以声写静,钟声在深夜格外清晰,衬托出夜的寂静,也让诗人的愁思更深。
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