2026年实验班提优训练五年级语文上册人教版第88页答案
四、从王维的《山居秋暝》到张继的《枫桥夜泊》,诗人们用笔墨记录自然的万千姿态。让我们走进两首元曲,感受秋日里的不同画卷。
(一)天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(二)天净沙·秋
[元]白 朴
孤村落日残霞${}^{①}$,轻烟老树寒鸦${}^{②}$,一点飞鸿${}^{③}$影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
[注释]①残霞:快消散的晚霞。②寒鸦:天寒即将归林的乌鸦。③飞鸿:天空中的鸿雁。
1. 景物梳理。两首元曲都选取了大量景物来描绘秋景。请将两首元曲中的景物分别填入对应的表格中。

2. 阅读要素 画面描绘与情感体会。
(1)《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句描绘了怎样的画面?它与全曲的“断肠”情感是否矛盾?请说说你的理解。
“小桥流水人家”描绘了一幅温馨、安宁的画面:小桥横跨溪水,桥边有几户人家,炊烟袅袅,充满生活气息。这与全曲的“断肠”情感并不矛盾,而是以乐景写哀情,用温馨的画面反衬游子漂泊在外的孤独凄凉,更增其悲。

(2)《天净沙·秋》中“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”展现了一幅怎样的画面?请你用自己的话描述出来。
一个孤零零的村庄,夕阳西下,天边残留着几抹晚霞,淡淡的炊烟升起,几棵老树上栖息着归巢的乌鸦,显得宁静而萧瑟。

3. 下列对两首元曲的分析和理解,正确的一项是(
A
)。
A.《天净沙·秋思》通过“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象,营造了凄凉萧瑟的氛围,表达了游子思乡的悲苦之情。
B.《天净沙·秋》前三句描绘了秋日黄昏的寂静,后两句则通过青山绿水、白草红叶黄花,表现出了秋日的绚丽与生机。
C. 两首元曲都表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
4. 两首元曲同写秋景,却给人不同的感受。如果让你选择一幅画来表现你心中的秋天,你会选择哪一首元曲的意境?请结合曲中的具体景物,说明理由。
我选择《天净沙·秋》的意境。因为“青山绿水,白草红叶黄花”描绘了秋日绚烂的色彩,给人宁静而美丽的感觉,正如我心中秋天是多彩而静美的。而《秋思》太悲凉,不符合我对秋天的感受。

答案

1.《天净沙·秋思》景物:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳
《天净沙·秋》景物:孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦、飞鸿、青山、绿水、白草、红叶、黄花
【解析】本题考查提取信息和归纳,要求从元曲中找出所有景物名词。
2.(1)“小桥流水人家”描绘了一幅温馨、安宁的画面:小桥横跨溪水,桥边有几户人家,炊烟袅袅,充满生活气息。这与全曲的“断肠”情感并不矛盾,而是以乐景写哀情,用温馨的画面反衬游子漂泊在外的孤独凄凉,更增其悲。
【解析】本题考查对反衬手法的理解。先描述画面:小桥、流水、人家构成一幅宁静温馨的乡村图景。然后分析情感关系:这幅画面与“断肠人在天涯”的悲苦形成强烈对比,以乐景写哀情,使孤独感更突出。
(2)示例:一个孤零零的村庄,夕阳西下,天边残留着几抹晚霞,淡淡的炊烟升起,几棵老树上栖息着归巢的乌鸦,显得宁静而萧瑟。
【解析】抓住“孤村”“落日”“残霞”“轻烟”“老树”“寒鸦”的意象,用连贯的语言描绘出一幅秋日黄昏图。要注意意象的组合和氛围的营造。
3.A 【解析】本题考查对两首元曲的综合理解。B项《天净沙·秋》前三句描绘了秋日黄昏的寂静,后两句“青山绿水,白草红叶黄花”表现的是秋日的绚丽色彩,但并非“生机”,而是色彩斑斓的静态美,说“生机”不妥。C项《天净沙·秋思》表达的是游子的悲苦,不是喜爱和赞美秋天,错误。因此正确的一项是A。
4.示例:我选择《天净沙·秋》的意境。因为“青山绿水,白草红叶黄花”描绘了秋日绚烂的色彩,给人宁静而美丽的感觉,正如我心中秋天是多彩而静美的。而《秋思》太悲凉,不符合我对秋天的感受。
【解析】选择一首,结合具体景物说明理由,要言之成理,可以对比两首元曲的不同。