2026年学习之友二年级语文下册人教版第49页答案
一、背一背，写一写。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟□□六月中，□□不与四□□。
接天□叶□穷□，映日□花□□红。

答案

西湖、风光、时同、莲、无、碧、荷、别样
完整诗句为：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

解析

这是古诗《晓出净慈寺送林子方》的默写练习，结合课内所学的古诗内容，回忆全诗内容补写出空缺的字词即可，注意汉字书写规范，不要写错别字。
二、比一比，再组词。
庄(
)
压(
)
向(
)
响(
)
乌(
)
鸟(
)
柳(
)
迎(
)

答案

村庄 压力 方向 响声 乌云 小鸟 柳树 迎接

解析

这是形近字辨析组词练习，先区分每组形近字的字形差异，结合课内生字积累和日常常用词语，就能完成组词，巩固对生字字义的理解和掌握。
三、根据课文内容选字填空。（填序号）
①叫 ②压 ③逃 ④垂 ⑤挂
1. 满天的乌云，黑沉沉地(
)下来。
2. 树上的叶子一动不动，蝉一声也不(
)。
3. 一只蜘蛛从网上(
)下来，(
)走了。
4. 一条彩虹(
)在天空。

答案

1. ② 2. ① 3. ④；③ 4. ⑤

解析

本题考查对课文《雷雨》内容的识记与动词用法的理解，结合课文原句和动作表意匹配对应场景：1. 用“压”可以体现出乌云厚重、沉沉逼近地面的状态；2. 蝉发出鸣响的动作对应“叫”；3. 蜘蛛顺着蛛丝从网上往下落的状态用“垂”，雷雨来临前蜘蛛匆忙离开的状态用“逃”；4. 彩虹出现在天空、如同悬挂着的状态用“挂”。