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一、判断题(每小题1分,共3分,正确的写T,错误的写F)
1. 达·伽马的航行,开辟了绕道非洲南端通往东方的航路。 （
2. 如果同学们正在排练历史剧《哥伦布》,适合“哥伦布”的台词是“我发现了美洲大陆”。 （
3. 新航路开辟以后,世界逐渐成为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来。 （
1. 达·伽马的航行,开辟了绕道非洲南端通往东方的航路。 （
T
）2. 如果同学们正在排练历史剧《哥伦布》,适合“哥伦布”的台词是“我发现了美洲大陆”。 （
F
）3. 新航路开辟以后,世界逐渐成为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来。 （
T
）答案
1. T 2. F 3. T
解析
【分析】
本题考查新航路开辟的相关史实，需结合各航海家的成就及新航路开辟的影响逐一判断表述的正确性：
1. 回忆达·伽马的航海成果：达·伽马的航行确实开辟了绕道非洲南端通往东方的航路；
2. 明确哥伦布的认知误区：哥伦布到达美洲后始终误以为自己到达的是印度，并非真正发现美洲大陆；
3. 掌握新航路开辟的核心影响：新航路开辟打破了各地区相对隔绝的状态，推动世界逐渐成为一个整体，世界观念逐步确立。
【解析】
1. 1497-1498年，达·伽马率领船队绕过非洲南端好望角，到达印度，开辟了绕道非洲通往东方的航路，表述正确，故判断为T；
2. 1492年哥伦布到达美洲，但他始终认为到达的是印度，因此“发现了美洲大陆”不符合其实际认知，表述错误，故判断为F；
3. 新航路开辟后，世界各地区联系加强，逐渐成为一个整体，世界的观念从此逐步确立，表述正确，故判断为T。
【答案】
1. T 2. F 3. T
【知识点】
新航路开辟、达·伽马航行、哥伦布航海
【点评】
本题围绕新航路开辟的基础史实设置判断题，重点考查对核心知识点的识记能力，易错点为哥伦布的认知误区，整体难度较低，属于对基础内容的直接考查。
【难度系数】
0.6
本题考查新航路开辟的相关史实，需结合各航海家的成就及新航路开辟的影响逐一判断表述的正确性：
1. 回忆达·伽马的航海成果：达·伽马的航行确实开辟了绕道非洲南端通往东方的航路；
2. 明确哥伦布的认知误区：哥伦布到达美洲后始终误以为自己到达的是印度，并非真正发现美洲大陆；
3. 掌握新航路开辟的核心影响：新航路开辟打破了各地区相对隔绝的状态，推动世界逐渐成为一个整体，世界观念逐步确立。
【解析】
1. 1497-1498年，达·伽马率领船队绕过非洲南端好望角，到达印度，开辟了绕道非洲通往东方的航路，表述正确，故判断为T；
2. 1492年哥伦布到达美洲，但他始终认为到达的是印度，因此“发现了美洲大陆”不符合其实际认知，表述错误，故判断为F；
3. 新航路开辟后，世界各地区联系加强，逐渐成为一个整体，世界的观念从此逐步确立，表述正确，故判断为T。
【答案】
1. T 2. F 3. T
【知识点】
新航路开辟、达·伽马航行、哥伦布航海
【点评】
本题围绕新航路开辟的基础史实设置判断题，重点考查对核心知识点的识记能力，易错点为哥伦布的认知误区，整体难度较低，属于对基础内容的直接考查。
【难度系数】
0.6
4. 下面是近代早期某一事件的示意图。该图反映的内容是 （
A.新航路开辟的根本原因
B.文艺复兴运动的背景
C.新航路开辟的条件
D.西欧封建制度的变化
C
）A.新航路开辟的根本原因
B.文艺复兴运动的背景
C.新航路开辟的条件
D.西欧封建制度的变化
答案
4. C
解析
【分析】首先观察示意图中的要素：航海技术提高（罗盘导航技术）、造船技术进步（多桅多帆海船）、地理知识增长（地圆说），还有西葡王室支持、物质基础，这些都是推动某一航海探索事件的相关要素。接下来分析选项：A选项新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，图中内容并非根本原因；B选项文艺复兴是思想文化运动，和图中的技术、地理知识等无关；C选项这些技术、知识、王室支持等都是新航路开辟的必要条件，符合图中内容；D选项西欧封建制度的变化与图中要素无直接关联，因此需结合这些要素判断对应事件。
【解析】本题考查新航路开辟的相关知识。先解读示意图：图中包含航海技术（罗盘导航）、造船技术（多桅多帆船）、地理知识（地圆说）、西葡王室支持、物质基础等内容，这些都是新航路开辟过程中需要具备的条件。逐一分析选项：A项，新航路开辟的根本原因是欧洲资本主义萌芽和商品经济的发展，与图中内容不符，排除；B项，文艺复兴是思想文化领域的运动，核心是人文主义，和图中的技术、地理知识等无关，排除；C项，图中的航海技术、造船技术、地理知识、王室支持等都是新航路开辟的重要条件，符合题意；D项，西欧封建制度的变化与图中要素没有直接关联，排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】新航路开辟的条件、历史图表解读
【点评】本题通过示意图形式考查新航路开辟的条件，需要学生准确区分历史事件的原因、条件等概念，同时具备解读示意图的能力，属于基础类历史题目，注重对核心知识点的理解。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查新航路开辟的相关知识。先解读示意图：图中包含航海技术（罗盘导航）、造船技术（多桅多帆船）、地理知识（地圆说）、西葡王室支持、物质基础等内容，这些都是新航路开辟过程中需要具备的条件。逐一分析选项：A项，新航路开辟的根本原因是欧洲资本主义萌芽和商品经济的发展，与图中内容不符，排除；B项，文艺复兴是思想文化领域的运动，核心是人文主义，和图中的技术、地理知识等无关，排除；C项，图中的航海技术、造船技术、地理知识、王室支持等都是新航路开辟的重要条件，符合题意；D项，西欧封建制度的变化与图中要素没有直接关联，排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】新航路开辟的条件、历史图表解读
【点评】本题通过示意图形式考查新航路开辟的条件，需要学生准确区分历史事件的原因、条件等概念，同时具备解读示意图的能力，属于基础类历史题目，注重对核心知识点的理解。
【难度系数】0.6
5. “美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”马克思这一评价中涉及的航海事件包括（
①达·伽马到达印度 ②哥伦布到达巴哈马群岛 ③迪亚士横穿大西洋 ④麦哲伦船队的环球航行
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）①达·伽马到达印度 ②哥伦布到达巴哈马群岛 ③迪亚士横穿大西洋 ④麦哲伦船队的环球航行
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
5. B
解析
【分析】
首先明确题干中马克思的评价涉及两个核心航海事件：“美洲的发现”和“绕过非洲的航行”，需结合新航路开辟中各航海家的航行路线逐一分析选项中的事件：①达·伽马到达印度对应“绕过非洲的航行”；②哥伦布到达巴哈马群岛对应“美洲的发现”；③迪亚士仅到达非洲好望角，不符合两个核心事件；④麦哲伦船队环球航行属于新航路开辟的重要组成部分，符合题意。据此筛选出符合的事件，确定正确选项。
【解析】
本题考查新航路开辟的相关史实，逐一分析各航海事件：
1. ①达·伽马到达印度：1497-1498年，达·伽马绕过非洲好望角到达印度，完成了“绕过非洲的航行”，符合题意；
2. ②哥伦布到达巴哈马群岛：1492年，哥伦布横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，实现了“美洲的发现”，符合题意；
3. ③迪亚士横穿大西洋：迪亚士的航行仅到达非洲好望角，未横穿大西洋，也未涉及美洲发现，不符合题意；
4. ④麦哲伦船队的环球航行：1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行，拓展了新航路，为新兴资产阶级开辟了新天地，符合题意。
因此，符合题干的事件是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
新航路开辟
【点评】
本题考查新航路开辟的核心航海事件，需准确识记各航海家的航行路线与成就，属于历史基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题干中马克思的评价涉及两个核心航海事件：“美洲的发现”和“绕过非洲的航行”，需结合新航路开辟中各航海家的航行路线逐一分析选项中的事件：①达·伽马到达印度对应“绕过非洲的航行”；②哥伦布到达巴哈马群岛对应“美洲的发现”；③迪亚士仅到达非洲好望角，不符合两个核心事件；④麦哲伦船队环球航行属于新航路开辟的重要组成部分，符合题意。据此筛选出符合的事件，确定正确选项。
【解析】
本题考查新航路开辟的相关史实，逐一分析各航海事件：
1. ①达·伽马到达印度：1497-1498年，达·伽马绕过非洲好望角到达印度，完成了“绕过非洲的航行”，符合题意；
2. ②哥伦布到达巴哈马群岛：1492年，哥伦布横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，实现了“美洲的发现”，符合题意；
3. ③迪亚士横穿大西洋：迪亚士的航行仅到达非洲好望角，未横穿大西洋，也未涉及美洲发现，不符合题意；
4. ④麦哲伦船队的环球航行：1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行，拓展了新航路，为新兴资产阶级开辟了新天地，符合题意。
因此，符合题干的事件是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
新航路开辟
【点评】
本题考查新航路开辟的核心航海事件，需准确识记各航海家的航行路线与成就，属于历史基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
6. [2025·山东泰安中考] 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下图可用于论证推动新航路开辟的 （
A.技术因素
B.政治因素
C.政策因素
D.思想因素
A
）A.技术因素
B.政治因素
C.政策因素
D.思想因素
答案
6. A
解析
【分析】
解题时先观察图片中的核心元素：远洋帆船和指南针，二者均属于航海相关的技术成果。新航路开辟需要具备航海技术条件，指南针用于航海、造船技术（帆船改进）是技术层面的支持，对应选项中的技术因素；再逐一排除其他选项：政治因素指王室支持、政策因素指航海相关政策、思想因素指人文主义等思想影响，均与图片体现的技术内容无关，由此确定答案。
【解析】
观察图片可知，图中呈现的是用于远洋航行的帆船和指南针。指南针应用于航海，以及造船技术的进步，都是推动新航路开辟的重要技术条件，属于技术因素。分析各选项：A项技术因素，与图片内容对应；B项政治因素，通常指西班牙、葡萄牙王室的支持，与图片无关；C项政策因素，指两国的航海政策，与图片无关；D项思想因素，指人文主义思想的影响，与图片无关。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
新航路开辟的原因；航海技术进步
【点评】
本题以图片形式考查新航路开辟的推动因素，解题关键是准确提取图片核心信息（帆船、指南针），结合新航路开辟的知识区分不同因素的内涵，属于基础题型，能考查学生的读图分析能力。
【难度系数】
0.7
解题时先观察图片中的核心元素：远洋帆船和指南针，二者均属于航海相关的技术成果。新航路开辟需要具备航海技术条件，指南针用于航海、造船技术（帆船改进）是技术层面的支持，对应选项中的技术因素；再逐一排除其他选项：政治因素指王室支持、政策因素指航海相关政策、思想因素指人文主义等思想影响，均与图片体现的技术内容无关，由此确定答案。
【解析】
观察图片可知，图中呈现的是用于远洋航行的帆船和指南针。指南针应用于航海，以及造船技术的进步，都是推动新航路开辟的重要技术条件，属于技术因素。分析各选项：A项技术因素，与图片内容对应；B项政治因素，通常指西班牙、葡萄牙王室的支持，与图片无关；C项政策因素，指两国的航海政策，与图片无关；D项思想因素，指人文主义思想的影响，与图片无关。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
新航路开辟的原因；航海技术进步
【点评】
本题以图片形式考查新航路开辟的推动因素，解题关键是准确提取图片核心信息（帆船、指南针），结合新航路开辟的知识区分不同因素的内涵，属于基础题型，能考查学生的读图分析能力。
【难度系数】
0.7
7. 右图是某时期欧洲人绘制的世界地图。如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部。据此可知，该地图（
A.有可能绘制于新航路开辟以前
B.是新航路开辟产生的成果之一
C.有力证实了地圆说的正确性
D.比较全面地描述了世界的面貌
A
）A.有可能绘制于新航路开辟以前
B.是新航路开辟产生的成果之一
C.有力证实了地圆说的正确性
D.比较全面地描述了世界的面貌
答案
7. A
解析
【分析】
要解答本题，需先观察地图内容：该地图仅标注了欧洲、非洲、亚洲，以及黑海、地中海、红海等，未包含美洲等其他大洲，反映出当时人们对世界的认知范围仅为欧亚非，这是新航路开辟前的地理特征。接下来逐一分析选项：A选项，新航路开辟前，欧洲人尚未发现美洲，对世界的认知局限于欧亚非，符合该地图特征；B选项，新航路开辟后发现了美洲，世界地图会包含美洲，该地图无美洲，不符合；C选项，证实地圆说的是麦哲伦环球航行，该地图为平面地图，无法体现地圆说；D选项，该地图仅描述了欧亚非部分，未完整呈现世界面貌。
【解析】
首先分析地图信息：图中仅出现欧洲、非洲、亚洲，以及黑海、地中海、红海等，无美洲等其他大洲，说明当时人们对世界的认知仅局限于欧亚非，属于新航路开辟前的地理认知阶段。
对选项逐一判断：
A项：新航路开辟前，欧洲人未发现美洲，对世界的认知范围仅为欧亚非，该地图符合这一特征，因此有可能绘制于新航路开辟以前，该项正确。
B项：新航路开辟后，欧洲人发现了美洲，世界地图会包含美洲，该地图无美洲，不可能是新航路开辟的成果，该项错误。
C项：麦哲伦环球航行证实了地圆说的正确性，该地图为平面地图，无法体现地圆说，该项错误。
D项：该地图仅描述了欧亚非部分，未包含美洲等其他地区，没有全面描述世界面貌，该项错误。
【答案】
A
【知识点】
新航路开辟前的地理认知、世界地图演变
【点评】
本题结合古代世界地图考查新航路开辟的背景，需通过地图内容判断当时的地理发现程度，重点考查学生对新航路开辟相关知识的理解与应用。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先观察地图内容：该地图仅标注了欧洲、非洲、亚洲，以及黑海、地中海、红海等，未包含美洲等其他大洲，反映出当时人们对世界的认知范围仅为欧亚非，这是新航路开辟前的地理特征。接下来逐一分析选项：A选项，新航路开辟前，欧洲人尚未发现美洲，对世界的认知局限于欧亚非，符合该地图特征；B选项，新航路开辟后发现了美洲，世界地图会包含美洲，该地图无美洲，不符合；C选项，证实地圆说的是麦哲伦环球航行，该地图为平面地图，无法体现地圆说；D选项，该地图仅描述了欧亚非部分，未完整呈现世界面貌。
【解析】
首先分析地图信息：图中仅出现欧洲、非洲、亚洲，以及黑海、地中海、红海等，无美洲等其他大洲，说明当时人们对世界的认知仅局限于欧亚非，属于新航路开辟前的地理认知阶段。
对选项逐一判断：
A项：新航路开辟前，欧洲人未发现美洲，对世界的认知范围仅为欧亚非，该地图符合这一特征，因此有可能绘制于新航路开辟以前，该项正确。
B项：新航路开辟后，欧洲人发现了美洲，世界地图会包含美洲，该地图无美洲，不可能是新航路开辟的成果，该项错误。
C项：麦哲伦环球航行证实了地圆说的正确性，该地图为平面地图，无法体现地圆说，该项错误。
D项：该地图仅描述了欧亚非部分，未包含美洲等其他地区，没有全面描述世界面貌，该项错误。
【答案】
A
【知识点】
新航路开辟前的地理认知、世界地图演变
【点评】
本题结合古代世界地图考查新航路开辟的背景，需通过地图内容判断当时的地理发现程度，重点考查学生对新航路开辟相关知识的理解与应用。
【难度系数】
0.5
