6. 母亲节到来之际,一位学生在送给妈妈的贺卡上写道：“谁言寸草心,报得三春晖。祝妈妈节日快乐！”这位学生( )。
①能够体味亲人间的爱 ②知道亲情的表现都是相同的
③懂得感恩和孝敬父母 ④明白对兄弟姐妹要相携相助

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

A

【分析】
解题思路：首先解读诗句“谁言寸草心，报得三春晖”的含义，明确其表达子女对父母恩情的感恩之情；接着逐一分析四个小项的正误，结合题干针对母亲节给母亲贺卡的语境，排除错误或无关选项，最终确定正确组合。
【解析】
1. 解读诗句：“谁言寸草心，报得三春晖”出自《游子吟》，意为子女像小草，难以报答父母如春天阳光般的养育之恩，体现了对父母的感恩与敬爱。
2. 分析各小项：
①：学生用该诗句表达对母亲的情感，说明他能体味亲人间的爱，该项正确；
②：亲情的表现形式具有多样性，不同家庭的亲情表现不同，并非都相同，该项错误；
③：诗句传递出对父母恩情的感恩，体现了孝敬父母的意识，该项正确；
④：题干围绕对母亲的感恩展开，未涉及兄弟姐妹的相处，该项与题意无关，错误。
3. 综上，①③正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
孝敬父母、体味亲情
【点评】
本题结合经典诗句考查对孝敬父母、体味亲情的理解，侧重基础知识点的应用，需准确解读诗句含义并逐一辨析选项，难度较低，适合巩固相关核心考点。
【难度系数】
0.8

7. 《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出：“推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。”这( )。
①要求我们传承中华民族传统家庭美德 ②能增强所有社会成员的家庭责任意识
③可以从根本上解决家庭成员间的矛盾 ④能推动形成社会主义家庭文明新风尚

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

B 解析：这些美德有利于增强家庭成员的责任意识，但并不意味着所有社会成员的家庭责任意识都能增强，②错误；这些美德能够减少家庭成员之间的矛盾，但不能从根本上解决矛盾，③错误；①④正确。故选B。

【分析】
本题考查对家庭美德及公民道德建设相关内容的理解。解题思路：先明确题干核心是家庭美德的践行要求，再逐一分析选项，判断表述是否合理，排除存在绝对化表述或不符合实际的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
① 题干明确提出要践行家庭美德，这要求我们传承中华民族传统家庭美德，该表述正确；
② “能增强所有社会成员的家庭责任意识”中“所有”表述过于绝对，家庭美德的践行有助于增强部分成员的责任意识，但无法覆盖所有社会成员，该表述错误；
③ “可以从根本上解决家庭成员间的矛盾”中“根本上解决”不符合实际，家庭美德的践行有助于减少矛盾，但不能从根本上解决，该表述错误；
④ 践行家庭美德能够推动形成社会主义家庭文明新风尚，该表述正确。
综上，①④正确，故选B。
【答案】
B
【知识点】
家庭美德、公民道德建设
【点评】
本题结合《新时代公民道德建设实施纲要》考查家庭美德的相关知识，重点在于区分绝对化表述的正误，需要学生准确把握知识点，避免被绝对化表述误导，难度适中。
【难度系数】
0.7

8. 黄旭华隐姓埋名几十年,成功研制我国第一代核潜艇。对于献身核潜艇事业,他感到无怨无悔。有人问他怎样理解“忠孝不能两全”,他认为对国家的“忠”,就是对父母最大的“孝”。对此,他的母亲感到非常自豪,表示能够理解、谅解儿子30年不回家。这启示我们( )。

A.为了对国家尽忠,可以忽视对父母长辈尽孝
B.顺从父母的心意,能够改善家庭成员之间的关系
C.家庭成员之间要互相体谅包容,共筑美好的家庭
D.中华传统文化中的家规和家训都应该继承并发扬光大

C

【分析】
首先明确题干核心：黄旭华为国家核潜艇事业隐姓埋名30年，他认为对国家的“忠”是对父母最大的“孝”，母亲也理解并谅解儿子的选择，体现了家庭成员间的互相体谅与包容。解题时需逐一分析选项，排除不符合题干内涵的错误选项，选出契合题意的答案。
【解析】
1. 解读题干：题干通过黄旭华与母亲的事例，展现了对忠孝关系的正确理解，以及家庭成员间的相互体谅。
2. 分析选项：
A选项：黄旭华认为“对国家的忠就是对父母最大的孝”，并非忽视对父母尽孝，该选项与题干相悖，错误。
B选项：题干未提及“顺从父母的心意”，强调的是母子间的互相理解，该选项无依据，错误。
C选项：黄旭华与母亲互相体谅、谅解，体现了家庭成员间的互相体谅包容，符合题干内涵，正确。
D选项：题干未涉及“家规和家训”，且“都应该继承”表述过于绝对，错误。
【答案】
C
【知识点】
孝亲敬长、家庭交往
【点评】
本题以先进人物事迹为载体，考查学生对孝亲敬长与家庭关系的认知，引导学生树立正确的家国观念和家庭观念，学会处理个人与国家、家庭成员间的关系。
【难度系数】
0.7

9. 阅读材料,回答问题。
材料一

金文“孝”字上部像戴发佝偻的老人,下部表示由子搀扶之意。
一个小孩搀扶或背负着一个头发稀疏的老人走路,这就是“孝顺”的表现。
材料二 《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。
材料三 《父母就是家》歌词摘录：小时候长守在父母的身旁,父母的爱伴随我成长,爸爸是肩膀,妈妈是脊梁……家是我避风的港湾、挡风的墙……
结合材料和所学知识,说说为什么要孝亲敬老。

孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。家里有亲人，家中有亲情，我们需要相互关爱、彼此尊重，学会回报爱，所以对父母长辈，要孝顺敬重。孝亲敬老公有助于培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成社会主义家庭文明新风尚，促进美好家庭的建设。

【分析】
本题要求结合材料和所学知识分析孝亲敬老的原因，解题思路为：先从材料一提取孝亲敬老是中华民族传统美德的信息，再从材料二明确其是公民法定义务的规定，同时结合所学的亲情内涵、孝亲敬老对家庭与社会的意义，整合这些要点组织答案。
【解析】
1. 从材料一可知，金文“孝”字体现了孝亲敬老是中华民族传承已久的传统家庭伦理，是中华民族的传统美德；2. 从材料二可知，宪法明确成年子女有赡养扶助父母的义务，说明孝亲敬老是公民必须履行的法定义务；3. 从亲情角度，家中有亲人、家中有亲情，父母长辈为我们的成长付出诸多，我们需要回报他们的爱，做到相互关爱、彼此尊重；4. 从社会意义来看，孝亲敬老有助于培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成社会主义家庭文明新风尚，促进美好家庭建设。
【答案】
孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。家里有亲人，家中有亲情，我们需要相互关爱、彼此尊重，学会回报爱，所以对父母长辈，要孝顺敬重。孝亲敬老公有助于培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成社会主义家庭文明新风尚，促进美好家庭的建设。
【知识点】
孝亲敬老的原因、传统美德、法定义务
【点评】
本题结合金文、法律条文和歌词材料，全面考查孝亲敬老的原因，需要学生整合多维度信息作答，既考查对知识点的掌握，也引导学生理解孝亲敬老的现实意义，难度适中。
【难度系数】
0.5