自主学习
请仔细阅读课本 P114 内容，在阅读的过程中，
圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试
着解决下面的问题。
1. 第一位发现病毒存在的科学家是谁？
2. 科学家用什么仪器首次观察到了病毒？首
次观察到的病毒是哪种病毒？

1. 第一位发现病毒存在的科学家是伊万诺夫斯基。
2. 科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒。

【分析】
本题考查病毒发现的相关科学史，属于课本基础识记内容。解题时需准确回忆课本P114中关于病毒发现的关键信息，直接对应两个问题的要求作答即可。
【解析】
1. 19世纪末，伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推测病斑中存在比细菌还小的病原体，是第一位发现病毒存在的科学家；
2. 病毒个体极其微小，光学显微镜无法观察到，科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒。
【答案】
1. 第一位发现病毒存在的科学家是伊万诺夫斯基。
2. 科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒。
【知识点】
病毒的发现史、病毒的观察仪器
【点评】
本题为基础识记类题目，聚焦病毒发现的核心科学史，考查学生对课本基础内容的掌握，难度较低，只要认真阅读指定课本内容即可轻松作答，属于自主学习的基础检测题。
【难度系数】
0.8

学习任务二:描述病毒的主要特征
自主学习
请仔细阅读课本 P115～P116“病毒的种类、形态和结构”和“病毒的增殖”内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 病毒可以分为哪几类? 分类的依据是什么?
2. 病毒有没有细胞结构? 它是由哪些结构组成的?
3. 病毒的生活方式是怎样的?
4. 病毒是如何繁殖后代的?

1. 根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：动物病毒、植物病毒和噬菌体。
2. 病毒没有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。
3. 病毒寄生在其他生物的活细胞内。
4. 病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的增殖方式。

【分析】
本题是关于病毒主要特征的基础识记题，需结合课本中病毒的种类、结构、生活方式及增殖的相关内容解答。解题时，先明确每个问题对应的知识点：第1题从病毒感染的细胞类型确定分类依据；第2题回忆病毒的结构特点，明确有无细胞结构及组成；第3题确定病毒的生活方式；第4题掌握病毒的增殖过程，对应课本核心内容即可得出答案。
【解析】
1. 分类依据是病毒感染细胞的不同，据此可将病毒分为动物病毒、植物病毒和噬菌体三类；
2. 病毒没有细胞结构，其结构仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
3. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内；
4. 病毒寄生在活细胞中时，依靠自身遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质合成自身组成成分，进而组装出新的病毒，完成增殖。
【答案】
1. 根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：动物病毒、植物病毒和噬菌体。
2. 病毒没有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。
3. 病毒寄生在其他生物的活细胞内。
4. 病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的增殖方式。
【知识点】
病毒的主要特征、病毒的分类、病毒的增殖
【点评】
本题为课本基础知识点的直接考查，难度较低，只要认真阅读指定课本内容，准确识记病毒的相关特征即可作答，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

合作探究
活动1:列表总结病毒的特征。

特征 内容
大小 比细胞小得多,用来表示其大小
观察工具 显微镜
形态 球形、杆形、蝌蚪形
分类 病毒、病毒、噬菌体
营养方式 不能独立生活,必须在其他生物的活细胞内
结构 没有结构,由外壳和内部的物质组成
繁殖方式 靠自己的遗传物质中的,利用内的物质,制造出新的病毒(自我复制)
【知识拓展】
病毒的形态是多种多样的,主要有球形(如腺病毒)、杆形(如烟草花叶病毒)、蝌蚪形(如大肠杆菌噬菌体)。
活动2:列表比较植物细胞、动物细胞、细菌、真菌细胞和病毒的结构。

名称 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
植物细胞 有
动物细胞
细菌
真菌细胞
病毒
活动3:制作病毒模型并展示
课下小组成员共同制订方案,选择材料,制作不同形态的病毒模型。

活动1: 大小：纳米；观察工具：电子；分类：植物、动物；营养方式：寄生；结构：细胞、蛋白质、遗传；繁殖方式：遗传信息、细胞
活动2: 植物细胞：有、有、有、有
动物细胞：无、有、有、有、无
细菌：有、有、有、无、无
真菌细胞：有、有、有、有、无
病毒：无、无、无、无、无

【分析】
本题是初中生物关于病毒及各类细胞结构的基础填空题，分为三个活动：活动1需识记病毒的大小、观察工具、分类、营养方式、结构、繁殖方式等核心特征；活动2需对比植物细胞、动物细胞、细菌、真菌细胞和病毒的结构差异，需准确回忆不同生物细胞的结构组成，逐一对应填写即可。
【解析】
活动1：
1. 病毒个体极其微小，其大小用纳米表示，普通光学显微镜无法观察，需借助电子显微镜；
2. 病毒根据寄生的细胞不同，分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）；
3. 病毒无细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
4. 病毒繁殖时依靠自身遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质制造出新的病毒。
活动2：
根据各类生物细胞的结构特点，逐一填写表格：
植物细胞：细胞壁有、细胞膜有、细胞质有、细胞核有、叶绿体有；
动物细胞：细胞壁无、细胞膜有、细胞质有、细胞核有、叶绿体无；
细菌：细胞壁有、细胞膜有、细胞质有、细胞核无、叶绿体无；
真菌细胞：细胞壁有、细胞膜有、细胞质有、细胞核有、叶绿体无；
病毒：无细胞结构，因此各项均为无。
【答案】
活动1: 大小：纳米；观察工具：电子；分类：植物、动物；营养方式：寄生；结构：细胞、蛋白质、遗传；繁殖方式：遗传信息、细胞
活动2: 植物细胞：有、有、有、有、有
动物细胞：无、有、有、有、无
细菌：有、有、有、无、无
真菌细胞：有、有、有、有、无
病毒：无、无、无、无、无
【知识点】
病毒的特征、细胞的结构、微生物的结构
【点评】
本题为初中生物基础识记类题目，围绕病毒及各类细胞的结构特征展开，考察学生对微生物与细胞结构相关知识点的准确记忆，是生物学科的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.7