⑥用较快的速度阅读课文选段，完成练习。
文段一：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
文段二：哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸一般，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
(1)将下面的思维导图补充完整，并完成练习。

这里通过的方法来塑造船长的形象。
(2)品读选段中画线的句子，完成练习。
①文段一中画“”的句子意在强调()。
A.失事船舶沉没时的安静 B.哈尔威船长临危不惧的形象
C.突如其来的深重的灾难 D.哈尔威船长独断专行
②文段二中画“﹏﹏”的句子运用了的修辞手法，从中我们能感受到哈尔威船长、的崇高品质。
(3)文段二中的加点词语“凝视”蕴含着当时人们怎样的感情？

(4)结合哈尔威船长的英雄壮举，请你把对生命的体会写在横线上。
在我看来，生命是极其；我们要，让自己的人生更有。

6. (1)惊慌失措 镇定自若 对比
(2)①B ②比喻 忠于职守 舍己为人
(3)人们对哈尔威船长的尊敬和感激之情。
(4)示例:宝贵的 珍惜生命 价值和意义