一、词汇运用
1. The scientist shared all his (find) with others by making a simple video.
2. She speaks (Italy) like a native when ordering pizza in Rome.
3. He teaches (he) English by watching Peppa Pig every day.
4. For many (century), students have been learning through books and teachers in classrooms.
5. The (invent), who was also good at painting, often got new ideas from different hobbies.
6. Franklin’s (伟大) goes far beyond his work in science.
7. The loud noise from the (暴风雨) interrupted our online class.
8. As the saying goes, failure is the mother of (成功).
9. I can’t walk any (更远). I’m tired out!
10. Our textbook has many useful (谈话) for different situations.

1. findings
2. Italian
3. himself
4. centuries
5. inventor
6. greatness
7. storm
8. success
9. further
10. conversations

【分析】
本题为英语词汇运用题，需根据句子语境、语法结构及所给词的适当形式填空，主要涉及词性转换、名词复数、反身代词等知识点。解题时先分析每个空格所需的词性，再结合所给词的变形规则完成填空。
【解析】
1. 空格前为形容词性物主代词his，需接名词；find表示“发现”，其名词形式findings（发现成果）常用复数，故填findings。
2. speak后接语言，Italy对应的语言名词为Italian（意大利语），故填Italian。
3. 固定搭配teach oneself sth表示“自学某物”，he的反身代词为himself，故填himself。
4. many后接可数名词复数，century的复数形式为centuries，故填centuries。
5. 空格处指人（发明家），invent的指人名词为inventor，故填inventor。
6. 此处需名词，“伟大”对应的名词为greatness，故填greatness。
7. “暴风雨”对应的名词为storm，符合语境，故填storm。
8. 谚语failure is the mother of success（失败是成功之母）中，“成功”为名词success，故填success。
9. 表示“更远”（指距离/程度），用far的比较级further，故填further。
10. many后接可数名词复数，“谈话”的复数形式为conversations，故填conversations。
【答案】
1. findings 2. Italian 3. himself 4. centuries 5. inventor 6. greatness 7. storm 8. success 9. further 10. conversations
【知识点】
词性转换、名词复数、反身代词
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的形式变化，涵盖词性转换、名词复数、反身代词等基础知识点，是常见的词汇运用题型，侧重基础词汇掌握和变形规则的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7

() 1. He can teach , so you don’t need to teach .

A.himself; himself
B.him; himself
C.himself; him
D.him; him

1. C

【分析】
这道题考查人称代词宾格和反身代词的用法。首先理解句意：“他能自学，所以你不需要教他。” 第一步，“自学”的固定表达是teach oneself，主语是He，对应的反身代词是himself，所以第一个空填himself；第二步，teach是动词，后面接宾语时要用人称代词的宾格形式，第二个空指代“他”作宾语，需用宾格him，结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 固定搭配：teach oneself意为“自学”，主语为He，其对应的反身代词是himself，故第一个空填himself；
2. 动词用法：teach是及物动词，后接人称代词作宾语时，需用宾格形式，第二个空指代前文的He，作宾语，应用宾格him；
综上，只有C选项（himself; him）符合要求。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格；反身代词；固定搭配
【点评】
本题为英语代词基础题，核心考查teach相关的代词用法，需掌握反身代词表“自学”和动词后接宾格代词的规则，难度较低，是常见的基础考点题。
【难度系数】
0.3

() 2. After tries, we managed to invent a new smart sofa.

A.lifelong
B.different
C.countless
D.brave

2. C

【分析】首先通读句子理解句意：“经过________次尝试，我们成功发明了新的智能沙发”。接着辨析各选项形容词的含义及适用语境：A选项lifelong意为“终身的”，多修饰时间，不修饰次数；B选项different意为“不同的”，不符合发明需多次尝试的逻辑；C选项countless意为“无数的”，符合经过大量尝试才成功的语境；D选项brave意为“勇敢的”，多修饰人，不修饰次数。由此可确定答案。
【解析】逐一分析选项：A.lifelong（终身的），不能修饰次数，排除；B.different（不同的），不符合发明需多次尝试的语境，排除；C.countless（无数的），符合“经过大量尝试才成功”的句意，当选；D.brave（勇敢的），修饰人，不能修饰次数，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查形容词的词义运用，需准确把握各形容词含义及适用对象，难度适中。
【难度系数】0.5

() 3. — Why did you the book to the library so quickly?
— Because I finished reading it in one day and wanted others to enjoy it too.

A.borrow
B.return
C.lend
D.keep

3. B

【分析】先理解对话语境：问句询问“你为什么这么快把书______图书馆”，答句说明“一天就读完了，想让其他人也读”，核心是书的去向为归还图书馆。接着辨析四个选项的含义及搭配：A.borrow是“借入”，搭配为borrow sth from...，指从别处拿到自己这边；B.return是“归还”，搭配return sth to...，指把某物归还给某地或某人；C.lend是“借出”，搭配lend sth to sb，指把自己的东西借给别人；D.keep是“保留”，指长时间持有。结合答句“读完想让别人读”，可知是归还书，因此选对应选项。
【解析】根据对话语境，答句提到“读完书想让其他人也读”，说明是将书归还给图书馆。逐一分析选项：A.borrow表示“借入”，搭配为borrow sth from，不符合“归还图书馆”的语境；B.return表示“归还”，搭配return sth to+地点，符合“把书还给图书馆”的语境；C.lend表示“借出”，搭配为lend sth to sb，是把自己的东西借给他人，不符合；D.keep表示“保留”，若选keep则与“想让别人读”的逻辑矛盾。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查英语常用动词的词义及搭配辨析，需结合对话的逻辑语境判断，属于初中英语基础词汇运用题，难度适中。
【难度系数】0.7

() 4. With the help of AI, we can Chinese into any language.

A.translate
B.change
C.print
D.predict

4. A

【分析】本题考查动词词义辨析，需结合句子语境及动词常用搭配判断合适选项。句子核心是表达“把中文转换成其他语言”的含义，逐一分析各选项动词的意思，匹配语境即可得出答案。
【解析】句子意为：在人工智能的帮助下，我们能把中文______成任何语言。A项translate意为“翻译”，固定搭配translate...into...表示“把……翻译成……”，符合语境；B项change意为“改变”，change...into...侧重“将事物的形态/性质改变”，不符合语言转换的语境；C项print意为“打印”，与语境无关；D项predict意为“预测”，不符合语义逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础英语词汇题，难度较低，只要掌握各选项动词词义及常用搭配，结合语境即可轻松选出正确答案。
【难度系数】0.7

() 5. — It’s amazing that you visited the Yellow Crane Tower ! How did you do it?
— By reciting three ancient poems about it.

A.in time
B.by chance
C.for free
D.by mistake

5. C

【分析】首先明确各选项短语的含义，再结合对话语境逻辑判断：问句感叹参观黄鹤楼的情况，答语说明是通过背诵三首相关古诗实现的，需选择符合该语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A.in time意为“及时”；B.by chance意为“偶然”；C.for free意为“免费”；D.by mistake意为“错误地”。结合答语“By reciting three ancient poems about it”可知，此处表达“免费参观黄鹤楼”的含义，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查常用介词短语的含义辨析，需结合对话语境选择合适短语，属于基础题型。
【难度系数】0.7

() 6. — Hi, Nancy. How is your school art club?
— Fantastic. We can choose the lesson according to our . I am good at operas, so I join Beijing Opera Club.

A.grades
B.difference
C.height
D.talents

6. D

【分析】首先通读对话把握语境：对话中Nancy提到自己擅长戏曲所以加入京剧俱乐部，说明是依据自身特长选择课程。需结合语境分析各选项词义，排除不符合的选项，选出与“擅长的技能”相关的名词。
【解析】对话翻译：——嗨，Nancy，你们学校的艺术俱乐部怎么样？——很棒。我们可以根据我们的________选择课程。我擅长戏曲，所以我加入了京剧俱乐部。选项分析：A.grades（成绩），与选艺术课程的依据无关；B.difference（差异），语义不通；C.height（身高），和艺术课程选择无关；D.talents（才能、天赋），对应“擅长的技能”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析，需结合上下文逻辑判断合适词汇，属于基础题型。
【难度系数】0.7

() 7. Reading is a habit that can bring you knowledge and joy everywhere you go.

A.lifetime
B.lifelong
C.secret
D.cheerful

7. B

【分析】
首先明确句子结构：空格后是名词habit，需用形容词作定语修饰。接着分析各选项：A选项lifetime是名词，不能修饰名词；B选项lifelong是形容词，符合语境；C选项secret作形容词时语义不符；D选项cheerful语义不匹配。需选形容词且语义匹配的选项。
【解析】
本题考查形容词词义辨析及用法。
步骤1：判断空格词性：空格后为名词habit，需填形容词作定语，排除名词选项A（lifetime）。
步骤2：分析选项词义：
B选项lifelong是形容词，意为“终身的”，“终身的习惯”符合“阅读带来知识和快乐”的语境；
C选项secret作形容词意为“秘密的”，不符合语义；
D选项cheerful意为“愉快的”，不能准确描述阅读习惯的属性。
步骤3：确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析、形容词作定语
【点评】
本题考查形容词的词义辨析及在句中的用法，需掌握各选项的词性和含义，结合语境选择合适的形容词，难度适中。
【难度系数】
0.6

() 8. — The scientists have created a robot fish that moves just like real ones.
— How amazing the is!

A.suggestion
B.invention
C.tradition
D.information

8. B

【分析】首先翻译对话理解语境：科学家创造了移动如真鱼的机器鱼，回应是感叹某事物惊人。接着辨析各选项名词词义，结合语境判断符合的词汇。
【解析】对话意为“科学家们创造了一种移动起来就像真鱼的机器鱼。”“多么惊人的________啊！”A.suggestion（建议）、B.invention（发明）、C.tradition（传统）、D.information（信息），机器鱼是一项发明，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合语境准确辨析各选项含义，属于基础词汇应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.6

() 9. When you problems, listen to others’ advice and don’t just stick to your own ideas.

A.give up
B.look at
C.run into
D.think of

9. C

【分析】本题考查英语动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的表达。首先梳理每个选项短语的意思，再根据句意匹配符合语境的内容。
【解析】各选项短语含义：A.give up意为“放弃”；B.look at意为“看”；C.run into意为“遇到，碰到（问题、困难等）”；D.think of意为“想起，考虑”。结合句意“当你遇到问题时，要听别人的建议，不要只坚持自己的想法”，此处需要表达“遇到问题”的含义，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题属于英语基础题型，考查常用动词短语的词义辨析，要求学生掌握常见短语的含义并能结合语境运用，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8