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Ⅰ. Read and choose.（图文匹配。）
A.tidy the room
B.wash clothes
C.do homework
D.run in the park
（
A.tidy the room
B.wash clothes
C.do homework
D.run in the park
（
C
） （D
） （A
） （B
）答案
1. C 2. D 3. A 4. B
解析
【分析】本题为图文匹配题，解题思路是先观察每幅插图的人物动作，再匹配对应的英文短语。第1幅图是男孩在书桌前写作业，对应“做家庭作业”的短语；第2幅图是男孩在跑步，对应“跑步”的短语；第3幅图是女孩在打扫房间，对应“整理房间”的短语；第4幅图是女孩在洗衣服，对应“洗衣服”的短语。
【解析】1. 图1中人物在书桌前写作业，匹配短语C.do homework；2. 图2中人物在跑步，匹配短语D.run in the park；3. 图3中人物在打扫房间，匹配短语A.tidy the room；4. 图4中人物在洗衣服，匹配短语B.wash clothes。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】图文匹配、短语词义
【点评】本题考查日常活动类短语与图片的匹配，需准确识别图片动作和短语含义，难度不大。
【难度系数】0.2
【解析】1. 图1中人物在书桌前写作业，匹配短语C.do homework；2. 图2中人物在跑步，匹配短语D.run in the park；3. 图3中人物在打扫房间，匹配短语A.tidy the room；4. 图4中人物在洗衣服，匹配短语B.wash clothes。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】图文匹配、短语词义
【点评】本题考查日常活动类短语与图片的匹配，需准确识别图片动作和短语含义，难度不大。
【难度系数】0.2
Ⅱ. Read, choose and write. (根据句意，选择合适的介词填空。)
on with at in
1. Zhang Peng often plays football
2. Chen Jie sometimes tidies her room
3. Amy often washes her clothes
4. Sarah usually runs in the park
on with at in
1. Zhang Peng often plays football
with
his friends.2. Chen Jie sometimes tidies her room
on
Saturday afternoons.3. Amy often washes her clothes
at
the weekend.4. Sarah usually runs in the park
in
the afternoon.答案
1. with 2. on 3. at 4. in
解析
【分析】
本题考查介词的用法，需结合句子语境和介词的固定搭配选择合适的介词。首先明确四个介词的核心用法：with表示“和……一起”，用于描述伴随对象；on用于具体某一天（含某一天的上午、下午、晚上）；at用于固定搭配（如at the weekend）或具体时刻；in用于泛指的上午、下午、晚上等。再逐个分析句子需求，匹配对应介词。
【解析】
1. 句意为“张鹏经常和他的朋友踢足球”，此处需要表示“和……一起”的介词，故填with；
2. 句意为“陈洁有时在周六下午整理房间”，“周六下午”是具体某一天的下午，用介词on，故填on；
3. “在周末”是固定搭配at the weekend，故填at；
4. 句意为“萨拉通常在下午跑步”，“下午”是泛指的时间段，用介词in，故填in。
【答案】
1. with 2. on 3. at 4. in
【知识点】
时间介词、伴随介词
【点评】
本题考查常见介词的固定搭配及基础用法，属于日常学习中的基础题型，需学生掌握不同介词的使用场景。
【难度系数】
0.8
本题考查介词的用法，需结合句子语境和介词的固定搭配选择合适的介词。首先明确四个介词的核心用法：with表示“和……一起”，用于描述伴随对象；on用于具体某一天（含某一天的上午、下午、晚上）；at用于固定搭配（如at the weekend）或具体时刻；in用于泛指的上午、下午、晚上等。再逐个分析句子需求，匹配对应介词。
【解析】
1. 句意为“张鹏经常和他的朋友踢足球”，此处需要表示“和……一起”的介词，故填with；
2. 句意为“陈洁有时在周六下午整理房间”，“周六下午”是具体某一天的下午，用介词on，故填on；
3. “在周末”是固定搭配at the weekend，故填at；
4. 句意为“萨拉通常在下午跑步”，“下午”是泛指的时间段，用介词in，故填in。
【答案】
1. with 2. on 3. at 4. in
【知识点】
时间介词、伴随介词
【点评】
本题考查常见介词的固定搭配及基础用法，属于日常学习中的基础题型，需学生掌握不同介词的使用场景。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and choose.（阅读 Nancy 和 Lily 常进行的周末活动，选择正确答案。）
(
A. has painting lessons B. reads books C. swims
(
A. play the guitar B. read books C. cook nice food
(
A. friends B. teachers C. family
(
A. Swimming. B. Reading books. C. Playing the guitar.
(
B
) 1. Nancy always B
at weekends.A. has painting lessons B. reads books C. swims
(
A
) 2. Lily doesn’t A
at weekends.A. play the guitar B. read books C. cook nice food
(
C
) 3. Lily cooks nice food for her C
.A. friends B. teachers C. family
(
B
) 4. What do Nancy and Lily both like doing?A. Swimming. B. Reading books. C. Playing the guitar.
答案
1. B 2. A 3. C 4. B
解析
【分析】本题是图表类阅读理解题，解题时需先仔细观察Nancy和Lily周末活动的柱状图、饼图，提取各人物的活动信息，再将题目选项与图表信息逐一匹配，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】1. 观察Nancy的周末活动柱状图，最高的柱子对应“read books”，说明Nancy周末常读书，故选B。
2. 观察Lily的周末活动饼图，其活动为“cook nice food”“have painting lessons”“read books”，没有“play the guitar”，故选A。
3. 饼图中明确标注“cook nice food for her family”，可知Lily为家人做美食，故选C。
4. Nancy的活动包含read books，Lily的活动也包含read books，两人共同喜欢的是读书，故选B。
【答案】1. B 2. A 3. C 4. B
【知识点】图表阅读理解，动词短语辨析，名词词义
【点评】本题为基础图表信息题，主要考查学生读取图表信息并匹配选项的能力，题目难度较低，只要仔细观察图表即可正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 观察Nancy的周末活动柱状图，最高的柱子对应“read books”，说明Nancy周末常读书，故选B。
2. 观察Lily的周末活动饼图，其活动为“cook nice food”“have painting lessons”“read books”，没有“play the guitar”，故选A。
3. 饼图中明确标注“cook nice food for her family”，可知Lily为家人做美食，故选C。
4. Nancy的活动包含read books，Lily的活动也包含read books，两人共同喜欢的是读书，故选B。
【答案】1. B 2. A 3. C 4. B
【知识点】图表阅读理解，动词短语辨析，名词词义
【点评】本题为基础图表信息题，主要考查学生读取图表信息并匹配选项的能力，题目难度较低，只要仔细观察图表即可正确解答。
【难度系数】0.8
