6.西西在农田里发现了一只小动物(如右图所示)。他想了解该动物的特征，应该查阅()



A 昆虫学
B 软体动物学
C 环节动物学
D 鱼类学

A

【分析】要确定应查阅的学科，需先判断该小动物所属的动物类群，再结合各选项学科对应的研究对象分析匹配关系。核心思路是回忆不同动物类群的典型特征，对应找到匹配的学科即可。
【解析】首先明确各选项学科对应的研究类群：A.昆虫学研究昆虫，昆虫的典型特征是身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅；B.软体动物学研究身体柔软、有外套膜的软体动物（如蜗牛）；C.环节动物学研究身体由相似环状体节构成的环节动物（如蚯蚓）；D.鱼类学研究水生、用鳃呼吸的鱼类。题目中的小动物为农田常见的昆虫类，符合昆虫学的研究范畴，因此应查阅昆虫学，答案选A。
【答案】A
【知识点】动物分类、昆虫的主要特征
【点评】本题考查动物类群的分类及对应学科，属于基础知识点的应用，难度较低，学生需牢记各类动物的典型特征即可解答。
【难度系数】0.8

7.西西按照规定路线(如下图所示)在动物园参加研学活动。他看到的动物中有①大熊猫、②扬子鳄、③朱鹮,这三种动物出现的顺序是()


A.②→①→③
B.③→①→②
C.①→②→③
D.②→③→①

D 解析 ①大熊猫胎生、哺乳，属于哺乳动物；②扬子鳄体表有角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物；③朱鹮体表覆羽，飞行器官是翼，属于鸟。

【分析】
先梳理活动路线的顺序：入口→爬行动物→鸟→哺乳动物→出口。再判断三种动物所属的类群：①大熊猫是哺乳动物，②扬子鳄是爬行动物，③朱鹮是鸟类。按照路线中动物类别的出现顺序，爬行动物先出现，接着是鸟，最后是哺乳动物，对应三种动物的顺序即可得出答案。
【解析】
根据路线图，西西的活动路线依次经过爬行动物、鸟、哺乳动物区域。判断三种动物的类别：①大熊猫胎生、哺乳，属于哺乳动物；②扬子鳄体表有角质鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，属于爬行动物；③朱鹮体表覆羽，属于鸟类。因此三种动物出现的顺序是②→③→①，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
动物分类、爬行动物特征、鸟类特征、哺乳动物特征
【点评】
本题结合路线图考查动物类别的判断，需掌握不同类群动物的主要特征，先明确路线顺序，再对应动物类别即可解题，属于基础题。
【难度系数】
0.3

8. 右图阴影部分表示四种植物的共同特征。这一特征是()

A.能进行光合作用
B.种子外无果皮包被
C.有根、茎、叶的分化
D.依靠种子繁殖

A 解析 地钱、肾蕨、墙藓都没有种子。地钱、墙藓没有根，有类似茎和叶的分化。

【分析】
要解答本题，需先明确图中四种植物所属的类群及各自特征，再逐一分析选项：地钱、墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，水稻属于被子植物。接着判断每个选项是否为这四类植物的共同特征：A选项，绿色植物都含叶绿体，能进行光合作用；B选项，苔藓、蕨类无种子，种子植物才产生种子，且被子植物种子外有果皮，故B错误；C选项，苔藓植物（地钱、墙藓）无真正的根，仅具类似茎、叶的分化，故C错误；D选项，苔藓、蕨类靠孢子繁殖，仅水稻靠种子繁殖，故D错误。因此共同特征为A选项。
【解析】
首先明确四种植物的类群：地钱、墙藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，水稻是被子植物。逐一分析选项：
1. 选项A：这四种植物都属于绿色植物，细胞内都有叶绿体，都能进行光合作用，该选项正确。
2. 选项B：苔藓植物、蕨类植物不产生种子，只有种子植物（裸子、被子）才有种子，且被子植物种子外有果皮包被，因此该选项错误。
3. 选项C：苔藓植物（地钱、墙藓）只有类似茎和叶的分化，没有真正的根，因此该选项错误。
4. 选项D：苔藓植物、蕨类植物依靠孢子繁殖后代，只有水稻依靠种子繁殖，因此该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
植物类群特征、光合作用
【点评】
本题考查不同植物类群的主要特征，需准确区分苔藓、蕨类、被子植物的结构与繁殖特点，通过逐一排除错误选项得出答案，属于基础生物题，需牢记各类植物的核心特征。
【难度系数】
0.5

9. 下图为某同学制作的我国部分动植物分类图，图中标注的分类依据不慎被墨水污染覆盖。请结合所学知识分析，下列说法正确的是（）


A.若 a 为水杉，则植物的分类依据为是否产生种子
B.若 b 为蚯蚓，则动物的分类依据为是否用肺呼吸
C.若 a 为松叶蕨，则植物的分类依据为是否有根的分化
D.若 b 为百灵鸟，则动物的分类依据为体温是否恒定

B 解析 水杉属于裸子植物，樱桃属于被子植物，二者都能产生种子，A项错误。蚯蚓为环节动物，用湿润的体壁呼吸；亚洲象为哺乳动物，用肺呼吸，B项正确。松叶蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖；樱桃属于被子植物，用种子繁殖，二者都有根、茎、叶的分化，C项错误。百灵鸟属于鸟，亚洲象属于哺乳动物，二者均为恒温动物，D项错误。

【分析】
本题考查生物分类的相关知识，解题思路是先明确植物和动物的常见分类依据，再结合各选项中生物的类群特征，逐一判断选项中分类依据是否正确，从而选出正确答案。
【解析】
选项A：水杉属于裸子植物，樱桃属于被子植物，二者都能产生种子，都属于种子植物，因此植物的分类依据不是“是否产生种子”，A错误。
选项B：蚯蚓是环节动物，依靠湿润的体壁进行呼吸；亚洲象是哺乳动物，用肺呼吸，若b为蚯蚓，动物的分类依据可以是“是否用肺呼吸”，B正确。
选项C：松叶蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化；樱桃属于被子植物，也有根、茎、叶的分化，因此植物的分类依据不是“是否有根的分化”，C错误。
选项D：百灵鸟属于鸟类，亚洲象属于哺乳动物，二者都属于恒温动物，因此动物的分类依据不是“体温是否恒定”，D错误。
【答案】
B
【知识点】
生物分类、植物类群特征、动物类群特征
【点评】
本题结合分类图考查生物分类的依据，需要掌握不同植物类群和动物类群的主要特征，通过对比分析判断选项的正误，属于中等难度的题目。
【难度系数】
0.5

10. 学完生物分类相关的知识后，某同学对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是()

A.按体温是否恒定分类，牧羊犬和鹦鹉归为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼归为一类
B.按体内有无脊柱分类，牧羊犬、金鱼和鹦鹉归为一类，乌龟、蟋蟀归为一类
C.按生殖方式是否为胎生分类，牧羊犬归为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉归为一类
D.按是否用肺呼吸分类，牧羊犬、鹦鹉、乌龟归为一类，金鱼、蟋蟀归为一类

B 解析 牧羊犬和鹦鹉的体温恒定，属于恒温动物；乌龟、蟋蟀和金鱼的体温不恒定，属于变温动物。牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉的体内都有脊柱，蟋蟀的体内无脊柱。牧羊犬是哺乳动物，生殖方式是胎生；金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉的生殖方式是卵生。牧羊犬、鹦鹉、乌龟都用肺呼吸，金鱼用鳃呼吸，蟋蟀用气管呼吸。

【分析】
要解决这道题，需先明确每个选项的分类依据，再结合各类动物的特征逐一核对分类是否合理：先回忆各分类标准，再逐个分析选项，找出分类不符合依据的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：按体温是否恒定分类，牧羊犬（哺乳类）、鹦鹉（鸟类）属于恒温动物，归为一类；乌龟（爬行类）、蟋蟀（节肢动物）、金鱼（鱼类）属于变温动物，归为一类，分类合理。
选项B：按体内有无脊柱分类，牧羊犬（哺乳类）、金鱼（鱼类）、乌龟（爬行类）、鹦鹉（鸟类）均为脊椎动物（体内有脊柱），仅蟋蟀为无脊椎动物（体内无脊柱）。该选项将乌龟归为无脊椎动物类，分类不合理。
选项C：按生殖方式是否为胎生分类，牧羊犬（哺乳类）为胎生，归为一类；金鱼（鱼类）、乌龟（爬行类）、蟋蟀（节肢动物）、鹦鹉（鸟类）均为卵生，归为一类，分类合理。
选项D：按是否用肺呼吸分类，牧羊犬（肺呼吸）、鹦鹉（肺呼吸）、乌龟（肺呼吸）归为一类；金鱼（鳃呼吸）、蟋蟀（气管呼吸）归为一类，分类合理。
综上，不合理的分类是选项B。
【答案】B
【知识点】动物的分类、恒温动物与变温动物、脊椎动物与无脊椎动物
【点评】本题考查生物分类的依据，需掌握不同动物类群的核心特征，通过核对分类标准判断选项正误，属于初中生物基础题，难度适中。
【难度系数】0.6