一、选出句子中画线单词的同类词,填序号。
(
(
(
(
(

(
A
)1. My sister is very kind.(
E
)2. Who is he?(
B
)3. She is my new friend.(
C
)4. What is his name?(
D
)5. We often cook together.答案
1. A 2. E 3. B 4. C 5. D
解析
【分析】本题要求选出画线单词的同类词,需先明确每道题画线单词的词性,再匹配选项中相同词性的词汇:第1题画线词kind是形容词,需找形容词类选项;第2题画线词he是人称代词主格,需找同类人称代词;第3题画线词my是形容词性物主代词,需找同类物主代词;第4题画线词What是疑问词,需找同类疑问词;第5题画线词cook是动词,需找同类动词。
【解析】1. 画线单词kind意为“友善的”,属于形容词。选项A中quiet(安静的)、tall(高的)均为形容词,与kind同类,故选A。
2. 画线单词he意为“他”,是人称代词主格。选项E中she(她,主格)、you(你/你们,主格)均为人称代词主格,与he同类,故选E。
3. 画线单词my意为“我的”,是形容词性物主代词。选项B中his(他的,形容词性物主代词)、her(她的,形容词性物主代词)均为形容词性物主代词,与my同类,故选B。
4. 画线单词What意为“什么”,是疑问词。选项C中who(谁,疑问词)、where(哪里,疑问词)均为疑问词,与What同类,故选C。
5. 画线单词cook意为“烹饪”,是动词。选项D中sweep(打扫,动词)、help(帮助,动词)均为动词,与cook同类,故选D。
【答案】1.A 2.E 3.B 4.C 5.D
【知识点】形容词;代词;动词
【点评】本题考查英语词汇的词性分类,属于基础题型,侧重考查学生对常见词汇词性的掌握,难度较低,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.3
【解析】1. 画线单词kind意为“友善的”,属于形容词。选项A中quiet(安静的)、tall(高的)均为形容词,与kind同类,故选A。
2. 画线单词he意为“他”,是人称代词主格。选项E中she(她,主格)、you(你/你们,主格)均为人称代词主格,与he同类,故选E。
3. 画线单词my意为“我的”,是形容词性物主代词。选项B中his(他的,形容词性物主代词)、her(她的,形容词性物主代词)均为形容词性物主代词,与my同类,故选B。
4. 画线单词What意为“什么”,是疑问词。选项C中who(谁,疑问词)、where(哪里,疑问词)均为疑问词,与What同类,故选C。
5. 画线单词cook意为“烹饪”,是动词。选项D中sweep(打扫,动词)、help(帮助,动词)均为动词,与cook同类,故选D。
【答案】1.A 2.E 3.B 4.C 5.D
【知识点】形容词;代词;动词
【点评】本题考查英语词汇的词性分类,属于基础题型,侧重考查学生对常见词汇词性的掌握,难度较低,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.3
二、看图,判断句子正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(
(
(
(
(

(
√
)1. My friend Lily is a girl. She is thin.(
×
)2. Her father is tall and strong. He is a teacher.(
√
)3. Her mother has long hair. She is a nurse.(
×
)4. Lily has a brother. He is short and thin.(
√
)5. Lily has long hair. Her sister has long hair too.答案
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
解析
【分析】
本题是看图判断正误题,需先观察图片中人物的外貌、职业等特征,再逐一对比句子描述,判断是否相符。
【解析】
1. 观察图片,Lily是女孩,体型偏瘦,句子描述与图片一致,故正确。
2. 图片中Lily的爸爸穿白大褂、带听诊器,是医生,不是老师,句子描述不符,故错误。
3. 图片中Lily的妈妈留长发,穿护士服、戴护士帽,是护士,句子描述与图片一致,故正确。
4. 图片中Lily旁边是妹妹,不是弟弟,句子描述不符,故错误。
5. 图片中Lily留长发,她的妹妹也留长发,句子描述与图片一致,故正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
看图判断正误、人物特征描述
【点评】
解答本题需仔细观察图片细节,准确对应人物的外貌、职业等信息,避免因粗心判断错误。
【难度系数】
0.2
本题是看图判断正误题,需先观察图片中人物的外貌、职业等特征,再逐一对比句子描述,判断是否相符。
【解析】
1. 观察图片,Lily是女孩,体型偏瘦,句子描述与图片一致,故正确。
2. 图片中Lily的爸爸穿白大褂、带听诊器,是医生,不是老师,句子描述不符,故错误。
3. 图片中Lily的妈妈留长发,穿护士服、戴护士帽,是护士,句子描述与图片一致,故正确。
4. 图片中Lily旁边是妹妹,不是弟弟,句子描述不符,故错误。
5. 图片中Lily留长发,她的妹妹也留长发,句子描述与图片一致,故正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
看图判断正误、人物特征描述
【点评】
解答本题需仔细观察图片细节,准确对应人物的外貌、职业等信息,避免因粗心判断错误。
【难度系数】
0.2
三、唱一唱。
孩子们,还记得 London Bridge is falling down 是怎么唱的吗?现在请你根据这首歌的旋律,模仿范例来唱一唱关于自己小伙伴的歌谣吧!
Tom is a good boy, good boy, good boy.
Tom is tall and strong, tall and strong.
short thin cute kind
quiet cool nice ...
也可以去网上搜一搜好听又好玩的歌曲哦!
孩子们,还记得 London Bridge is falling down 是怎么唱的吗?现在请你根据这首歌的旋律,模仿范例来唱一唱关于自己小伙伴的歌谣吧!
Tom is a good boy, good boy, good boy.
Tom is tall and strong, tall and strong.
short thin cute kind
quiet cool nice ...
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答案
示例:
Lucy is a quiet girl, quiet girl, quiet girl.
Lucy is short and thin, short and thin.
Lucy is a quiet girl, quiet girl, quiet girl.
Lucy is short and thin, short and thin.
解析
【分析】本题要求模仿范例的句子结构创作关于小伙伴的英文歌谣,范例结构为:①“[人名] is a [描述性短语(形容词+名词)], [该短语重复两次]”;②“[人名] is [两个并列形容词], [这两个形容词重复两次]”。解题时需先确定小伙伴的英文名字,再选用合适的描述人物的形容词,按照上述结构组合成符合要求的句子即可。
【解析】按照范例结构,选取小伙伴名字Lucy,选用描述人物的形容词短语“quiet girl”和并列形容词“short and thin”,组合成符合要求的歌谣内容。
【答案】Lucy is a quiet girl, quiet girl, quiet girl. Lucy is short and thin, short and thin.
【知识点】英语句子仿写、形容词运用
【点评】本题为英语实践类开放性题目,通过模仿范例创作歌谣,考察学生对英语基础句子结构的掌握以及描述人物的形容词的运用能力,贴近生活,趣味性强。
【难度系数】0.5
【解析】按照范例结构,选取小伙伴名字Lucy,选用描述人物的形容词短语“quiet girl”和并列形容词“short and thin”,组合成符合要求的歌谣内容。
【答案】Lucy is a quiet girl, quiet girl, quiet girl. Lucy is short and thin, short and thin.
【知识点】英语句子仿写、形容词运用
【点评】本题为英语实践类开放性题目,通过模仿范例创作歌谣,考察学生对英语基础句子结构的掌握以及描述人物的形容词的运用能力,贴近生活,趣味性强。
【难度系数】0.5
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