Ⅰ. 判断下列每组单词中画线部分的读音是否相同,相同的用“T”表示,不同的用“F”表示。
(
(
(
(
(
(
(
F
)1. bottle everyone(
T
)2. Lucy tofu(
F
)3. not notice(
T
)4. goose too(
T
)5. story corner(
F
)6. full fun答案
1. F 2. T 3. F 4. T 5. T 6. F
解析
【分析】
本题考查英语单词画线部分的读音辨析,解题思路为:逐个分析每组单词中画线字母或字母组合的音标,对比两个发音是否一致,发音相同填“T”,不同填“F”,需牢记常见元音及字母组合的不同发音规则。
【解析】
1. bottle中画线o的发音为/ɒ/,everyone中画线o的发音为/ʌ/,读音不同,填F;
2. Lucy中画线u的发音为/uː/,tofu中画线u的发音为/uː/,读音相同,填T;
3. not中画线o的发音为/ɒ/,notice中画线o的发音为/əʊ/,读音不同,填F;
4. goose中画线oo的发音为/uː/,too中画线oo的发音为/uː/,读音相同,填T;
5. story中画线or的发音为/ɔː/,corner中画线or的发音为/ɔː/,读音相同,填T;
6. full中画线u的发音为/ʊ/,fun中画线u的发音为/ʌ/,读音不同,填F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T 6.F
【知识点】
英语单词字母发音、元音字母读音、字母组合读音
【点评】
本题为基础语音辨析题,考查常见元音及字母组合的读音,需学生掌握不同语境下的发音规则,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查英语单词画线部分的读音辨析,解题思路为:逐个分析每组单词中画线字母或字母组合的音标,对比两个发音是否一致,发音相同填“T”,不同填“F”,需牢记常见元音及字母组合的不同发音规则。
【解析】
1. bottle中画线o的发音为/ɒ/,everyone中画线o的发音为/ʌ/,读音不同,填F;
2. Lucy中画线u的发音为/uː/,tofu中画线u的发音为/uː/,读音相同,填T;
3. not中画线o的发音为/ɒ/,notice中画线o的发音为/əʊ/,读音不同,填F;
4. goose中画线oo的发音为/uː/,too中画线oo的发音为/uː/,读音相同,填T;
5. story中画线or的发音为/ɔː/,corner中画线or的发音为/ɔː/,读音相同,填T;
6. full中画线u的发音为/ʊ/,fun中画线u的发音为/ʌ/,读音不同,填F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T 6.F
【知识点】
英语单词字母发音、元音字母读音、字母组合读音
【点评】
本题为基础语音辨析题,考查常见元音及字母组合的读音,需学生掌握不同语境下的发音规则,难度适中。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. 将单词或短语补充完整,书写在横线上,并匹配定义。
(
(
(
(
(
(
(
(

(
d
)1. wh_teb_ _rd whiteboard
(
a
)2. l_ck_r locker
(
h
)3. l_br_ry library
(
b
)4. d_sk dr_w_r desk drawer
(
f
)5. n_tic_ notice
(
c
)6. r_ _d_ng c_rn_r reading corner
(
e
)7. l_rg_ large
(
g
)8. sp_c_ _l special
答案
1. d;whiteboard
2. a;locker
3. h;library
4. b;desk drawer
5. f;notice
6. c;reading corner
7. e;large
8. g;special
2. a;locker
3. h;library
4. b;desk drawer
5. f;notice
6. c;reading corner
7. e;large
8. g;special
解析
【分析】
解题思路:首先根据单词残缺部分补全正确的单词,明确每个单词的含义;再将单词含义与题目给出的a-h描述逐一匹配,找到对应关系,完成填空与匹配。
【解析】
1. 补全单词:wh_teb_ _rd → whiteboard(白板),对应描述f(You put it up on the board.);
2. 补全单词:l_ck_r → locker(储物柜),对应描述a(You can open it with keys.);
3. 补全单词:l_br_ry → library(图书馆),对应描述h(You read books there.);
4. 补全单词:d_sk dr_w_r → desk drawer(书桌抽屉),对应描述b(You put books in it.);
5. 补全单词:n_tic_ → notice(通知),对应描述f(You put it up on the board.);
6. 补全单词:r_ _d_ng c_rn_r → reading corner(阅读角),对应描述c(You read there in the classroom.);
7. 补全单词:l_rg_ → large(大的),对应描述e(You use it to describe a big school.);
8. 补全单词:sp_c_ _l → special(特别的),对应描述g(You use it to describe something very different.)。
【答案】
1. d;whiteboard
2. a;locker
3. h;library
4. b;desk drawer
5. f;notice
6. c;reading corner
7. e;large
8. g;special
【知识点】
英语单词拼写、词义匹配、词汇运用
【点评】
本题考查校园相关基础词汇的拼写与词义理解,要求学生掌握常见英语词汇,能根据词义匹配对应描述,属于基础词汇类题目,需日常积累词汇。
【难度系数】
0.6
解题思路:首先根据单词残缺部分补全正确的单词,明确每个单词的含义;再将单词含义与题目给出的a-h描述逐一匹配,找到对应关系,完成填空与匹配。
【解析】
1. 补全单词:wh_teb_ _rd → whiteboard(白板),对应描述f(You put it up on the board.);
2. 补全单词:l_ck_r → locker(储物柜),对应描述a(You can open it with keys.);
3. 补全单词:l_br_ry → library(图书馆),对应描述h(You read books there.);
4. 补全单词:d_sk dr_w_r → desk drawer(书桌抽屉),对应描述b(You put books in it.);
5. 补全单词:n_tic_ → notice(通知),对应描述f(You put it up on the board.);
6. 补全单词:r_ _d_ng c_rn_r → reading corner(阅读角),对应描述c(You read there in the classroom.);
7. 补全单词:l_rg_ → large(大的),对应描述e(You use it to describe a big school.);
8. 补全单词:sp_c_ _l → special(特别的),对应描述g(You use it to describe something very different.)。
【答案】
1. d;whiteboard
2. a;locker
3. h;library
4. b;desk drawer
5. f;notice
6. c;reading corner
7. e;large
8. g;special
【知识点】
英语单词拼写、词义匹配、词汇运用
【点评】
本题考查校园相关基础词汇的拼写与词义理解,要求学生掌握常见英语词汇,能根据词义匹配对应描述,属于基础词汇类题目,需日常积累词汇。
【难度系数】
0.6
(
—No, I don't. But he looks very lonely.
A.corner
B.activity
C.club
D.special
A
)1. —Do you know the old man sitting in the of the room?—No, I don't. But he looks very lonely.
A.corner
B.activity
C.club
D.special
答案
1. A
解析
【分析】这道题是英语词义辨析题,需先理解对话语境,再结合选项含义及句子结构选择合适的名词。对话围绕“坐在房间某个位置的老人”展开,要选符合位置描述的名词。
【解析】先翻译对话:——你认识坐在房间______的那位老人吗?——不,我不认识。但他看起来很孤独。再分析选项:A选项corner是名词,意为“角落”,“in the corner of the room”是固定搭配,表“在房间的角落”,符合语境;B选项activity是名词,意为“活动”,不符合位置描述;C选项club是名词,意为“俱乐部”,不能说“房间里的俱乐部”,不符合逻辑;D选项special是形容词,意为“特别的”,此处需名词,词性不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、介词短语搭配
【点评】本题考查基础名词词义及常用介词短语,结合对话语境即可轻松选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译对话:——你认识坐在房间______的那位老人吗?——不,我不认识。但他看起来很孤独。再分析选项:A选项corner是名词,意为“角落”,“in the corner of the room”是固定搭配,表“在房间的角落”,符合语境;B选项activity是名词,意为“活动”,不符合位置描述;C选项club是名词,意为“俱乐部”,不能说“房间里的俱乐部”,不符合逻辑;D选项special是形容词,意为“特别的”,此处需名词,词性不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、介词短语搭配
【点评】本题考查基础名词词义及常用介词短语,结合对话语境即可轻松选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.wait for
B.put up
C.talk about
D.talk to
B
)2. Sarah, can you help me the picture on the wall?A.wait for
B.put up
C.talk about
D.talk to
答案
2. B
解析
【分析】
这道题考查英语动词短语的辨析,解题时需先明确每个选项短语的含义,再结合句子语境判断符合句意的选项。句子表达的是请求帮忙完成“把画贴在墙上”的动作,因此要找到对应“张贴”含义的短语。
【解析】
逐一分析选项:A选项wait for意为“等待”,与贴画的语境不符;B选项put up意为“张贴、搭建”,符合“把画贴在墙上”的句意;C选项talk about意为“谈论”,D选项talk to意为“和……交谈”,均不符合句子语境。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题是基础的动词短语辨析题,属于英语学习中的常见基础题型,学生只要掌握常见动词短语的含义,结合句子语境就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.6
这道题考查英语动词短语的辨析,解题时需先明确每个选项短语的含义,再结合句子语境判断符合句意的选项。句子表达的是请求帮忙完成“把画贴在墙上”的动作,因此要找到对应“张贴”含义的短语。
【解析】
逐一分析选项:A选项wait for意为“等待”,与贴画的语境不符;B选项put up意为“张贴、搭建”,符合“把画贴在墙上”的句意;C选项talk about意为“谈论”,D选项talk to意为“和……交谈”,均不符合句子语境。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题是基础的动词短语辨析题,属于英语学习中的常见基础题型,学生只要掌握常见动词短语的含义,结合句子语境就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.6
(
—Yes. She often gets an “A” in the tests.
A.tidy
B.kind
C.smart
D.right
C
)3. —Your sister is really .—Yes. She often gets an “A” in the tests.
A.tidy
B.kind
C.smart
D.right
答案
3. C
解析
【分析】
先通读对话理解语境:第一句是对对方姐姐的评价,答语说明姐姐考试常得A,需选择符合该特点的形容词。逐一分析选项词义,结合答语的逻辑选出正确答案。
【解析】
翻译对话:—你姐姐真的很________。—是的,她考试经常得A。
选项词义:A.tidy(整洁的);B.kind(善良的);C.smart(聪明的);D.right(正确的)。
根据答语“经常得A”可知,姐姐具备聪明的特点,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析;日常交际用语
【点评】
本题结合具体语境考查形容词的词义辨析,需准确理解各形容词含义及上下文逻辑,难度较低。
【难度系数】
0.8
先通读对话理解语境:第一句是对对方姐姐的评价,答语说明姐姐考试常得A,需选择符合该特点的形容词。逐一分析选项词义,结合答语的逻辑选出正确答案。
【解析】
翻译对话:—你姐姐真的很________。—是的,她考试经常得A。
选项词义:A.tidy(整洁的);B.kind(善良的);C.smart(聪明的);D.right(正确的)。
根据答语“经常得A”可知,姐姐具备聪明的特点,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析;日常交际用语
【点评】
本题结合具体语境考查形容词的词义辨析,需准确理解各形容词含义及上下文逻辑,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.small
B.special
C.large
D.new
C
)4. Our new dining hall is very . It is not small at all.A.small
B.special
C.large
D.new
答案
4. C
解析
【分析】本题需结合上下文语境判断合适的形容词,后半句提到“它一点也不小”,说明前半句要表达餐厅“大”的特点,据此分析各选项词义即可。
【解析】根据后句“It is not small at all(它一点也不小)”可知,空格处需填表示“大的”的形容词。A选项small意为“小的”,与语境矛盾;B选项special意为“特别的”,不符合上下文逻辑;D选项new意为“新的”,前文已提及“new dining hall”,重复且不符合;C选项large意为“大的”,契合语境,故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在语境中的运用,难度较低,只需结合上下文逻辑即可选出正确答案。
【难度系数】0.9
【解析】根据后句“It is not small at all(它一点也不小)”可知,空格处需填表示“大的”的形容词。A选项small意为“小的”,与语境矛盾;B选项special意为“特别的”,不符合上下文逻辑;D选项new意为“新的”,前文已提及“new dining hall”,重复且不符合;C选项large意为“大的”,契合语境,故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在语境中的运用,难度较低,只需结合上下文逻辑即可选出正确答案。
【难度系数】0.9
(
A. important B. special C. same D. usual
(
—Because a boy sits her, and he is very tall.
A. behind B. next to C. across from D. in front of
B
)5. My mum always makes a(n) cake for my birthday.A. important B. special C. same D. usual
(
D
)6. —Why can't Tina see the smart whiteboard?—Because a boy sits her, and he is very tall.
A. behind B. next to C. across from D. in front of
答案
5. B 6. D
解析
【分析】
第5题:先理解句意“我妈妈总是为我的生日做一个______蛋糕”,再分析各选项词义:A. important(重要的),B. special(特别的),C. same(相同的),D. usual(通常的)。生日蛋糕的特点是特别的,因此选B。
第6题:问句问Tina看不到智能白板的原因,答句提到男孩很高,结合选项:A. behind(在…后面),B. next to(在…旁边),C. across from(在…对面),D. in front of(在…前面)。男孩在前面会挡住视线,符合语境,因此选D。
【解析】
5. 句意:我妈妈总是为我的生日做一个特别的蛋糕。结合语境,生日蛋糕应具有特殊性,选项中只有special符合,故选B。
6. 句意:——蒂娜为什么看不到智能白板?——因为一个男孩坐在她前面,而且他很高。男孩在前面会挡住蒂娜的视线,in front of表示“在……(外部的)前面”,符合语境,故选D。
【答案】
5. B 6. D
【知识点】
形容词辨析;介词短语辨析
【点评】
本题考查基础的词义辨析,涉及形容词和介词短语的用法,难度较低,学生只要掌握各选项词义并理解句意即可正确作答。
【难度系数】
0.7
第5题:先理解句意“我妈妈总是为我的生日做一个______蛋糕”,再分析各选项词义:A. important(重要的),B. special(特别的),C. same(相同的),D. usual(通常的)。生日蛋糕的特点是特别的,因此选B。
第6题:问句问Tina看不到智能白板的原因,答句提到男孩很高,结合选项:A. behind(在…后面),B. next to(在…旁边),C. across from(在…对面),D. in front of(在…前面)。男孩在前面会挡住视线,符合语境,因此选D。
【解析】
5. 句意:我妈妈总是为我的生日做一个特别的蛋糕。结合语境,生日蛋糕应具有特殊性,选项中只有special符合,故选B。
6. 句意:——蒂娜为什么看不到智能白板?——因为一个男孩坐在她前面,而且他很高。男孩在前面会挡住蒂娜的视线,in front of表示“在……(外部的)前面”,符合语境,故选D。
【答案】
5. B 6. D
【知识点】
形容词辨析;介词短语辨析
【点评】
本题考查基础的词义辨析,涉及形容词和介词短语的用法,难度较低,学生只要掌握各选项词义并理解句意即可正确作答。
【难度系数】
0.7
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