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1.“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而别人说出同样的“口令”时却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的
音色
（填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的。答案
1.音色
解析
【分析】
首先回忆声音的三个特性：音调、响度、音色。音调由发声体振动的频率决定，响度由振幅和距离发声体的远近决定，音色由发声体的材料、结构等自身因素决定，是区分不同发声体的关键依据。声纹锁需要识别不同人的声音，即使他人说出相同的“口令”，音调和响度可能相近，但每个人的音色是独特的，因此需从三个特性中选择音色作为识别依据。
【解析】
声纹锁的功能是区分主人与他人的声音：响度反映声音的大小，音调反映声音的高低，两者均可被模仿或接近；而音色是由发声体本身决定的独特特征，不同人的发声结构（如声带）不同，音色存在差异，因此声纹锁主要依据音色来识别主人身份。
【答案】
音色
【知识点】
声音的特性、音色
【点评】
本题考查声学中声音特性的基础知识点，属于概念理解类题目，难度较低，学生只需掌握音色的作用即可解答，是声学部分的常考基础题型。
【难度系数】
0.8
首先回忆声音的三个特性：音调、响度、音色。音调由发声体振动的频率决定，响度由振幅和距离发声体的远近决定，音色由发声体的材料、结构等自身因素决定，是区分不同发声体的关键依据。声纹锁需要识别不同人的声音，即使他人说出相同的“口令”，音调和响度可能相近，但每个人的音色是独特的，因此需从三个特性中选择音色作为识别依据。
【解析】
声纹锁的功能是区分主人与他人的声音：响度反映声音的大小，音调反映声音的高低，两者均可被模仿或接近；而音色是由发声体本身决定的独特特征，不同人的发声结构（如声带）不同，音色存在差异，因此声纹锁主要依据音色来识别主人身份。
【答案】
音色
【知识点】
声音的特性、音色
【点评】
本题考查声学中声音特性的基础知识点，属于概念理解类题目，难度较低，学生只需掌握音色的作用即可解答，是声学部分的常考基础题型。
【难度系数】
0.8
2.新考法 以下是“声音的特性”的思维导图，请在横线上填写图中序号对应的内容：①
响度
；②频率
；③音色
。答案
2.①响度 ②频率 ③音色
解析
【分析】首先回忆声音的三个特性为响度、音调、音色；再结合各特性的影响因素：响度由振幅决定，音调由频率决定，音色由发声体的材质、结构等决定，据此对应图中序号填写内容。
【解析】声音的特性包含响度、音调、音色：①对应的影响因素是振幅，振幅决定声音的响度，因此①为响度；②是音调的影响因素，音调由频率决定，因此②为频率；③对应的影响因素是材质、结构等，这是音色的决定因素，因此③为音色。
【答案】①响度；②频率；③音色
【知识点】声音的特性
【点评】本题考查声音特性的基础概念，属于识记类题目，难度较低，主要考查学生对声音三个特性及其影响因素的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】声音的特性包含响度、音调、音色：①对应的影响因素是振幅，振幅决定声音的响度，因此①为响度；②是音调的影响因素，音调由频率决定，因此②为频率；③对应的影响因素是材质、结构等，这是音色的决定因素，因此③为音色。
【答案】①响度；②频率；③音色
【知识点】声音的特性
【点评】本题考查声音特性的基础概念，属于识记类题目，难度较低，主要考查学生对声音三个特性及其影响因素的掌握。
【难度系数】0.8
3. 能力训练点·模型建构 如图所示，小明往不透明的暖水瓶里灌开水，一会儿后，旁边的妈妈听到灌水声对小明说：“水快灌满了！”请你用所学的物理知识解释妈妈根据灌水声判断水快灌满的原因：
水面升高,空气柱变短,空气柱振动的频率变大,音调变高
。答案
3.水面升高,空气柱变短,空气柱振动的频率变大,音调变高
解析
【分析】
要解释妈妈根据灌水声判断水快灌满的原因，需明确灌水时的发声体是暖水瓶内的空气柱，空气柱长度会随水面升高而改变，而音调由振动频率决定，频率与发声体长度相关，因此要从空气柱长度、振动频率、音调的关系展开分析。
【解析】
往暖水瓶里灌水时，发出的声音是由瓶内空气柱的振动产生的。随着水面不断升高，瓶内的空气柱逐渐变短，空气柱振动的频率会变大；而音调的高低由振动频率决定，频率越高，音调越高。因此，当听到的声音音调变高时，说明瓶内空气柱变短，水面升高，水快灌满了。
【答案】
水面升高，空气柱变短，空气柱振动的频率变大，音调变高
【知识点】
音调与频率的关系、声音的产生
【点评】
本题结合生活实际场景，考查声音特性的相关知识，需要学生将物理概念与生活现象建立联系，理解发声体变化对音调的影响，属于基础应用类题目，能很好地锻炼学生的知识迁移能力。
【难度系数】
0.6
要解释妈妈根据灌水声判断水快灌满的原因，需明确灌水时的发声体是暖水瓶内的空气柱，空气柱长度会随水面升高而改变，而音调由振动频率决定，频率与发声体长度相关，因此要从空气柱长度、振动频率、音调的关系展开分析。
【解析】
往暖水瓶里灌水时，发出的声音是由瓶内空气柱的振动产生的。随着水面不断升高，瓶内的空气柱逐渐变短，空气柱振动的频率会变大；而音调的高低由振动频率决定，频率越高，音调越高。因此，当听到的声音音调变高时，说明瓶内空气柱变短，水面升高，水快灌满了。
【答案】
水面升高，空气柱变短，空气柱振动的频率变大，音调变高
【知识点】
音调与频率的关系、声音的产生
【点评】
本题结合生活实际场景，考查声音特性的相关知识，需要学生将物理概念与生活现象建立联系，理解发声体变化对音调的影响，属于基础应用类题目，能很好地锻炼学生的知识迁移能力。
【难度系数】
0.6
4. 立德树人·古人智慧 [2025淮安中考]《天工开物》中记载:“凡钟为金乐之首,其声一宣,大者闻十里,小者亦及里之余。”主要描述钟发出的声音 (
A.音色好
B.音调高
C.响度大
D.速度大
C
)A.音色好
B.音调高
C.响度大
D.速度大
答案
4.C
解析
【分析】
首先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）及声速的概念：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱（大小），与振幅、距离发声体远近有关；音色是发声体的特色，用于区分不同发声体；声速是声音的传播速度，与介质和温度有关。题目中描述钟的声音“大者闻十里，小者亦及里之余”，核心是体现声音的强弱程度，据此对应选项判断。
【解析】
声音的特性分为音调、响度、音色，需逐一分析选项：
1. 音调由发声体振动频率决定，反映声音的高低，与声音传播的距离无关，排除B选项；
2. 响度反映声音的强弱或大小，题目中“大者闻十里”说明声音的强弱程度大，符合响度大的特点，C选项正确；
3. 音色由发声体的材料、结构决定，用于区分不同发声体，题目未体现音色差异，排除A选项；
4. 声速与介质种类、温度有关，和声音的大小无关，排除D选项。
【答案】
C
【知识点】
响度、声音的特性
【点评】
本题结合古文记载考查声音特性的区分，属于声学基础题，要求学生准确掌握音调、响度、音色的概念，结合题意分析即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）及声速的概念：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱（大小），与振幅、距离发声体远近有关；音色是发声体的特色，用于区分不同发声体；声速是声音的传播速度，与介质和温度有关。题目中描述钟的声音“大者闻十里，小者亦及里之余”，核心是体现声音的强弱程度，据此对应选项判断。
【解析】
声音的特性分为音调、响度、音色，需逐一分析选项：
1. 音调由发声体振动频率决定，反映声音的高低，与声音传播的距离无关，排除B选项；
2. 响度反映声音的强弱或大小，题目中“大者闻十里”说明声音的强弱程度大，符合响度大的特点，C选项正确；
3. 音色由发声体的材料、结构决定，用于区分不同发声体，题目未体现音色差异，排除A选项；
4. 声速与介质种类、温度有关，和声音的大小无关，排除D选项。
【答案】
C
【知识点】
响度、声音的特性
【点评】
本题结合古文记载考查声音特性的区分，属于声学基础题，要求学生准确掌握音调、响度、音色的概念，结合题意分析即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
5.新考法 在音乐会上，一男高音歌唱家在放声歌唱时，一女低音歌唱家在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时的声音特征的是(纵坐标表示振幅，横坐标表示时间)（
B
）答案
5.B
6. [2026 陕西模拟]“一声柳笛十分春”。柳笛是用嫩柳条外皮制成的内部中空的哨子，因吹出的乐声如笛声，故得名柳笛。用相同力度吹柳笛，下列说法正确的是 （
A.柳笛音是由柳条皮振动产生的
B.长度相同时，柳笛越粗，吹出的哨音音调会越低
C.粗细相同时，柳笛越短，吹出的哨音响度会越大
D.长短不同的柳笛音色不同
B
）A.柳笛音是由柳条皮振动产生的
B.长度相同时，柳笛越粗，吹出的哨音音调会越低
C.粗细相同时，柳笛越短，吹出的哨音响度会越大
D.长短不同的柳笛音色不同
答案
6.B
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握声学中声音的产生、音调、响度、音色的相关知识。柳笛属于管乐器，其发声是内部空气柱的振动；音调由振动频率决定，管乐器的音调与空气柱的长度、粗细有关：空气柱越长、越粗，振动频率越低，音调越低；响度由振幅决定，相同力度吹奏时，振幅相近，响度与柳笛长短无关；音色由发声体的材料、结构决定，同种材料的柳笛音色相同。接下来逐一分析选项：A选项混淆了发声体，B选项符合音调与空气柱粗细的关系，C选项错误理解响度的影响因素，D选项错误区分音色和音调。
【解析】
1. 选项A：柳笛是管乐器，发出的声音由内部空气柱振动产生，而非柳条皮振动，故A错误。
2. 选项B：管乐器音调由空气柱振动频率决定，长度相同时，柳笛越粗，内部空气柱越粗，振动频率越低，音调越低，故B正确。
3. 选项C：响度由振幅决定，相同力度吹柳笛时，空气柱振幅相近，响度与柳笛长短无关，故C错误。
4. 选项D：音色由发声体的材料、结构决定，长短不同的柳笛材料均为柳条，音色相同，长短不同仅改变音调，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
声音的产生；音调与频率的关系；响度；音色
【点评】
本题结合生活中的柳笛考查声学基础知识点，需要准确区分声音的产生、音调、响度、音色的影响因素，属于对基础知识的常规考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需掌握声学中声音的产生、音调、响度、音色的相关知识。柳笛属于管乐器，其发声是内部空气柱的振动；音调由振动频率决定，管乐器的音调与空气柱的长度、粗细有关：空气柱越长、越粗，振动频率越低，音调越低；响度由振幅决定，相同力度吹奏时，振幅相近，响度与柳笛长短无关；音色由发声体的材料、结构决定，同种材料的柳笛音色相同。接下来逐一分析选项：A选项混淆了发声体，B选项符合音调与空气柱粗细的关系，C选项错误理解响度的影响因素，D选项错误区分音色和音调。
【解析】
1. 选项A：柳笛是管乐器，发出的声音由内部空气柱振动产生，而非柳条皮振动，故A错误。
2. 选项B：管乐器音调由空气柱振动频率决定，长度相同时，柳笛越粗，内部空气柱越粗，振动频率越低，音调越低，故B正确。
3. 选项C：响度由振幅决定，相同力度吹柳笛时，空气柱振幅相近，响度与柳笛长短无关，故C错误。
4. 选项D：音色由发声体的材料、结构决定，长短不同的柳笛材料均为柳条，音色相同，长短不同仅改变音调，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
声音的产生；音调与频率的关系；响度；音色
【点评】
本题结合生活中的柳笛考查声学基础知识点，需要准确区分声音的产生、音调、响度、音色的影响因素，属于对基础知识的常规考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
7. [2026安徽中考]如图所示,柳琴是流行于我国皖北、苏北一带的弹拨乐器,被誉为“民乐珍珠”。演奏柳琴时,演奏者用手指按压同一根琴弦的不同位置,主要是为了改变琴弦振动部分的长度,从而改变琴声的
音调
（填“音调”“响度”或“音色”）。答案
7.音调
解析
【分析】
要解答本题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度由发声体的振幅、距离发声体的远近等决定；音色由发声体的材料、结构等决定。题目中演奏者按压同一根琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，结合同一根琴弦的固有属性，可判断该操作对声音特性的影响。
【解析】
对于同一根琴弦，其材料、粗细、松紧程度固定不变。当演奏者按压琴弦不同位置时，琴弦振动部分的长度发生改变，振动频率随之变化，而音调由振动频率决定，因此琴声的音调会改变；响度与振幅有关，音色与发声体的材料、结构有关，该操作不会改变振幅和发声体的材料结构，故改变的是音调。
【答案】
音调
【知识点】
音调的影响因素；声音的特性
【点评】
本题考查声现象中声音的特性，属于基础题型，解题关键是明确音调、响度、音色的决定因素，结合题目操作分析即可，难度较低，是中考常见的基础题。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度由发声体的振幅、距离发声体的远近等决定；音色由发声体的材料、结构等决定。题目中演奏者按压同一根琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，结合同一根琴弦的固有属性，可判断该操作对声音特性的影响。
【解析】
对于同一根琴弦，其材料、粗细、松紧程度固定不变。当演奏者按压琴弦不同位置时，琴弦振动部分的长度发生改变，振动频率随之变化，而音调由振动频率决定，因此琴声的音调会改变；响度与振幅有关，音色与发声体的材料、结构有关，该操作不会改变振幅和发声体的材料结构，故改变的是音调。
【答案】
音调
【知识点】
音调的影响因素；声音的特性
【点评】
本题考查声现象中声音的特性，属于基础题型，解题关键是明确音调、响度、音色的决定因素，结合题目操作分析即可，难度较低，是中考常见的基础题。
【难度系数】
0.6
