登录
7.(2025青岛)小明利用右图所示的电路探究“串联电路的电压规律”。下列说法正确的是
（
A.连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路
B.测量$\mathrm{L}_2$的电压时，电压表接$b$点的导线不动，将接$a$点的导线接在$c$点
C.实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差
D.结论:串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和
（
D
）A.连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路
B.测量$\mathrm{L}_2$的电压时，电压表接$b$点的导线不动，将接$a$点的导线接在$c$点
C.实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差
D.结论:串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和
答案
7. D
解析
【分析】
本题围绕串联电路电压规律展开，需结合电路连接规则、电压表使用要求、实验探究目的及串联电路电压规律，逐一分析每个选项的对错：
1. 选项A：连接电路时，为防止短路、保护电路，开关应断开，而非闭合，故A错误；
2. 选项B：电压表使用需满足电流“正进负出”，原电路中电压表测L₁电压时，a接正接线柱、b接负接线柱；若要测L₂电压，需让电压表并联在L₂两端（b、c两点），此时若将接a的导线改接c点，电压表正负接线柱会接反，无法正确测量，故B错误；
3. 选项C：探究串联电路电压规律时，更换不同规格小灯泡重复实验，是为了避免实验偶然性，寻找普遍规律，并非减小实验误差，故C错误；
4. 选项D：串联电路的核心电压规律为电源两端电压等于各用电器两端电压之和，该结论正确。
【解析】
对各选项逐一判断：
A选项：连接电路时，开关必须断开，目的是防止短路、保护电路，A错误；
B选项：测量L₂电压时，电压表需并联在L₂两端且电流正进负出。若将接a点的导线改接c点，电压表正负接线柱接反，无法正确测量，B错误；
C选项：实验中更换不同规格小灯泡重复实验，是为了使结论具有普遍性，避免偶然性，不是减小误差，C错误；
D选项：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，这是串联电路的电压规律，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路电压规律；电压表的使用；实验探究方法
【点评】
本题是串联电路电压规律的基础考查题，需掌握电路连接基本要求、电压表正确使用方法、探究实验的目的，属于常规基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕串联电路电压规律展开，需结合电路连接规则、电压表使用要求、实验探究目的及串联电路电压规律，逐一分析每个选项的对错：
1. 选项A：连接电路时，为防止短路、保护电路，开关应断开，而非闭合，故A错误；
2. 选项B：电压表使用需满足电流“正进负出”，原电路中电压表测L₁电压时，a接正接线柱、b接负接线柱；若要测L₂电压，需让电压表并联在L₂两端（b、c两点），此时若将接a的导线改接c点，电压表正负接线柱会接反，无法正确测量，故B错误；
3. 选项C：探究串联电路电压规律时，更换不同规格小灯泡重复实验，是为了避免实验偶然性，寻找普遍规律，并非减小实验误差，故C错误；
4. 选项D：串联电路的核心电压规律为电源两端电压等于各用电器两端电压之和，该结论正确。
【解析】
对各选项逐一判断：
A选项：连接电路时，开关必须断开，目的是防止短路、保护电路，A错误；
B选项：测量L₂电压时，电压表需并联在L₂两端且电流正进负出。若将接a点的导线改接c点，电压表正负接线柱接反，无法正确测量，B错误；
C选项：实验中更换不同规格小灯泡重复实验，是为了使结论具有普遍性，避免偶然性，不是减小误差，C错误；
D选项：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，这是串联电路的电压规律，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路电压规律；电压表的使用；实验探究方法
【点评】
本题是串联电路电压规律的基础考查题，需掌握电路连接基本要求、电压表正确使用方法、探究实验的目的，属于常规基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
8.如右图所示,开关S闭合,两盏灯均正常发光,电流表A₁的示数为0.8 A,电流表A₂的示数为0.5 A,电压表的示数为8 V。下列判断不正确的是 （
A.通过灯L₁的电流为0.3 A
B.灯L₁两端的电压为8 V
C.灯L₂两端的电压为8 V
D.电源电压为16 V
D
）A.通过灯L₁的电流为0.3 A
B.灯L₁两端的电压为8 V
C.灯L₂两端的电压为8 V
D.电源电压为16 V
答案
8. D
【解析】由题图可知，两盏灯并联，电流表A₂测量通过灯L₂的电流，电流表A₁测量干路电流，电压表测电源电压。根据并联电路电流的特点可得，通过灯L₁的电流$I_1=I-I_2=0.8\ \mathrm{A}-0.5\ \mathrm{A}=0.3\ \mathrm{A}$，故A正确。根据并联电路电压的特点可知，灯L₁两端的电压和灯L₂两端的电压都等于电源电压，为8 V，故B、C正确，D错误。
【解析】由题图可知，两盏灯并联，电流表A₂测量通过灯L₂的电流，电流表A₁测量干路电流，电压表测电源电压。根据并联电路电流的特点可得，通过灯L₁的电流$I_1=I-I_2=0.8\ \mathrm{A}-0.5\ \mathrm{A}=0.3\ \mathrm{A}$，故A正确。根据并联电路电压的特点可知，灯L₁两端的电压和灯L₂两端的电压都等于电源电压，为8 V，故B、C正确，D错误。
解析
【分析】首先判断电路连接方式：由题图可知，L₁与L₂并联。接着确定各电表的测量对象：电流表A₁在干路，测量干路总电流；电流表A₂与L₂串联，测量通过L₂的电流；电压表并联在电路中，测量电源（或L₁、L₂两端）的电压。再结合并联电路的电流、电压规律分析各选项，找出错误的判断。
【解析】由电路图可知，L₁与L₂并联，电流表A₁测干路电流，示数I=0.8A；电流表A₂测L₂支路的电流，示数I₂=0.5A；电压表测电源电压，示数U=8V。
根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即I=I₁+I₂，因此通过L₁的电流I₁=I-I₂=0.8A-0.5A=0.3A，故A选项正确。
根据并联电路的电压规律：各支路两端的电压相等，且等于电源电压，因此L₁两端的电压U₁=U₂=U=8V，故B、C选项正确；电源电压为8V，并非16V，故D选项错误。本题要求选不正确的，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、并联电路电压规律、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的电流、电压特点，核心是正确判断电路连接方式和各电表的测量对象，属于电学基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】由电路图可知，L₁与L₂并联，电流表A₁测干路电流，示数I=0.8A；电流表A₂测L₂支路的电流，示数I₂=0.5A；电压表测电源电压，示数U=8V。
根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即I=I₁+I₂，因此通过L₁的电流I₁=I-I₂=0.8A-0.5A=0.3A，故A选项正确。
根据并联电路的电压规律：各支路两端的电压相等，且等于电源电压，因此L₁两端的电压U₁=U₂=U=8V，故B、C选项正确；电源电压为8V，并非16V，故D选项错误。本题要求选不正确的，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、并联电路电压规律、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的电流、电压特点，核心是正确判断电路连接方式和各电表的测量对象，属于电学基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
9.(多选)图甲是小雄家刚买的可调风速的小风扇,图乙则是小雄打开风扇后看到的用于调风速的机械电位器结构示意图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与旋钮触片相连。他得出的结论中正确的是 (
A.机械电位器通过改变电阻丝的长度来改变其接入电路的电阻大小
B.若将a、b接入电路中,逆时针转动旋钮时,风扇风速减慢
C.若将b、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速加快
D.若将a、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速减慢
AC
)A.机械电位器通过改变电阻丝的长度来改变其接入电路的电阻大小
B.若将a、b接入电路中,逆时针转动旋钮时,风扇风速减慢
C.若将b、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速加快
D.若将a、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速减慢
答案
9. AC
【解析】图乙所示的机械电位器是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流，达到改变风扇风速的目的，故A正确。若将a、b接入电路中，旋钮触片左边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮，电阻增大，电流变小，风扇风速变慢，故B错误。若将b、c接入电路中，旋钮触片右边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮，电阻减小，电流变大，风扇风速加快，故C正确。若将a、c接入电路中，电阻丝全部接入电路，转动旋钮，接入电路的电阻大小不变，风扇风速不变，故D错误。
【解析】图乙所示的机械电位器是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流，达到改变风扇风速的目的，故A正确。若将a、b接入电路中，旋钮触片左边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮，电阻增大，电流变小，风扇风速变慢，故B错误。若将b、c接入电路中，旋钮触片右边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮，电阻减小，电流变大，风扇风速加快，故C正确。若将a、c接入电路中，电阻丝全部接入电路，转动旋钮，接入电路的电阻大小不变，风扇风速不变，故D错误。
解析
【分析】
本题考查电位器的工作原理，核心是理解电位器通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，进而改变电路电流以调节风扇风速。需明确不同接线柱接入时，接入的电阻丝部分，结合旋钮转动方向判断电阻变化，再分析电流与风速的关系，逐一判断选项。
【解析】
机械电位器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流，达到调节风扇风速的目的，故A选项正确。
若将a、b接入电路，接入的是a到旋钮触片之间的电阻丝；逆时针转动旋钮时，接入的电阻丝长度变短，电阻变小，电路电流变大，风扇风速应加快，故B选项错误。
若将b、c接入电路，接入的是旋钮触片到c之间的电阻丝；顺时针转动旋钮时，接入的电阻丝长度变短，电阻变小，电路电流变大，风扇风速加快，故C选项正确。
若将a、c接入电路，整个弧形电阻丝全部接入电路，转动旋钮时，接入电路的电阻丝总长度不变，电阻不变，电路电流不变，风扇风速不变，故D选项错误。
【答案】
AC
【知识点】
滑动变阻器应用、电阻影响因素
【点评】
本题结合生活中的可调风扇电位器考查滑动变阻器的工作原理，需明确不同接线柱接入时的电阻变化情况，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查电位器的工作原理，核心是理解电位器通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，进而改变电路电流以调节风扇风速。需明确不同接线柱接入时，接入的电阻丝部分，结合旋钮转动方向判断电阻变化，再分析电流与风速的关系，逐一判断选项。
【解析】
机械电位器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流，达到调节风扇风速的目的，故A选项正确。
若将a、b接入电路，接入的是a到旋钮触片之间的电阻丝；逆时针转动旋钮时，接入的电阻丝长度变短，电阻变小，电路电流变大，风扇风速应加快，故B选项错误。
若将b、c接入电路，接入的是旋钮触片到c之间的电阻丝；顺时针转动旋钮时，接入的电阻丝长度变短，电阻变小，电路电流变大，风扇风速加快，故C选项正确。
若将a、c接入电路，整个弧形电阻丝全部接入电路，转动旋钮时，接入电路的电阻丝总长度不变，电阻不变，电路电流不变，风扇风速不变，故D选项错误。
【答案】
AC
【知识点】
滑动变阻器应用、电阻影响因素
【点评】
本题结合生活中的可调风扇电位器考查滑动变阻器的工作原理，需明确不同接线柱接入时的电阻变化情况，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
三、实验与探究题
10.(2025湖北)有横截面积相同的1.0 m长的镍铬丝、0.8 m长的锰铜丝和0.5 m长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1 m长的刻度尺。
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。
(2)要研究长度对电阻的影响，应选择
(3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为
(4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变
10.(2025湖北)有横截面积相同的1.0 m长的镍铬丝、0.8 m长的锰铜丝和0.5 m长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1 m长的刻度尺。
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。
(2)要研究长度对电阻的影响，应选择
同一
（选填“同一”或“不同”）金属丝。当镍铬丝接入电路的长度为60.0 cm时，电流表示数如图乙，为0.9
A。改变长度并记录电流值，填入上表，可知随着长度减小，电路中电流变大
，表明电阻变小
。(3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为
0.4
（选填“0.4”“0.7”或“0.9”）m。(4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变
长
。答案
10. (1)如下图所示
(2)同一 0.9 大 小
(3)0.4
(4)长
解析
【分析】
本题围绕探究影响金属丝电阻的因素展开，需结合控制变量法、电流表读数、欧姆定律等知识解题。
(1) 实物电路连接需将待测金属丝串联接入电路，使电流能通过金属丝形成通路，即把开关和电流表的导线分别接在金属丝两端的夹子上；
(2) 研究长度对电阻的影响时，根据控制变量法，要保持材料、横截面积相同，故选同一金属丝；电流表读数需先确定量程，图中电流表接0~3A量程，分度值0.1A，指针示数为0.9A；电源电压不变，长度减小则电阻减小，由I=U/R知电流变大；
(3) 研究材料对电阻的影响时，需控制长度、横截面积相同，三根金属丝最短的是0.5m，故选0.4m（小于0.5m，三根都能接入该长度）；
(4) 串联电路中，灯变暗说明电流变小，总电阻变大，镍铬丝电阻变大，由R与长度的关系知接入长度变长。
【解析】
(1) 实物连接：将开关引出的导线和电流表引出的导线分别连接到金属丝的两个夹子上，使金属丝串联在电路中，形成完整通路；
(2) 研究长度对电阻的影响，需控制材料、横截面积相同，故选同一金属丝；电流表量程为0~3A，分度值0.1A，读数为0.9A；电源电压U不变，金属丝长度减小，电阻R减小，根据I=U/R，电路电流变大；
(3) 研究材料对电阻的影响，需控制长度、横截面积相同，三根金属丝长度分别为1.0m、0.8m、0.5m，要使三者都能接入相同长度，该长度需≤最短的0.5m，故选0.4m；
(4) 镍铬丝与小灯泡串联，灯变暗说明电路电流变小，总电阻变大，小灯泡电阻不变，故镍铬丝电阻变大；镍铬丝的材料、横截面积不变，电阻随长度增大而增大，因此接入长度变长。
【答案】
(1) 如下图所示
(2) 同一；0.9；大；小
(3) 0.4
(4) 长
【知识点】
影响电阻的因素；控制变量法；电流表读数
【点评】
本题是探究影响电阻因素的实验题，重点考查控制变量法的应用，以及电流表读数、欧姆定律的简单应用，需学生掌握实验设计的核心思路，难度适中，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6
本题围绕探究影响金属丝电阻的因素展开，需结合控制变量法、电流表读数、欧姆定律等知识解题。
(1) 实物电路连接需将待测金属丝串联接入电路，使电流能通过金属丝形成通路，即把开关和电流表的导线分别接在金属丝两端的夹子上；
(2) 研究长度对电阻的影响时，根据控制变量法，要保持材料、横截面积相同，故选同一金属丝；电流表读数需先确定量程，图中电流表接0~3A量程，分度值0.1A，指针示数为0.9A；电源电压不变，长度减小则电阻减小，由I=U/R知电流变大；
(3) 研究材料对电阻的影响时，需控制长度、横截面积相同，三根金属丝最短的是0.5m，故选0.4m（小于0.5m，三根都能接入该长度）；
(4) 串联电路中，灯变暗说明电流变小，总电阻变大，镍铬丝电阻变大，由R与长度的关系知接入长度变长。
【解析】
(1) 实物连接：将开关引出的导线和电流表引出的导线分别连接到金属丝的两个夹子上，使金属丝串联在电路中，形成完整通路；
(2) 研究长度对电阻的影响，需控制材料、横截面积相同，故选同一金属丝；电流表量程为0~3A，分度值0.1A，读数为0.9A；电源电压U不变，金属丝长度减小，电阻R减小，根据I=U/R，电路电流变大；
(3) 研究材料对电阻的影响，需控制长度、横截面积相同，三根金属丝长度分别为1.0m、0.8m、0.5m，要使三者都能接入相同长度，该长度需≤最短的0.5m，故选0.4m；
(4) 镍铬丝与小灯泡串联，灯变暗说明电路电流变小，总电阻变大，小灯泡电阻不变，故镍铬丝电阻变大；镍铬丝的材料、横截面积不变，电阻随长度增大而增大，因此接入长度变长。
【答案】
(1) 如下图所示
(2) 同一；0.9；大；小
(3) 0.4
(4) 长
【知识点】
影响电阻的因素；控制变量法；电流表读数
【点评】
本题是探究影响电阻因素的实验题，重点考查控制变量法的应用，以及电流表读数、欧姆定律的简单应用，需学生掌握实验设计的核心思路，难度适中，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6
