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1.通过学习物理概念，我们可以更准确地描述物体的属性和状态。例如，为了描述导体对电流的
阻碍
作用，我们学习了电阻的概念。在国际单位制中，电阻的基本单位是欧姆(Ω)
。答案
1. 阻碍 欧姆(Ω)
解析
【分析】
本题考查电阻的基础概念，解题时需回忆电阻的物理意义及对应的国际单位：首先，电阻的定义是描述导体对电流的阻碍作用，据此确定第一个空的答案；其次，国际单位制中电阻的基本单位是欧姆，据此确定第二个空的答案。
【解析】
1. 电阻的物理意义：电阻是用来描述导体对电流阻碍作用的物理量，因此第一个空应填“阻碍”；
2. 国际单位制中，电阻的基本单位为欧姆，符号为Ω，因此第二个空应填“欧姆(Ω)”。
【答案】
阻碍；欧姆(Ω)
【知识点】
电阻的概念、电阻的单位
【点评】
本题属于物理学科的基础识记类题目，直接考查电阻的核心概念，难度较低，主要检验学生对基本物理概念的掌握程度。
【难度系数】
0.9
本题考查电阻的基础概念，解题时需回忆电阻的物理意义及对应的国际单位：首先，电阻的定义是描述导体对电流的阻碍作用，据此确定第一个空的答案；其次，国际单位制中电阻的基本单位是欧姆，据此确定第二个空的答案。
【解析】
1. 电阻的物理意义：电阻是用来描述导体对电流阻碍作用的物理量，因此第一个空应填“阻碍”；
2. 国际单位制中，电阻的基本单位为欧姆，符号为Ω，因此第二个空应填“欧姆(Ω)”。
【答案】
阻碍；欧姆(Ω)
【知识点】
电阻的概念、电阻的单位
【点评】
本题属于物理学科的基础识记类题目，直接考查电阻的核心概念，难度较低，主要检验学生对基本物理概念的掌握程度。
【难度系数】
0.9
2.一段铜丝，对折起来扭成一股后，它的电阻会
变小
；一根金属丝均匀拉长后，它的电阻会变大
。（均选填“变大”“变小”或“不变”）答案
2. 变小 变大
解析
【分析】
本题考查电阻的影响因素，解题思路为：明确导体电阻在温度不变时由材料、长度、横截面积决定，且材料相同时，长度越短、横截面积越大，电阻越小；长度越长、横截面积越小，电阻越大。再分别分析两种情况的长度和横截面积变化，进而判断电阻变化。
【解析】
导体的电阻在温度不变时，由导体的材料、长度和横截面积决定。①铜丝对折扭成一股后，材料不变，长度减小，横截面积增大，因此电阻变小；②金属丝均匀拉长后，材料不变，长度增大，横截面积减小，因此电阻变大。
【答案】
变小；变大
【知识点】
电阻的影响因素、导体电阻与长度和横截面积的关系
【点评】
本题是电阻部分的基础应用题，核心考查电阻的决定因素，只要掌握电阻与导体长度、横截面积的关系即可解答，属于电学基础题。
【难度系数】
0.8
本题考查电阻的影响因素，解题思路为：明确导体电阻在温度不变时由材料、长度、横截面积决定，且材料相同时，长度越短、横截面积越大，电阻越小；长度越长、横截面积越小，电阻越大。再分别分析两种情况的长度和横截面积变化，进而判断电阻变化。
【解析】
导体的电阻在温度不变时，由导体的材料、长度和横截面积决定。①铜丝对折扭成一股后，材料不变，长度减小，横截面积增大，因此电阻变小；②金属丝均匀拉长后，材料不变，长度增大，横截面积减小，因此电阻变大。
【答案】
变小；变大
【知识点】
电阻的影响因素、导体电阻与长度和横截面积的关系
【点评】
本题是电阻部分的基础应用题，核心考查电阻的决定因素，只要掌握电阻与导体长度、横截面积的关系即可解答，属于电学基础题。
【难度系数】
0.8
3.有一种节日彩灯，由55个相同的小灯泡串联组成，将它接到家庭电路中，55个小灯泡都发光。如果电源插头处的电流是200 mA，那么，通过每个小灯泡的电流是
0.2
A，每个小灯泡两端的电压为4
V。在使用过程中如果某一个小灯泡的灯丝突然烧断，则此瞬间该灯泡两端的电压为220
V。答案
3. 0.2 4 220
【解析】小灯泡串联，因为串联电路中各处的电流相等，所以通过每个小灯泡的电流均为200 mA=0.2 A；家庭电路电压为220 V，小灯泡的规格相同，所以每个小灯泡两端的电压相等；由于串联电路的总电压等于各个小灯泡两端的电压之和，所以每个小灯泡两端的电压$U_1=\frac{U}{n}=\frac{220\ \mathrm{V}}{55}=4\ \mathrm{V}$；电路断开时，断路处两端的电压等于电源电压，所以灯丝烧断瞬间该小灯泡两端的电压为220 V。
【解析】小灯泡串联，因为串联电路中各处的电流相等，所以通过每个小灯泡的电流均为200 mA=0.2 A；家庭电路电压为220 V，小灯泡的规格相同，所以每个小灯泡两端的电压相等；由于串联电路的总电压等于各个小灯泡两端的电压之和，所以每个小灯泡两端的电压$U_1=\frac{U}{n}=\frac{220\ \mathrm{V}}{55}=4\ \mathrm{V}$；电路断开时，断路处两端的电压等于电源电压，所以灯丝烧断瞬间该小灯泡两端的电压为220 V。
解析
【分析】
本题考查串联电路的电流、电压规律及家庭电路电压的常识。解题思路：1. 先将电流单位mA换算为A，再利用串联电路电流处处相等的特点，得出每个小灯泡的电流；2. 家庭电路电压为220V，55个相同小灯泡串联，根据串联电路总电压等于各部分电压之和，计算每个小灯泡两端的电压；3. 当某一灯丝烧断时，该灯泡两端相当于直接接在电源两端，电压等于电源电压。
【解析】
1. 电流单位换算：200 mA = 200 × 10⁻³ A = 0.2 A；根据串联电路电流处处相等，所以通过每个小灯泡的电流为0.2 A。
2. 家庭电路电压U=220 V，55个相同小灯泡串联，每个灯泡两端电压相等，由串联电路电压规律U总 = nU₁，得每个小灯泡两端电压U₁ = U总 / n = 220 V / 55 = 4 V。
3. 当某一灯丝烧断时，电路在该灯泡处断路，断路处两端的电压等于电源电压，所以该灯泡两端电压为220 V。
【答案】
0.2 4 220
【知识点】
串联电路电流规律、串联电路电压规律、家庭电路电压
【点评】
本题结合生活中的节日彩灯，考查串联电路的基本规律及实际应用，需掌握串联电路的电流、电压特点，以及断路处电压的判断方法，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查串联电路的电流、电压规律及家庭电路电压的常识。解题思路：1. 先将电流单位mA换算为A，再利用串联电路电流处处相等的特点，得出每个小灯泡的电流；2. 家庭电路电压为220V，55个相同小灯泡串联，根据串联电路总电压等于各部分电压之和，计算每个小灯泡两端的电压；3. 当某一灯丝烧断时，该灯泡两端相当于直接接在电源两端，电压等于电源电压。
【解析】
1. 电流单位换算：200 mA = 200 × 10⁻³ A = 0.2 A；根据串联电路电流处处相等，所以通过每个小灯泡的电流为0.2 A。
2. 家庭电路电压U=220 V，55个相同小灯泡串联，每个灯泡两端电压相等，由串联电路电压规律U总 = nU₁，得每个小灯泡两端电压U₁ = U总 / n = 220 V / 55 = 4 V。
3. 当某一灯丝烧断时，电路在该灯泡处断路，断路处两端的电压等于电源电压，所以该灯泡两端电压为220 V。
【答案】
0.2 4 220
【知识点】
串联电路电流规律、串联电路电压规律、家庭电路电压
【点评】
本题结合生活中的节日彩灯，考查串联电路的基本规律及实际应用，需掌握串联电路的电流、电压特点，以及断路处电压的判断方法，难度适中。
【难度系数】
0.7
4. (2025—2026 抚州金溪检测)图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示。若两个灯泡均发光，则小灯泡L₁两端的电压为
1.8
V；若只有一个灯泡发光，另一个灯泡发生故障，则故障的原因是L₂短路
（选填“L₁短路”“L₁断路”“L₂短路”或“L₂断路”）。答案
4. 1.8 L₂短路
【解析】由图甲可知，两个灯泡串联，V₁测电源电压，V₂测L₁两端电压。V₁的示数大于V₂的示数，但两电压表指针偏转位置相同，由此可知，V₁选用的是大测量范围，其示数为9 V，V₂选用的是小测量范围，其示数为1.8 V，故L₁两端的电压是1.8 V。图甲中两灯泡串联，如果某处断路，则所有灯泡均不发光；若只有一个灯泡发光，另一个灯泡发生故障，则故障的原因是某个灯泡短路；若L₁短路，则电压表V₂也被短路，其示数为0，不符合题意；若L₂短路，则电压表V₂、V₂均测电源电压，两个电压表指针偏转相同，符合题意。所以电路故障原因是L₂短路。
【解析】由图甲可知，两个灯泡串联，V₁测电源电压，V₂测L₁两端电压。V₁的示数大于V₂的示数，但两电压表指针偏转位置相同，由此可知，V₁选用的是大测量范围，其示数为9 V，V₂选用的是小测量范围，其示数为1.8 V，故L₁两端的电压是1.8 V。图甲中两灯泡串联，如果某处断路，则所有灯泡均不发光；若只有一个灯泡发光，另一个灯泡发生故障，则故障的原因是某个灯泡短路；若L₁短路，则电压表V₂也被短路，其示数为0，不符合题意；若L₂短路，则电压表V₂、V₂均测电源电压，两个电压表指针偏转相同，符合题意。所以电路故障原因是L₂短路。
解析
【分析】
首先分析电路连接：图甲中L₁与L₂串联，电压表V₁并联在电源两端，测电源电压；电压表V₂并联在L₁两端，测L₁两端的电压。根据串联电路电压规律，电源电压等于各用电器两端电压之和，因此V₁的示数应大于V₂的示数。由于两电压表指针偏转角度相同，说明它们选用的量程不同，需结合量程判断读数；再分析故障：若电路断路，整个电路无电流，两灯都不发光，不符合“只有一个灯泡发光”的条件，故故障为短路，需结合电压表的示数情况判断具体故障。
【解析】
1. 计算L₁两端电压：
电路中L₁、L₂串联，V₁测电源电压，V₂测L₁两端电压，因此电源电压U = U₁ + U₂，V₁示数大于V₂示数。
两电压表指针偏转角度相同，说明量程不同：V₁选用0~15V量程，分度值0.5V，示数为9V；V₂选用0~3V量程，分度值0.1V，示数为1.8V，即L₁两端电压为1.8V。
2. 判断电路故障：
若电路断路，整个电路断开，两灯均不发光，不符合题意，故故障为短路。
若L₁短路：电压表V₂也被短路，示数为0，与指针偏转情况矛盾，排除。
若L₂短路：电路为通路，只有L₁发光，此时V₂和V₁都测电源电压，指针偏转相同，符合题意，故故障为L₂短路。
【答案】
1.8；L₂短路
【知识点】
串联电路电压规律，电压表的使用，电路故障分析
【点评】
本题结合串联电路特点考查电压表读数与电路故障判断，需掌握电压表量程的区分方法，以及断路、短路对电路的影响，是电学基础综合题，注重知识的应用。
【难度系数】
0.5
首先分析电路连接：图甲中L₁与L₂串联，电压表V₁并联在电源两端，测电源电压；电压表V₂并联在L₁两端，测L₁两端的电压。根据串联电路电压规律，电源电压等于各用电器两端电压之和，因此V₁的示数应大于V₂的示数。由于两电压表指针偏转角度相同，说明它们选用的量程不同，需结合量程判断读数；再分析故障：若电路断路，整个电路无电流，两灯都不发光，不符合“只有一个灯泡发光”的条件，故故障为短路，需结合电压表的示数情况判断具体故障。
【解析】
1. 计算L₁两端电压：
电路中L₁、L₂串联，V₁测电源电压，V₂测L₁两端电压，因此电源电压U = U₁ + U₂，V₁示数大于V₂示数。
两电压表指针偏转角度相同，说明量程不同：V₁选用0~15V量程，分度值0.5V，示数为9V；V₂选用0~3V量程，分度值0.1V，示数为1.8V，即L₁两端电压为1.8V。
2. 判断电路故障：
若电路断路，整个电路断开，两灯均不发光，不符合题意，故故障为短路。
若L₁短路：电压表V₂也被短路，示数为0，与指针偏转情况矛盾，排除。
若L₂短路：电路为通路，只有L₁发光，此时V₂和V₁都测电源电压，指针偏转相同，符合题意，故故障为L₂短路。
【答案】
1.8；L₂短路
【知识点】
串联电路电压规律，电压表的使用，电路故障分析
【点评】
本题结合串联电路特点考查电压表读数与电路故障判断，需掌握电压表量程的区分方法，以及断路、短路对电路的影响，是电学基础综合题，注重知识的应用。
【难度系数】
0.5
5. 关于下列电学常用器材的说法错误的是（
B
）答案
5. B
解析
【分析】
本题考查电学常用器材的相关知识，需逐一分析每个选项的说法是否正确：需掌握一节新干电池的电压、电流表的读数方法、电表使用前的要求、滑动变阻器参数的含义，通过判断各选项的对错，找出错误选项。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：一节新的干电池的电压约为1.5V，该说法正确；
B选项：图中电流表选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.1A处，示数为0.1A，并非0.8A，该说法错误；
C选项：电压表在使用前需要校零，即观察指针是否指在零刻度线，该说法正确；
D选项：滑动变阻器参数“20Ω 2A”中，2A指该滑动变阻器允许通过的最大电流，该说法正确。
因此错误的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
电学器材使用；电流表读数；滑动变阻器参数
【点评】
本题考查电学常用器材的基础常识，要求学生熟悉干电池电压、电流表读数、电表校零、滑动变阻器参数的含义，属于基础题型，需细心分析每个选项。
【难度系数】
0.6
本题考查电学常用器材的相关知识，需逐一分析每个选项的说法是否正确：需掌握一节新干电池的电压、电流表的读数方法、电表使用前的要求、滑动变阻器参数的含义，通过判断各选项的对错，找出错误选项。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：一节新的干电池的电压约为1.5V，该说法正确；
B选项：图中电流表选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.1A处，示数为0.1A，并非0.8A，该说法错误；
C选项：电压表在使用前需要校零，即观察指针是否指在零刻度线，该说法正确；
D选项：滑动变阻器参数“20Ω 2A”中，2A指该滑动变阻器允许通过的最大电流，该说法正确。
因此错误的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
电学器材使用；电流表读数；滑动变阻器参数
【点评】
本题考查电学常用器材的基础常识，要求学生熟悉干电池电压、电流表读数、电表校零、滑动变阻器参数的含义，属于基础题型，需细心分析每个选项。
【难度系数】
0.6
6.使用调光灯时,旋动旋钮,滑片在弧形电阻丝上滑动,即可调节灯泡亮度。这是通过改变下列哪个因素来改变电阻丝接入电路中的电阻大小的 （
A.温度
B.横截面积
C.材料
D.长度
D
）A.温度
B.横截面积
C.材料
D.长度
答案
6. D
变式 C 【解析】在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向右移动时，灯泡的亮度变亮，即此时通过小灯泡的电流变大，说明变阻器接入电路的电阻变小，所以应该是变阻器滑片右边的电阻丝接入电路，故必须选择D接线柱，再选择A或B接线柱中的一个即可。
变式 C 【解析】在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向右移动时，灯泡的亮度变亮，即此时通过小灯泡的电流变大，说明变阻器接入电路的电阻变小，所以应该是变阻器滑片右边的电阻丝接入电路，故必须选择D接线柱，再选择A或B接线柱中的一个即可。
解析
【分析】本题考查滑动变阻器的工作原理。滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路电流，实现调节灯泡亮度的目的。旋动旋钮时滑片滑动，改变的是接入电路的电阻丝长度，而非温度、横截面积或材料。
【解析】滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻大小，进而改变电路电流，调节用电器亮度。旋动旋钮使滑片滑动时，电阻丝接入电路的长度发生变化，而电阻丝的材料、横截面积、温度均未改变，因此是通过改变长度来改变电阻的。
【答案】D
【知识点】滑动变阻器原理、影响电阻的因素
【点评】本题为基础概念题，需牢记滑动变阻器的工作原理，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
---
【分析】要使滑片P向右移动时灯泡变亮，说明电路电流变大，滑动变阻器接入电阻需变小。滑动变阻器接线规则为“一上一下”，接入的是下方接线柱与滑片间的电阻丝；滑片右移时电阻变小，说明接入滑片右侧的电阻丝，因此下方选D接线柱，上方选A或B均可，结合选项判断正确接法。
【解析】灯泡变亮→电路电流变大→滑动变阻器接入电阻变小。滑动变阻器需“一上一下”接线，接入的电阻丝是下方接线柱到滑片的部分。当滑片P向右移动时，若上方A接M、下方D接N，则接入的电阻丝是D到P的部分，滑片右移时该段长度变短，电阻减小，电流增大，灯泡变亮，对应选项C符合要求。
【答案】C
【知识点】滑动变阻器的使用、电路动态分析
【点评】本题考查滑动变阻器的接线方法，需结合电阻变化与灯泡亮度的关系分析，关键是判断接入的电阻丝段，属于中等难度题，学生需掌握滑动变阻器接线规则。
【难度系数】0.6
【解析】滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻大小，进而改变电路电流，调节用电器亮度。旋动旋钮使滑片滑动时，电阻丝接入电路的长度发生变化，而电阻丝的材料、横截面积、温度均未改变，因此是通过改变长度来改变电阻的。
【答案】D
【知识点】滑动变阻器原理、影响电阻的因素
【点评】本题为基础概念题，需牢记滑动变阻器的工作原理，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
---
【分析】要使滑片P向右移动时灯泡变亮，说明电路电流变大，滑动变阻器接入电阻需变小。滑动变阻器接线规则为“一上一下”，接入的是下方接线柱与滑片间的电阻丝；滑片右移时电阻变小，说明接入滑片右侧的电阻丝，因此下方选D接线柱，上方选A或B均可，结合选项判断正确接法。
【解析】灯泡变亮→电路电流变大→滑动变阻器接入电阻变小。滑动变阻器需“一上一下”接线，接入的电阻丝是下方接线柱到滑片的部分。当滑片P向右移动时，若上方A接M、下方D接N，则接入的电阻丝是D到P的部分，滑片右移时该段长度变短，电阻减小，电流增大，灯泡变亮，对应选项C符合要求。
【答案】C
【知识点】滑动变阻器的使用、电路动态分析
【点评】本题考查滑动变阻器的接线方法，需结合电阻变化与灯泡亮度的关系分析，关键是判断接入的电阻丝段，属于中等难度题，学生需掌握滑动变阻器接线规则。
【难度系数】0.6
