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培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（节选） 习近平
① 培养社会主义建设者和接班人，不可能一帆风顺，而是需要付出艰苦努力才能完成的任务。长期以来，各种敌对势力从来没有停止对我国实施西化、分化战略，从来没有停止对中国共产党领导和我国社会主义制度进行颠覆破坏活动，始终企图在我国策划“颜色革命”，他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。毛泽东同志早就说过：“帝国主义说，对我们的第一代、第二代没有希望，第三代、第四代怎么样，有希望。帝国主义的话讲得灵不灵？我不希望它灵，但也可能灵。”现在算起来，在校高校学生大概就处在第三代、第四代这个范围，以后还有第五代、第六代以及十几代、几十代人的问题。争夺青少年的斗争是长期的、严峻的，我们不能输，也输不起。我们一定要警醒！
② 我们要培养的社会主义建设者和接班人应该具备什么样的基本素质和精神状态，应该如何培养，我看关键是要做好以下几方面工作。
③ 一是要在坚定理想信念上下功夫。……要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。
④ 二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。……
⑤ 弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起，要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程。要教育引导学生把自身的理想同祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系在一起，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，时刻不忘自己是中国人。……
⑥ 三是要在加强品德修养上下功夫。人无德不立，育人的根本在于立德。……
⑦ 加强品德教育，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。要坚持教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂。……
6 作者认为，我们培养的社会主义建设者和接班人应该在哪些方面下功夫？

7 选文第①段引用毛泽东同志的讲话，起到了哪些作用？

8 下列对选文第⑤段画线句表达效果的分析，不正确的一项是()

A.运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏感强，增强了语言的气势。
B.“自身的理想”与“祖国的前途”对应，“自己的命运”与“民族的命运”对应，强调了个体与国家民族不可分割的关系。
C.运用了比喻的修辞手法，将个人理想比作祖国的前途，生动形象地表达了爱国情怀。
D.使爱国情怀的表达更具感染力和号召力，能够激发学生将个人发展融入国家命运的责任感。
9 结合选文第⑥、⑦段，谈谈你对“品德润身、公德善心、大德铸魂”的理解。

6. 一是要在坚定理想信念上下功夫；二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫；三是要在加强品德修养上下功夫。
7. ①引用毛泽东同志的权威论述，作为道理论据有力证明争夺青少年的斗争是长期、严峻的，凸显培养社会主义建设者和接班人任务的重要性与紧迫性；②增强文章的说服力与思想性，起到警醒读者的作用，自然引出后文关于培养路径的相关论述。
8. C
9. ①品德润身：涵养个人优良品德，能够浸润自身言行，是个人安身立命的根基，帮助人修己正身；②公德善心：涵养社会公德，能够培育向善向美的善心，引导人在公共生活中践行善意，传递正向价值；③大德铸魂：涵养热爱祖国和人民的大德，能够塑造人的精神魂魄，锚定人生的正确方向，厚植家国情怀，三者从个人到社会到家国逐层递进，点明了品德教育的三层核心目标。

6. 定位选文第③④⑥段的分论点，直接提取核心内容，即可得到三个下功夫的方向。
7. 该内容属于引用论证（道理论证）：首先引用伟人的权威论述，有力印证争夺青少年的斗争长期严峻的特点，凸显培养社会主义建设者和接班人的重要性、紧迫性；同时增强文章说服力与思想深度，起到警醒读者的作用，自然引出后文对培养具体路径的论述。
8. 逐一比对选项：A选项画线句多个引导分句句式整齐，构成排比，分析正确；B选项句中两组对应关系准确点明个体与家国不可分割的关联，分析正确；C选项该句没有使用比喻修辞，不存在将个人理想比作祖国前途的表述，分析错误；D选项该句富有感染力号召力，能够唤起学生的爱国责任感，分析正确。
9. 结合选文“育人的根本在于立德”“品德教育包含个人品德、社会公德、热爱祖国和人民的大德”的内容分层解读：从个人品德、社会公德、家国大德三个逐层递进的维度，分别对应三部分的内涵，明确立德育人的三层核心要求。