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3 小华只利用两节新的干电池、一个电压表、规格为“2.5 V 0.3 A”的灯$\mathrm{L}_1$、规格为“3.8 V 0.3 A”的灯$\mathrm{L}_2$、一个额定电压为3 V的小风扇、开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。
（1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示电路完成图乙中的实物连线。
A $\mathrm{L}_1$ B $\mathrm{L}_2$ C
V
S
甲
$\mathrm{L}_1$
$\mathrm{L}_2$
乙
a
b
V
丙
（2）闭合开关前，小华发现电压表指针如图丙中a所示，他必须进行的操作是。
（3）调整完毕后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数为3 V，若只有一处故障，出现上述现象的原因可能是。
（4）排除故障后，测得电压表示数如图丙中b所示，则A、B两点间电压$U_1=$V。
（5）为了简化操作步骤，小华仅将电压表一侧的导线从点改至C点，记录测得的电压$U_2$，再将另一侧导线从，记录测得电压$U_3$，比较的关系，可以初步得出串联电路的电压特点。
（6）为了使结论具有普遍性，利用现有器材，下一步的操作是。
（1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示电路完成图乙中的实物连线。
A $\mathrm{L}_1$ B $\mathrm{L}_2$ C
V
S
甲
$\mathrm{L}_1$
$\mathrm{L}_2$
乙
a
b
V
丙
（2）闭合开关前，小华发现电压表指针如图丙中a所示，他必须进行的操作是。
（3）调整完毕后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数为3 V，若只有一处故障，出现上述现象的原因可能是。
（4）排除故障后，测得电压表示数如图丙中b所示，则A、B两点间电压$U_1=$V。
（5）为了简化操作步骤，小华仅将电压表一侧的导线从点改至C点，记录测得的电压$U_2$，再将另一侧导线从，记录测得电压$U_3$，比较的关系，可以初步得出串联电路的电压特点。
（6）为了使结论具有普遍性，利用现有器材，下一步的操作是。
答案
(1)
(2) 将电压表调零
(3) $\mathrm{L}_1$断路
(4) 1.2
(5) B；A点改至B点；$U_1+U_3$与$U_2$
(6) 将小风扇分别替换灯$\mathrm{L}_1$和灯$\mathrm{L}_2$重复上面的实验
解析
【分析】
本题围绕串联电路的电压特点展开，需结合电压表的使用规则、电路故障分析、串联电压规律等知识点解题：
1. 第（1）题：根据图甲的电路结构，将L₁、L₂、开关串联，电压表并联在L₁两端，完成实物连线；
2. 第（2）题：闭合开关前电压表指针未指在零刻度，需对电压表进行调零操作；
3. 第（3）题：两灯均不亮说明电路断路，电压表示数等于电源电压（两节干电池总电压3V），说明电压表两端连通电源两极，故障为L₁断路；
4. 第（4）题：电源电压为3V，电压表选0~3V量程，根据分度值读取示数；
5. 第（5）题：利用串联电路总电压等于各部分电压之和，通过改接电压表测量不同部分电压，比较总电压与各部分电压和的关系；
6. 第（6）题：为使结论普遍，需更换不同规格用电器重复实验。
【解析】
（1）根据图甲电路，将L₁一端接电源负极，另一端接L₂一端，L₂另一端接开关，开关另一端接电源正极，电压表并联在L₁两端（负接线柱接L₁靠近电源负极端，正接线柱接L₁靠近L₂端），完成实物连线；
（2）闭合开关前，电压表指针未指在零刻度，需将电压表调零；
（3）两灯均不亮说明电路断路，电压表示数为3V（等于电源电压），说明电压表串联在电路中，故障为L₁断路；
（4）电源为两节干电池，总电压3V，电压表选用0~3V量程，分度值0.1V，图丙b中指针指向1.2V，故U₁=1.2V；
（5）要测串联总电压，需将电压表从B点改至C点（测总电压），再将电压表从A点改至B点（测L₂的电压），比较U₁+U₃与U₂的关系，得出串联电压特点；
（6）为使结论具有普遍性，需更换小风扇分别替换L₁和L₂，重复上述实验。
【答案】
(1)
(2) 将电压表调零
(3) $\mathrm{L}_1$断路
(4) 1.2
(5) B；A点改至B点；$U_1+U_3$与$U_2$
(6) 将小风扇分别替换灯$\mathrm{L}_1$和灯$\mathrm{L}_2$重复上面的实验
【知识点】
串联电路电压规律；电压表的使用；电路故障分析
【点评】
本题考查串联电路电压特点的探究，涵盖电压表操作、电路故障判断、实验结论普遍性等基础电学知识点，是初中电学核心内容，需掌握电压表使用规则和串联电压规律的实验探究思路。
【难度系数】
0.7
本题围绕串联电路的电压特点展开，需结合电压表的使用规则、电路故障分析、串联电压规律等知识点解题：
1. 第（1）题：根据图甲的电路结构，将L₁、L₂、开关串联，电压表并联在L₁两端，完成实物连线；
2. 第（2）题：闭合开关前电压表指针未指在零刻度，需对电压表进行调零操作；
3. 第（3）题：两灯均不亮说明电路断路，电压表示数等于电源电压（两节干电池总电压3V），说明电压表两端连通电源两极，故障为L₁断路；
4. 第（4）题：电源电压为3V，电压表选0~3V量程，根据分度值读取示数；
5. 第（5）题：利用串联电路总电压等于各部分电压之和，通过改接电压表测量不同部分电压，比较总电压与各部分电压和的关系；
6. 第（6）题：为使结论普遍，需更换不同规格用电器重复实验。
【解析】
（1）根据图甲电路，将L₁一端接电源负极，另一端接L₂一端，L₂另一端接开关，开关另一端接电源正极，电压表并联在L₁两端（负接线柱接L₁靠近电源负极端，正接线柱接L₁靠近L₂端），完成实物连线；
（2）闭合开关前，电压表指针未指在零刻度，需将电压表调零；
（3）两灯均不亮说明电路断路，电压表示数为3V（等于电源电压），说明电压表串联在电路中，故障为L₁断路；
（4）电源为两节干电池，总电压3V，电压表选用0~3V量程，分度值0.1V，图丙b中指针指向1.2V，故U₁=1.2V；
（5）要测串联总电压，需将电压表从B点改至C点（测总电压），再将电压表从A点改至B点（测L₂的电压），比较U₁+U₃与U₂的关系，得出串联电压特点；
（6）为使结论具有普遍性，需更换小风扇分别替换L₁和L₂，重复上述实验。
【答案】
(1)
(2) 将电压表调零
(3) $\mathrm{L}_1$断路
(4) 1.2
(5) B；A点改至B点；$U_1+U_3$与$U_2$
(6) 将小风扇分别替换灯$\mathrm{L}_1$和灯$\mathrm{L}_2$重复上面的实验
【知识点】
串联电路电压规律；电压表的使用；电路故障分析
【点评】
本题考查串联电路电压特点的探究，涵盖电压表操作、电路故障判断、实验结论普遍性等基础电学知识点，是初中电学核心内容，需掌握电压表使用规则和串联电压规律的实验探究思路。
【难度系数】
0.7
4 为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有干电池组（电压约为3 V且保持不变）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯$\mathrm{L}_1$两端的电压。
第4题图 乙
（2）若小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验操作中的不当之处是。
（3）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为V。根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是。纠正后得到并联电路中的电压规律为。
（4）实验结束前，小明发现$\mathrm{L}_2$熄灭了，但$\mathrm{L}_1$仍然发光，则此时电压表的示数将（变大/不变/变小），$\mathrm{L}_2$熄灭的原因是。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯$\mathrm{L}_1$两端的电压。
第4题图 乙（2）若小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验操作中的不当之处是。
（3）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为V。根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是。纠正后得到并联电路中的电压规律为。
（4）实验结束前，小明发现$\mathrm{L}_2$熄灭了，但$\mathrm{L}_1$仍然发光，则此时电压表的示数将（变大/不变/变小），$\mathrm{L}_2$熄灭的原因是。
答案
(1)
(2) 连接电路时,开关没有断开
(3) 2.6；未更换不同规格的小灯泡多次实验；并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等
(4) 不变；$\mathrm{L}_2$所在支路断路
解析
【分析】
本题为探究并联电路电压规律的实验题，需分步骤分析各问题：
1. 第一问需连接电压表测$\mathrm{L}_1$电压，电压表应并联在被测用电器两端，结合电源电压选择量程，保证正负接线柱正确；
2. 第二问，连接电路时开关应断开，若连完导线灯就亮，说明开关未断开；
3. 第三问，电压表读数需先确定量程和分度值，实验结论需多次实验避免偶然性，并联电路电压规律为各支路电压等于总电压；
4. 第四问，并联电路各支路独立工作，$\mathrm{L}_2$熄灭是支路断路，电压表测支路电压，示数不变。
【解析】
（1）要使电压表测量$\mathrm{L}_1$两端电压，需将电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端。电源电压约3V，因此电压表选用0~3V量程，电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，将电压表的“3”接线柱与$\mathrm{L}_1$的右端接线柱连接，“-”接线柱与$\mathrm{L}_1$的左端接线柱连接，完成电路连接。
（2）连接电路时，为防止短路等问题，开关应处于断开状态。若刚连完最后一根导线两灯就亮，说明连接电路时开关没有断开，属于不当操作。
（3）电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向2.6V刻度线，故电压表示数为2.6V。本次实验仅使用相同规格小灯泡且只做一次实验，结论具有偶然性，未更换不同规格的小灯泡多次实验，无法得到普遍规律。纠正后可得并联电路电压规律：并联电路中各支路两端的电压相等，等于并联电路的总电压。
（4）并联电路各支路独立工作、互不影响，$\mathrm{L}_2$熄灭时$\mathrm{L}_1$支路仍正常，电压表测$\mathrm{L}_1$两端电压（等于电源电压），因此示数不变。$\mathrm{L}_2$熄灭的原因是$\mathrm{L}_2$所在支路断路，导致该支路无电流，灯泡熄灭。
【答案】
(1)
(2) 连接电路时，开关没有断开
(3) 2.6；未更换不同规格的小灯泡多次实验；并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等
(4) 不变；$\mathrm{L}_2$所在支路断路
【知识点】
并联电路电压规律、电压表的使用、电学实验操作
【点评】
本题围绕并联电路电压规律的探究实验展开，涵盖电路连接、实验操作规范、电压表读数、实验结论的普遍性等核心考点，注重考查学生的实验操作能力和科学探究思维，是电学实验的基础题型。
【难度系数】
0.6
本题为探究并联电路电压规律的实验题，需分步骤分析各问题：
1. 第一问需连接电压表测$\mathrm{L}_1$电压，电压表应并联在被测用电器两端，结合电源电压选择量程，保证正负接线柱正确；
2. 第二问，连接电路时开关应断开，若连完导线灯就亮，说明开关未断开；
3. 第三问，电压表读数需先确定量程和分度值，实验结论需多次实验避免偶然性，并联电路电压规律为各支路电压等于总电压；
4. 第四问，并联电路各支路独立工作，$\mathrm{L}_2$熄灭是支路断路，电压表测支路电压，示数不变。
【解析】
（1）要使电压表测量$\mathrm{L}_1$两端电压，需将电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端。电源电压约3V，因此电压表选用0~3V量程，电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，将电压表的“3”接线柱与$\mathrm{L}_1$的右端接线柱连接，“-”接线柱与$\mathrm{L}_1$的左端接线柱连接，完成电路连接。
（2）连接电路时，为防止短路等问题，开关应处于断开状态。若刚连完最后一根导线两灯就亮，说明连接电路时开关没有断开，属于不当操作。
（3）电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向2.6V刻度线，故电压表示数为2.6V。本次实验仅使用相同规格小灯泡且只做一次实验，结论具有偶然性，未更换不同规格的小灯泡多次实验，无法得到普遍规律。纠正后可得并联电路电压规律：并联电路中各支路两端的电压相等，等于并联电路的总电压。
（4）并联电路各支路独立工作、互不影响，$\mathrm{L}_2$熄灭时$\mathrm{L}_1$支路仍正常，电压表测$\mathrm{L}_1$两端电压（等于电源电压），因此示数不变。$\mathrm{L}_2$熄灭的原因是$\mathrm{L}_2$所在支路断路，导致该支路无电流，灯泡熄灭。
【答案】
(1)
(2) 连接电路时，开关没有断开
(3) 2.6；未更换不同规格的小灯泡多次实验；并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等
(4) 不变；$\mathrm{L}_2$所在支路断路
【知识点】
并联电路电压规律、电压表的使用、电学实验操作
【点评】
本题围绕并联电路电压规律的探究实验展开，涵盖电路连接、实验操作规范、电压表读数、实验结论的普遍性等核心考点，注重考查学生的实验操作能力和科学探究思维，是电学实验的基础题型。
【难度系数】
0.6
