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1 [2024 北京]下列物品中，通常情况下属于导体的是（
A.陶瓷杯
B.橡皮
C.钢尺
D.塑料水瓶
C
）A.陶瓷杯
B.橡皮
C.钢尺
D.塑料水瓶
答案
1.C
解析
【分析】要解决这道题，首先需明确导体和绝缘体的概念：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。接下来逐个分析选项中物品的材料，判断其属于导体还是绝缘体，即可选出正确答案。
【解析】根据导体和绝缘体的定义：常见的导体包括金属、人体、大地等；常见的绝缘体包括陶瓷、橡胶、塑料等。对各选项分析：A选项陶瓷杯的材料是陶瓷，属于绝缘体；B选项橡皮的材料是橡胶，属于绝缘体；C选项钢尺的材料是金属，金属属于导体；D选项塑料水瓶的材料是塑料，属于绝缘体。因此属于导体的是钢尺，对应选项C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体的识别
【点评】本题考查生活中常见的导体和绝缘体的判断，属于初中物理电学的基础知识点，只要牢记常见的导体和绝缘体实例就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据导体和绝缘体的定义：常见的导体包括金属、人体、大地等；常见的绝缘体包括陶瓷、橡胶、塑料等。对各选项分析：A选项陶瓷杯的材料是陶瓷，属于绝缘体；B选项橡皮的材料是橡胶，属于绝缘体；C选项钢尺的材料是金属，金属属于导体；D选项塑料水瓶的材料是塑料，属于绝缘体。因此属于导体的是钢尺，对应选项C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体的识别
【点评】本题考查生活中常见的导体和绝缘体的判断，属于初中物理电学的基础知识点，只要牢记常见的导体和绝缘体实例就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
2 下列元件中，不属于半导体经过特殊处理后制成的是 （
A.二极管
B.导线
C.三极管
D.光敏电阻
B
）A.二极管
B.导线
C.三极管
D.光敏电阻
答案
2.B
解析
【分析】
这道题考查半导体相关元件的材料分类，解题思路是先明确半导体元件的定义：由半导体材料经特殊工艺制成的功能元件，再逐一分析各选项的制作材料，判断是否符合要求。
【解析】
首先明确各元件的制作材料：
1. 选项A：二极管是典型的半导体器件，由半导体材料（如硅、锗）经特殊工艺制成；
2. 选项B：导线一般由金属（铜、铝等）制成，金属属于导体，并非半导体材料，因此导线不是半导体经特殊处理制成的元件；
3. 选项C：三极管同样是半导体器件，以半导体材料为基础经特殊工艺加工而成；
4. 选项D：光敏电阻利用半导体的光电效应制成，属于半导体特殊处理后的元件。
综上，不属于半导体经特殊处理制成的是导线，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
半导体元件、导体与半导体
【点评】
本题为基础概念题，考查常见元件的材料分类，需要学生牢记半导体元件的实例和导体材料的常见应用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
这道题考查半导体相关元件的材料分类，解题思路是先明确半导体元件的定义：由半导体材料经特殊工艺制成的功能元件，再逐一分析各选项的制作材料，判断是否符合要求。
【解析】
首先明确各元件的制作材料：
1. 选项A：二极管是典型的半导体器件，由半导体材料（如硅、锗）经特殊工艺制成；
2. 选项B：导线一般由金属（铜、铝等）制成，金属属于导体，并非半导体材料，因此导线不是半导体经特殊处理制成的元件；
3. 选项C：三极管同样是半导体器件，以半导体材料为基础经特殊工艺加工而成；
4. 选项D：光敏电阻利用半导体的光电效应制成，属于半导体特殊处理后的元件。
综上，不属于半导体经特殊处理制成的是导线，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
半导体元件、导体与半导体
【点评】
本题为基础概念题，考查常见元件的材料分类，需要学生牢记半导体元件的实例和导体材料的常见应用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
3 [2025沭阳段考]一根电阻丝,下列操作能使其电阻变大的是 （
A.把它剪去一半
B.把它拉长
C.把它对折
D.减小通过它的电流
B
）A.把它剪去一半
B.把它拉长
C.把它对折
D.减小通过它的电流
答案
3.B
解析
【分析】
要判断电阻丝电阻的变化，需明确导体电阻是本身的性质，由材料、长度、横截面积和温度决定，与电流、电压无关。再逐一分析选项：A选项剪去一半，长度变短，电阻变小；B选项拉长，长度变长且横截面积变小，电阻变大；C选项对折，长度变短且横截面积变大，电阻变小；D选项电流不影响电阻，据此选出正确选项。
【解析】
导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还受温度影响，与通过导体的电流、导体两端的电压无关，故D选项错误。
选项A：把电阻丝剪去一半，导体长度减小，在材料、横截面积、温度不变时，电阻与长度成正比，因此电阻变小，A错误。
选项B：把电阻丝拉长，长度变长，同时横截面积变小，在材料、温度不变时，电阻与长度成正比、与横截面积成反比，因此电阻变大，B正确。
选项C：把电阻丝对折，长度变短，横截面积变大，电阻变小，C错误。
【答案】
B
【知识点】
电阻的影响因素
【点评】
本题考查电阻的决定因素，核心是理解电阻是导体本身的性质，与电流电压无关，只需分析长度和横截面积的变化即可判断电阻变化，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
要判断电阻丝电阻的变化，需明确导体电阻是本身的性质，由材料、长度、横截面积和温度决定，与电流、电压无关。再逐一分析选项：A选项剪去一半，长度变短，电阻变小；B选项拉长，长度变长且横截面积变小，电阻变大；C选项对折，长度变短且横截面积变大，电阻变小；D选项电流不影响电阻，据此选出正确选项。
【解析】
导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还受温度影响，与通过导体的电流、导体两端的电压无关，故D选项错误。
选项A：把电阻丝剪去一半，导体长度减小，在材料、横截面积、温度不变时，电阻与长度成正比，因此电阻变小，A错误。
选项B：把电阻丝拉长，长度变长，同时横截面积变小，在材料、温度不变时，电阻与长度成正比、与横截面积成反比，因此电阻变大，B正确。
选项C：把电阻丝对折，长度变短，横截面积变大，电阻变小，C错误。
【答案】
B
【知识点】
电阻的影响因素
【点评】
本题考查电阻的决定因素，核心是理解电阻是导体本身的性质，与电流电压无关，只需分析长度和横截面积的变化即可判断电阻变化，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
4 在不计温度对电阻影响的情况下，比较两段铜导线的电阻，下列说法中正确的是 （
A.较长的铜导线电阻较大
B.长度相同时，横截面积大的铜导线电阻大
C.较粗的铜导线电阻较大
D.横截面积相同时，长的铜导线电阻大
D
）A.较长的铜导线电阻较大
B.长度相同时，横截面积大的铜导线电阻大
C.较粗的铜导线电阻较大
D.横截面积相同时，长的铜导线电阻大
答案
4.D
解析
【分析】要判断两段铜导线的电阻大小，需依据导体电阻的决定式$ R = \rho \frac{L}{S} $（$\rho$为电阻率，与材料有关；$L$为长度；$S$为横截面积），本题中导线材料都是铜，$\rho$相同，且不计温度对电阻的影响，因此电阻大小由长度$L$和横截面积$S$决定，分析选项时需注意控制变量，判断是否同时考虑了长度和横截面积两个因素。
【解析】根据电阻决定式$ R = \rho \frac{L}{S} $，铜导线的$\rho$相同，不计温度影响：
选项A：仅提到导线较长，但未说明横截面积是否相同，无法确定电阻大小，错误；
选项B：长度相同时，横截面积$S$越大，电阻$R$越小，因此横截面积大的铜导线电阻更小，错误；
选项C：仅提到导线较粗（横截面积大），但未说明长度是否相同，无法确定电阻大小，错误；
选项D：横截面积相同时，长度越长，电阻越大，符合电阻的决定规律，正确。
【答案】D
【知识点】电阻的影响因素
【点评】本题考查电阻影响因素的基础应用，需运用控制变量法分析，牢记电阻与材料、长度、横截面积的关系，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据电阻决定式$ R = \rho \frac{L}{S} $，铜导线的$\rho$相同，不计温度影响：
选项A：仅提到导线较长，但未说明横截面积是否相同，无法确定电阻大小，错误；
选项B：长度相同时，横截面积$S$越大，电阻$R$越小，因此横截面积大的铜导线电阻更小，错误；
选项C：仅提到导线较粗（横截面积大），但未说明长度是否相同，无法确定电阻大小，错误；
选项D：横截面积相同时，长度越长，电阻越大，符合电阻的决定规律，正确。
【答案】D
【知识点】电阻的影响因素
【点评】本题考查电阻影响因素的基础应用，需运用控制变量法分析，牢记电阻与材料、长度、横截面积的关系，难度较低。
【难度系数】0.3
5 [2025宿豫期末]为了探究影响导体电阻的因素，小陈连接了如图所示的电路进行实验。在电路的A、B间分别接入a、b、c三根镍铬合金电阻丝，其中横截面积$ S_a = S_b ＞ S_c $，长度$ L_a ＜ L_b = L_c $。闭合开关，电灯最亮时接入的是 （
A.a电阻丝
B.b电阻丝
C.c电阻丝
D.无法判断
A
）A.a电阻丝
B.b电阻丝
C.c电阻丝
D.无法判断
答案
5.A
解析
【分析】电灯的亮度由实际功率决定，电源电压不变时，电路中电流越大，电灯实际功率越大，灯越亮；而电路电流$ I=\frac{U}{R_{丝}+R_{灯}} $，因此接入的电阻丝电阻越小，电流越大。接下来根据影响导体电阻的因素分析三根电阻丝的电阻大小：材料相同的导体，电阻与长度成正比、与横截面积成反比，结合已知条件比较三根电阻丝的电阻，进而判断接入哪根时灯最亮。
【解析】1. 明确亮度与电流的关系：电灯亮度由实际功率决定，电源电压不变时，电路电流越大，电灯实际功率越大，灯越亮；
2. 分析电阻大小：三根电阻丝均为镍铬合金（材料相同），已知$ S_a = S_b ＞ S_c $，$ L_a ＜ L_b = L_c $。
比较$ a $和$ b $：材料、横截面积相同，$ a $长度更短，故$ R_a ＜ R_b $；
比较$ b $和$ c $：材料、长度相同，$ b $横截面积更大，故$ R_b ＜ R_c $；
因此$ R_a ＜ R_b ＜ R_c $，接入$ a $时电阻丝电阻最小，电路电流最大，电灯最亮。
【答案】A
【知识点】影响电阻的因素、欧姆定律、电功率
【点评】本题结合电路知识与影响电阻的因素，考查学生对电阻大小的控制变量法分析，以及电路中电流与电阻的关系，需掌握亮度与电流的联系，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 明确亮度与电流的关系：电灯亮度由实际功率决定，电源电压不变时，电路电流越大，电灯实际功率越大，灯越亮；
2. 分析电阻大小：三根电阻丝均为镍铬合金（材料相同），已知$ S_a = S_b ＞ S_c $，$ L_a ＜ L_b = L_c $。
比较$ a $和$ b $：材料、横截面积相同，$ a $长度更短，故$ R_a ＜ R_b $；
比较$ b $和$ c $：材料、长度相同，$ b $横截面积更大，故$ R_b ＜ R_c $；
因此$ R_a ＜ R_b ＜ R_c $，接入$ a $时电阻丝电阻最小，电路电流最大，电灯最亮。
【答案】A
【知识点】影响电阻的因素、欧姆定律、电功率
【点评】本题结合电路知识与影响电阻的因素，考查学生对电阻大小的控制变量法分析，以及电路中电流与电阻的关系，需掌握亮度与电流的联系，难度适中。
【难度系数】0.5
6 新趋势 教材P85 素材改编 探究影响导体电阻大小的因素时，若电阻只有一根镍铬合金丝，其他所需器材不缺，则下列探究无法完成的是 （
A.探究导体电阻大小与长度的关系
B.探究导体电阻大小与横截面积的关系
C.探究导体电阻大小与材料的关系
D.探究导体电阻大小与温度的关系
C
）A.探究导体电阻大小与长度的关系
B.探究导体电阻大小与横截面积的关系
C.探究导体电阻大小与材料的关系
D.探究导体电阻大小与温度的关系
答案
6.C
解析
【分析】
要解决此题，需结合控制变量法分析探究电阻与各因素关系时需要改变的变量，再结合仅有的一根镍铬合金丝判断实验可行性：影响导体电阻的因素有材料、长度、横截面积、温度，探究某一因素的影响时，需控制其他因素不变，仅改变该因素。
【解析】
探究电阻与各因素的关系需采用控制变量法：
选项A：探究电阻与长度的关系，需控制材料、横截面积、温度不变，改变长度。可通过改变镍铬合金丝接入电路的长度实现，实验能完成；
选项B：探究电阻与横截面积的关系，需控制材料、长度、温度不变，改变横截面积。可将镍铬合金丝对折（增大横截面积）或截取多段合并，实验能完成；
选项C：探究电阻与材料的关系，需改变导体的材料，但仅有的器材是一根镍铬合金丝，没有其他材料的导体，无法改变材料，实验无法完成；
选项D：探究电阻与温度的关系，需控制材料、长度、横截面积不变，改变温度。可通过加热镍铬合金丝改变温度，实验能完成。
综上，无法完成的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
影响导体电阻的因素、控制变量法
【点评】
本题考查控制变量法在探究影响导体电阻大小因素实验中的应用，核心是明确每个探究实验需要改变的变量，结合现有器材判断可行性，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6
要解决此题，需结合控制变量法分析探究电阻与各因素关系时需要改变的变量，再结合仅有的一根镍铬合金丝判断实验可行性：影响导体电阻的因素有材料、长度、横截面积、温度，探究某一因素的影响时，需控制其他因素不变，仅改变该因素。
【解析】
探究电阻与各因素的关系需采用控制变量法：
选项A：探究电阻与长度的关系，需控制材料、横截面积、温度不变，改变长度。可通过改变镍铬合金丝接入电路的长度实现，实验能完成；
选项B：探究电阻与横截面积的关系，需控制材料、长度、温度不变，改变横截面积。可将镍铬合金丝对折（增大横截面积）或截取多段合并，实验能完成；
选项C：探究电阻与材料的关系，需改变导体的材料，但仅有的器材是一根镍铬合金丝，没有其他材料的导体，无法改变材料，实验无法完成；
选项D：探究电阻与温度的关系，需控制材料、长度、横截面积不变，改变温度。可通过加热镍铬合金丝改变温度，实验能完成。
综上，无法完成的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
影响导体电阻的因素、控制变量法
【点评】
本题考查控制变量法在探究影响导体电阻大小因素实验中的应用，核心是明确每个探究实验需要改变的变量，结合现有器材判断可行性，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6
7 某人双手潮湿时的电阻是2 400 Ω,2 400 Ω=
2.4
kΩ=$2.4×10^{-3}$
MΩ。答案
7. 2.4；$2.4×10^{-3}$
解析
【分析】
本题考查电阻单位的换算，解题思路是牢记电阻单位间的进率关系：1千欧（kΩ）=1000欧（Ω），1兆欧（MΩ）=10⁶欧（Ω），再根据进率进行除法运算完成单位转换。
【解析】
根据电阻单位换算进率：
1. 换算为kΩ：因为1kΩ=1000Ω，所以2400Ω = 2400 ÷ 1000 kΩ = 2.4 kΩ；
2. 换算为MΩ：因为1MΩ=10⁶Ω，所以2400Ω = 2400 ÷ 10⁶ MΩ = 2.4×10⁻³ MΩ。
【答案】
2.4；$2.4×10^{-3}$
【知识点】
电阻单位换算
【点评】
本题是基础的单位换算题，核心考查对电阻单位进率的掌握，只要牢记进率即可快速解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.9
本题考查电阻单位的换算，解题思路是牢记电阻单位间的进率关系：1千欧（kΩ）=1000欧（Ω），1兆欧（MΩ）=10⁶欧（Ω），再根据进率进行除法运算完成单位转换。
【解析】
根据电阻单位换算进率：
1. 换算为kΩ：因为1kΩ=1000Ω，所以2400Ω = 2400 ÷ 1000 kΩ = 2.4 kΩ；
2. 换算为MΩ：因为1MΩ=10⁶Ω，所以2400Ω = 2400 ÷ 10⁶ MΩ = 2.4×10⁻³ MΩ。
【答案】
2.4；$2.4×10^{-3}$
【知识点】
电阻单位换算
【点评】
本题是基础的单位换算题，核心考查对电阻单位进率的掌握，只要牢记进率即可快速解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.9
8 两根完全一样的导线A、B，长度都是1 m，把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，
B
的电阻大；把A剩下的一半再均匀拉长到1 m跟B相比，B
的电阻小。答案
8.B；B
解析
【分析】
要解决这道题，需依据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，材料相同则$\rho$相同），电阻大小由导体的长度$L$、横截面积$S$决定。第一步，比较A剪去一半后的部分与B的电阻：两者材料、横截面积相同，电阻与长度成正比；第二步，比较A拉长后的部分与B的电阻：拉长导线时体积不变，长度恢复后横截面积会减小，结合电阻定律判断电阻大小。
【解析】
根据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$，两根导线材料相同，故电阻率$\rho$相同。
1. 第一个空：A剪去一半后，剩余部分长度$L_{A1}=0.5m$，B的长度$L_B=1m$，两者横截面积$S$相同。由$R=\rho\frac{L}{S}$，电阻与长度成正比，得$R_{A1}=\rho\frac{0.5}{S}$，$R_B=\rho\frac{1}{S}$，因此$R_{A1}＜R_B$，故B的电阻大。
2. 第二个空：A剩余的0.5m部分均匀拉长到1m，体积不变（$V=S· L$），设原横截面积为$S$，则拉长后横截面积$S'=\frac{S×0.5}{1}=\frac{S}{2}$。此时A的电阻$R_{A2}=\rho\frac{1}{S'}=\rho\frac{1}{\frac{S}{2}}=2\rho\frac{1}{S}$，而$R_B=\rho\frac{1}{S}$，因此$R_{A2}＞R_B$，故B的电阻小。
【答案】
B；B
【知识点】
电阻定律；影响电阻的因素
【点评】
本题考查电阻定律的基础应用，核心是掌握电阻与长度、横截面积的关系，需注意导线拉长时横截面积的变化（体积不变），属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需依据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，材料相同则$\rho$相同），电阻大小由导体的长度$L$、横截面积$S$决定。第一步，比较A剪去一半后的部分与B的电阻：两者材料、横截面积相同，电阻与长度成正比；第二步，比较A拉长后的部分与B的电阻：拉长导线时体积不变，长度恢复后横截面积会减小，结合电阻定律判断电阻大小。
【解析】
根据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$，两根导线材料相同，故电阻率$\rho$相同。
1. 第一个空：A剪去一半后，剩余部分长度$L_{A1}=0.5m$，B的长度$L_B=1m$，两者横截面积$S$相同。由$R=\rho\frac{L}{S}$，电阻与长度成正比，得$R_{A1}=\rho\frac{0.5}{S}$，$R_B=\rho\frac{1}{S}$，因此$R_{A1}＜R_B$，故B的电阻大。
2. 第二个空：A剩余的0.5m部分均匀拉长到1m，体积不变（$V=S· L$），设原横截面积为$S$，则拉长后横截面积$S'=\frac{S×0.5}{1}=\frac{S}{2}$。此时A的电阻$R_{A2}=\rho\frac{1}{S'}=\rho\frac{1}{\frac{S}{2}}=2\rho\frac{1}{S}$，而$R_B=\rho\frac{1}{S}$，因此$R_{A2}＞R_B$，故B的电阻小。
【答案】
B；B
【知识点】
电阻定律；影响电阻的因素
【点评】
本题考查电阻定律的基础应用，核心是掌握电阻与长度、横截面积的关系，需注意导线拉长时横截面积的变化（体积不变），属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
9 刘老师在课堂上做了一个演示实验。实验器材有玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、小灯泡、电池组、开关、酒精灯、导线若干等。连接好电路后，当闭合开关时，小灯泡正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热（如图所示），可观察到小灯泡的亮度明显变暗，此时通过小灯泡的电流变
小
，这个实验说明了电阻跟温度
有关。一盏电灯，正常发光时灯丝的电阻比不发光时灯丝的电阻要大
(大/小)，原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大
。答案
9.小；温度；大；灯丝的电阻随温度的升高而变大
解析
【分析】首先根据小灯泡亮度变化判断电路中电流的变化，再结合加热钨丝的实验条件分析电阻的影响因素；最后对比灯丝发光与不发光时的温度差异，判断电阻大小并说明原因。
【解析】闭合开关后电路通路，小灯泡正常发光。用酒精灯加热钨丝，钨丝温度升高，观察到小灯泡亮度变暗，说明电路中电流变小（电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电流变小意味着电路总电阻变大，即钨丝电阻变大），因此通过小灯泡的电流变小；该过程中钨丝温度改变导致电阻改变，说明电阻跟温度有关。电灯正常发光时，灯丝温度很高，不发光时灯丝温度较低，而金属的电阻随温度升高而增大，所以正常发光时灯丝的电阻比不发光时大，原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大。
【答案】小；温度；大；灯丝的电阻随温度的升高而变大
【知识点】电阻与温度的关系、欧姆定律
【点评】本题通过实验现象考查电阻的影响因素，结合电路规律分析，属于基础题，需掌握金属电阻随温度变化的规律。
【难度系数】0.6
【解析】闭合开关后电路通路，小灯泡正常发光。用酒精灯加热钨丝，钨丝温度升高，观察到小灯泡亮度变暗，说明电路中电流变小（电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电流变小意味着电路总电阻变大，即钨丝电阻变大），因此通过小灯泡的电流变小；该过程中钨丝温度改变导致电阻改变，说明电阻跟温度有关。电灯正常发光时，灯丝温度很高，不发光时灯丝温度较低，而金属的电阻随温度升高而增大，所以正常发光时灯丝的电阻比不发光时大，原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大。
【答案】小；温度；大；灯丝的电阻随温度的升高而变大
【知识点】电阻与温度的关系、欧姆定律
【点评】本题通过实验现象考查电阻的影响因素，结合电路规律分析，属于基础题，需掌握金属电阻随温度变化的规律。
【难度系数】0.6
