一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释,写出句中所缺单词,每空限填一词。
1. My deskmate Judy's
2. Millie is sad, so her brother does many funny
3. If you read a lot, your
4. We can see over 3,000 collections(收藏品) in this history m
5. This sport is great
1. My deskmate Judy's
dream
(梦想) is to be a good doctor in the future.2. Millie is sad, so her brother does many funny
things
(事件) to make her happy.3. If you read a lot, your
life
(个人生活) will be full of pleasure.4. We can see over 3,000 collections(收藏品) in this history m
museum
.5. This sport is great
fun
(a thing that makes you feel happy).答案
1. dream 2. things 3. life 4. museum 5. fun
解析
【分析】
本题为根据句意及提示填单词的基础题,需结合句子语境、中文释义、首字母或英文解释,选择正确的英语单词,同时注意名词单复数等形式。
【解析】
1. 句意:我的同桌朱迪的梦想是将来成为一名好医生。“梦想”对应名词dream,此处用单数形式,故填dream。
2. 句意:米莉很伤心,所以她哥哥做了很多有趣的事让她开心。many后接可数名词复数,“事件”对应things,故填things。
3. 句意:如果你读很多书,你的个人生活会充满快乐。“个人生活”对应名词life,故填life。
4. 句意:在这个历史博物馆里我们能看到3000多件收藏品。根据首字母m和“收藏品”的语境,此处应填museum(博物馆),故填museum。
5. 句意:这项运动很有趣(让人开心的事),英文解释对应fun,故填fun。
【答案】
1. dream 2. things 3. life 4. museum 5. fun
【知识点】
英语单词拼写、名词用法
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用,结合语境和提示即可完成,是英语学习中的基础题型,侧重词汇积累。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及提示填单词的基础题,需结合句子语境、中文释义、首字母或英文解释,选择正确的英语单词,同时注意名词单复数等形式。
【解析】
1. 句意:我的同桌朱迪的梦想是将来成为一名好医生。“梦想”对应名词dream,此处用单数形式,故填dream。
2. 句意:米莉很伤心,所以她哥哥做了很多有趣的事让她开心。many后接可数名词复数,“事件”对应things,故填things。
3. 句意:如果你读很多书,你的个人生活会充满快乐。“个人生活”对应名词life,故填life。
4. 句意:在这个历史博物馆里我们能看到3000多件收藏品。根据首字母m和“收藏品”的语境,此处应填museum(博物馆),故填museum。
5. 句意:这项运动很有趣(让人开心的事),英文解释对应fun,故填fun。
【答案】
1. dream 2. things 3. life 4. museum 5. fun
【知识点】
英语单词拼写、名词用法
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用,结合语境和提示即可完成,是英语学习中的基础题型,侧重词汇积累。
【难度系数】
0.8
二、根据句意或句子的语法要求,用括号中所给单词的适当形式填空。
1.
2. — We cannot see the air, but there is air all around
— Sure.
3. The Yangtze River is one of the longest
4. Sandy likes science and her dream is to be a great
5. Mary often
1.
Changing
(change) your eating habits is the best way to lose weight.2. — We cannot see the air, but there is air all around
us
(we).— Sure.
3. The Yangtze River is one of the longest
rivers
(river) in the world.4. Sandy likes science and her dream is to be a great
scientist
(science).5. Mary often
reads
(read) books in the library on Saturdays and Sundays.答案
1. Changing 2. us 3. rivers 4. scientist
5. reads
5. reads
解析
【分析】
本题为英语单词适当形式填空题,需结合句子的语法结构、固定搭配及时态等规则,对括号内单词进行正确变形。具体思路:1. 分析句子成分,确定所缺部分的词性;2. 依据对应语法规则(如动名词作主语、介词后接宾格、one of的用法、职业名词构成、一般现在时动词三单)完成变形;3. 验证变形后的单词是否符合句意和语法要求。
【解析】
1. 句子缺少主语,动词原形不能作主语,需将动词change变为动名词形式作主语,故填Changing;
2. 介词around后需接人称代词宾格,we的宾格是us,故填us;
3. “one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构,意为“……中最……之一”,故将river变为复数rivers;
4. 此处表示“科学家”,需将表示“科学”的名词science变为表示人的职业名词scientist;
5. 由时间状语on Saturdays and Sundays和often可知句子为一般现在时,主语Mary是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式,故read变为reads。
【答案】1. Changing 2. us 3. rivers 4. scientist 5. reads
【知识点】动名词作主语;人称代词宾格;名词复数形式
【点评】本题考查初中英语基础语法中的单词变形,涵盖非谓语动词、代词、名词、时态等核心基础知识点,题型常规,侧重考查学生对基础语法规则和词汇变形的掌握,难度较低。
【难度系数】0.8
本题为英语单词适当形式填空题,需结合句子的语法结构、固定搭配及时态等规则,对括号内单词进行正确变形。具体思路:1. 分析句子成分,确定所缺部分的词性;2. 依据对应语法规则(如动名词作主语、介词后接宾格、one of的用法、职业名词构成、一般现在时动词三单)完成变形;3. 验证变形后的单词是否符合句意和语法要求。
【解析】
1. 句子缺少主语,动词原形不能作主语,需将动词change变为动名词形式作主语,故填Changing;
2. 介词around后需接人称代词宾格,we的宾格是us,故填us;
3. “one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构,意为“……中最……之一”,故将river变为复数rivers;
4. 此处表示“科学家”,需将表示“科学”的名词science变为表示人的职业名词scientist;
5. 由时间状语on Saturdays and Sundays和often可知句子为一般现在时,主语Mary是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式,故read变为reads。
【答案】1. Changing 2. us 3. rivers 4. scientist 5. reads
【知识点】动名词作主语;人称代词宾格;名词复数形式
【点评】本题考查初中英语基础语法中的单词变形,涵盖非谓语动词、代词、名词、时态等核心基础知识点,题型常规,侧重考查学生对基础语法规则和词汇变形的掌握,难度较低。
【难度系数】0.8
(

A.between
B.on
C.around
D.under
C
)1. Look at the picture! There are 12 people the table.A.between
B.on
C.around
D.under
答案
1. C
解析
【分析】要解决这道题,需先理解句子语境,再分析各方位介词的含义,结合图片内容选择合适的介词。句子表达“有12个人在桌子________”,图片里的人围坐在桌子四周,据此判断选项。
【解析】本题考查方位介词的辨析:
1. 选项A:between意为“在两者之间”,仅适用于两者的位置关系,图中有12人,不符合场景,排除;
2. 选项B:on意为“在……上面”,人不可能在桌子上方,不符合实际,排除;
3. 选项C:around意为“在……周围、围绕”,图中12人围坐在桌子四周,符合语境,正确;
4. 选项D:under意为“在……下面”,人不可能在桌子下方,不符合实际,排除。
【答案】C
【知识点】方位介词、around词义
【点评】本题结合图片考查基础方位介词的用法,需要学生掌握常见介词的含义,能结合图片场景匹配正确选项,属于基础题型。
【难度系数】0.4
【解析】本题考查方位介词的辨析:
1. 选项A:between意为“在两者之间”,仅适用于两者的位置关系,图中有12人,不符合场景,排除;
2. 选项B:on意为“在……上面”,人不可能在桌子上方,不符合实际,排除;
3. 选项C:around意为“在……周围、围绕”,图中12人围坐在桌子四周,符合语境,正确;
4. 选项D:under意为“在……下面”,人不可能在桌子下方,不符合实际,排除。
【答案】C
【知识点】方位介词、around词义
【点评】本题结合图片考查基础方位介词的用法,需要学生掌握常见介词的含义,能结合图片场景匹配正确选项,属于基础题型。
【难度系数】0.4
(
— No idea. Ask Robert. He is a of rock music.
A.fan
B.neighbour
C.student
D.classmate
A
)2. — Do you know about rock music(摇滚乐)?— No idea. Ask Robert. He is a of rock music.
A.fan
B.neighbour
C.student
D.classmate
答案
2. A
解析
【分析】首先理解对话语境:一方询问是否了解摇滚乐,另一方表示不了解,建议询问Robert,说明Robert对摇滚乐熟悉,是与摇滚乐相关的人。接着分析各选项词义,选出符合语境的选项。
【解析】对话翻译:——你了解摇滚乐吗?——不知道,问问Robert吧,他是摇滚乐的________。选项词义:A. fan(粉丝);B. neighbour(邻居);C. student(学生);D. classmate(同学)。结合语境,让问Robert说明他熟悉摇滚乐,“粉丝”符合语境,故选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;日常交际用语
【点评】本题考查名词在日常对话中的词义辨析,难度较低,结合语境即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】对话翻译:——你了解摇滚乐吗?——不知道,问问Robert吧,他是摇滚乐的________。选项词义:A. fan(粉丝);B. neighbour(邻居);C. student(学生);D. classmate(同学)。结合语境,让问Robert说明他熟悉摇滚乐,“粉丝”符合语境,故选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;日常交际用语
【点评】本题考查名词在日常对话中的词义辨析,难度较低,结合语境即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.8
(
— Wow, it's so ! When and where did you buy it?
A.interested
B.cool
C.sad
D.happy
B
)3. — Look at my new e-bike.— Wow, it's so ! When and where did you buy it?
A.interested
B.cool
C.sad
D.happy
答案
3. B
解析
【分析】首先理解对话语境:一方展示新电动自行车,另一方需用合适的形容词回应夸赞。先分析各选项含义,结合语境判断符合要求的选项。
【解析】对话翻译:——看我的新电动自行车。——哇,它太酷了!你什么时候在哪里买的?选项A.interested意为“感兴趣的”,通常修饰人;B.cool意为“酷的”,可修饰物品,用于夸赞;C.sad意为“难过的”;D.happy意为“开心的”。结合语境,此处是夸赞电动自行车,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常交际场景,考查形容词的词义辨析,难度较低,只需理解语境和各选项含义即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】对话翻译:——看我的新电动自行车。——哇,它太酷了!你什么时候在哪里买的?选项A.interested意为“感兴趣的”,通常修饰人;B.cool意为“酷的”,可修饰物品,用于夸赞;C.sad意为“难过的”;D.happy意为“开心的”。结合语境,此处是夸赞电动自行车,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常交际场景,考查形容词的词义辨析,难度较低,只需理解语境和各选项含义即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
(
A.changes
B.starts
C.comes
D.grows
A
)4. Life every day, so we need to learn new skills and get ready for the future.A.changes
B.starts
C.comes
D.grows
答案
4. A
解析
【分析】首先通读句子理解句意:“生活每天______,所以我们需要学习新技能为未来做准备”。根据后半句“学习新技能、准备未来”的逻辑,可知前半句需表达生活的动态变化。再分析各选项动词含义:A.changes(变化);B.starts(开始);C.comes(到来);D.grows(成长),结合语境只有表示“变化”的动词符合逻辑。
【解析】句子逻辑为“生活变化→需要学新技能准备未来”,A选项changes契合语境;B选项starts代入后“生活每天开始”语义不通,C选项comes“生活每天到来”不符合逻辑,D选项grows“生活每天成长”无法对应后半句的准备需求,故排除B、C、D,选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、一般现在时
【点评】本题为基础英语词义辨析题,结合句子逻辑语境即可快速选出答案,属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】句子逻辑为“生活变化→需要学新技能准备未来”,A选项changes契合语境;B选项starts代入后“生活每天开始”语义不通,C选项comes“生活每天到来”不符合逻辑,D选项grows“生活每天成长”无法对应后半句的准备需求,故排除B、C、D,选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、一般现在时
【点评】本题为基础英语词义辨析题,结合句子逻辑语境即可快速选出答案,属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
— By doing some housework. , I can get some pocket money.
A.On the way
B.In this way
C.By the way
D.In the way
B
)5. — How do you usually get money to buy the things you like?— By doing some housework. , I can get some pocket money.
A.On the way
B.In this way
C.By the way
D.In the way
答案
5. B
解析
【分析】首先通读对话,明确语境:问句询问获取买喜欢物品的钱的方式,答语说明通过做家务,需选择表示“用这种方法”的短语。接下来辨析四个选项的含义,结合语境选出匹配的答案。
【解析】逐个分析选项:A选项On the way意为“在途中;顺便说”,不符合语境;B选项In this way意为“用这种方法”,契合前文提到的“通过做家务”的方式,符合语境;C选项By the way意为“顺便提一下”,与语境无关;D选项In the way意为“挡路;妨碍”,语义不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用英语介词短语的词义辨析,需结合具体语境判断,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐个分析选项:A选项On the way意为“在途中;顺便说”,不符合语境;B选项In this way意为“用这种方法”,契合前文提到的“通过做家务”的方式,符合语境;C选项By the way意为“顺便提一下”,与语境无关;D选项In the way意为“挡路;妨碍”,语义不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用英语介词短语的词义辨析,需结合具体语境判断,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.take apart
B.take off
C.take in
D.take part in
A
)6. Mr and Mrs Smith will the furniture before moving it.A.take apart
B.take off
C.take in
D.take part in
答案
6. A
解析
【分析】本题考查动词短语的词义辨析,解题思路是:先理解句子语境,明确句子表达的是“史密斯夫妇在搬家具前对家具的操作”;再逐一分析各选项中take构成的短语含义,结合语境匹配最合适的选项。
【解析】句子意为“史密斯夫妇在搬家具之前会________家具”。A选项take apart表示“拆卸、拆开”,符合搬家具前为方便搬运而拆家具的语境;B选项take off意为“(飞机)起飞;脱掉衣物”,不符合语境;C选项take in意为“吸收、理解、收留”,不符合;D选项take part in意为“参加(活动)”,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题,考查常见动词短语的含义,需要学生掌握take相关短语的不同用法,结合语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】句子意为“史密斯夫妇在搬家具之前会________家具”。A选项take apart表示“拆卸、拆开”,符合搬家具前为方便搬运而拆家具的语境;B选项take off意为“(飞机)起飞;脱掉衣物”,不符合语境;C选项take in意为“吸收、理解、收留”,不符合;D选项take part in意为“参加(活动)”,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题,考查常见动词短语的含义,需要学生掌握take相关短语的不同用法,结合语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.7
(
— Let me help you.
A.find; looking for
B.look for; finding
C.find; finding
D.look for; looking for
A
)7. — I can't my Science book, Mum. I'm it.— Let me help you.
A.find; looking for
B.look for; finding
C.find; finding
D.look for; looking for
答案
7. A
解析
【分析】首先明确find和look for的核心区别:find强调“找到”这一结果,look for强调“寻找”这一动作。第一句表达“找不到科学书”,侧重结果,对应find;第二句是现在进行时,表达“正在寻找”,侧重动作,对应look for的现在分词形式,结合选项即可选出答案。
【解析】本题考查动词短语find与look for的用法辨析。①find意为“找到”,侧重寻找的结果;look for意为“寻找”,侧重寻找的动作。②第一空:句意为“我找不到我的科学书了”,强调结果,故填find;②第二空:句意为“我正在找它”,是现在进行时结构(am+现在分词),强调动作,故填looking for。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为英语基础考点题,主要考查易混动词短语的用法区分,需结合语境明确是表结果还是动作,是常见的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查动词短语find与look for的用法辨析。①find意为“找到”,侧重寻找的结果;look for意为“寻找”,侧重寻找的动作。②第一空:句意为“我找不到我的科学书了”,强调结果,故填find;②第二空:句意为“我正在找它”,是现在进行时结构(am+现在分词),强调动作,故填looking for。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为英语基础考点题,主要考查易混动词短语的用法区分,需结合语境明确是表结果还是动作,是常见的基础题型。
【难度系数】0.6
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