2. 骑自行车出行既环保又方便，下图是王叔叔骑行8分钟后的骑行成就图。
（1）王叔叔平均每分钟骑行多少米？（3分）
骑行成就①
累计里程
2千米
热量消耗
56千卡
碳减排
260克
（2）照这样的速度，王叔叔从家到健身馆骑行了40分钟，全程一共减少了多少克的碳排放量？（4分）

2. (1)2 千米=2000 米 $2000÷8=250$(米)
答:王叔叔平均每分钟骑行 250 米。
解析 根据“速度=路程÷时间”解答即可,计算时注意统一单位。
(2)$40÷8=5$ $260×5=1300$(克)
答:全程一共减少了 1300 克的碳排放量。
解析 第一步 计算 40 分钟里有几个 8 分钟,即$40÷8=5$。
第二步 计算总碳减排量。已知每 8 分钟碳减排 260 克,则 5 个 8 分钟一共减少了$260×5=1300$(克)的碳排放量。

3. 某环保组织正在开展“清洁沙滩垃圾，守护海洋生态”的公益活动。林阿姨和高阿姨是活动志愿者，下面是她们星期一至星期五每天在沙滩捡的废塑料瓶的数量情况。

(1)补全右面的统计图。(2分)

(2)高阿姨在星期()捡的废塑料瓶数量最多。两人在星期()捡的废塑料瓶数量相差最少，相差()个。(3分)
(3)这五天，林阿姨比高阿姨()(填“多”或“少”)捡了()个废塑料瓶。(2分)
(4)环保组织计划为志愿者们购买一批可重复使用的水杯作为纪念品。如果环保组织一次性购买215个这样的水杯，那么至少需要花多少钱？(5分)

(5)关于环保，说说你的想法或建议：。(2分)

3. (1)
解析 画图时需要注意:明确图例,看清数据,准确画图;先画直条,再根据图例涂色,最后在直条上方写清数据。温馨提示:每个直条的宽度要一致,间隔要相等。
(2)三 二 10
解析 观察统计图中直条的长度解答本题。
● 白色直条中,星期三的直条最长,表示高阿姨在星期三捡的废塑料瓶数量最多。
● 星期二蓝色直条和白色直条的长度相差最小,表示林阿姨和高阿姨在这天捡的废塑料瓶数量相差最少,相差$110-100=10$(个)。
(3)少 60
解析 这五天,林阿姨捡的废塑料瓶一共有$140+110+130+80+100=560$(个),高阿姨捡的废塑料瓶一共有$120+100+150+120+130=620$(个),$560＜620$,所以林阿姨比高阿姨少捡了$620-560=60$(个)废塑料瓶。
(4)$215÷(4+1)=43$(组) $43×4=172$(个)
$68×172=11696$(元)
答:至少需要花 11696 元。
解析 第一步 理解优惠规则。“买 4 个送 1 个”表示买 5 个只需花 4 个的钱。
第二步 计算 215 个里有多少组“买 4 个送 1 个”。把 5 个看成一组,215 个里有这样的$215÷5=43$(组)。
第三步 计算总费用。每组需要花 4 个的钱,那么 43 组需要花$43×4=172$(个)的钱,即$68×172=11696$(元)。
(5)示例:减少使用一次性塑料制品,做好垃圾分类,积极参与环保公益活动
解析 答案不唯一,言之有理即可。