一、根据句意及所给首字母或中文提示，写出句中所缺单词。
1. You can say “G to meet you!” when you see them.
2. (社交礼仪)— How do people g their friends?
— Some shake hands. Some say “Hello” or “Hi”. Some kiss.
3. Mr Yang has many h like singing, writing and playing football.
4. Mum, this is my best friend Amy. We are in the (同一的) class.
5. — Oh, dear! Can you (介绍) your friend to me at the meeting? — Of course!

1. Glad 2. greet 3. hobbies 4. same 5. introduce

【分析】
解答此类题目需先通读句子理解句意，再结合句中给出的首字母或中文提示，同时注意语法规则（如名词复数、动词形式等）来确定所缺单词：1. 结合日常交际用语的固定搭配；2. 根据答语的问候动作确定动词；3. 由many判断需用可数名词复数；4. 直接对应中文提示的形容词；5. 结合情态动词后接动词原形的规则确定单词。
【解析】
1. 句意：见到你很高兴，固定表达为“Glad to meet you!”，结合首字母G，故填Glad。
2. 答语提到握手、说问候语、亲吻等问候朋友的方式，问句询问人们如何问候朋友，结合首字母g，助动词do后用动词原形，故填greet。
3. 句意：杨先生有很多爱好，比如唱歌、写作、踢足球，many后接可数名词复数，结合首字母h，hobby的复数为hobbies，故填hobbies。
4. 中文提示“同一的”，对应单词same，固定搭配“in the same class”意为“在同一个班”，故填same。
5. 中文提示“介绍”，情态动词can后接动词原形，故填introduce。
【答案】
1. Glad 2. greet 3. hobbies 4. same 5. introduce
【知识点】
英语单词拼写、名词复数、情态动词用法
【点评】
本题为基础英语词汇填空题，考察日常交际用语、名词复数变化、情态动词用法等基础知识点，侧重对核心词汇和简单语法的掌握，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
one China make new friends go by each other
1. My name is Luo Yang. And I have an English name too.
2. The new term is coming. I want to meet new classmates and .
3. — Meimei and I are friends. We often help .
— Great. That is what friends are for.
4. In our class, that tall boy Tom.
5. This is my day at a new school. I get to school very early.

1. Chinese 2. make new friends 3. each other
4. goes by 5. first

【分析】首先明确方框内词汇/短语的含义：one（基数词，一）、China（名词，中国）、make new friends（短语，交朋友）、go by（短语，被称为；经过）、each other（短语，互相）。解题时需结合句子语境、语法规则，选择合适的词汇并调整正确形式，且每个词汇仅用一次。
1. 空格修饰名词name，需用形容词；
2. 空格与meet new classmates并列，需用动词原形短语，符合交朋友的语境；
3. 结合朋友间的互动，对应固定搭配；
4. 主语是第三人称单数，需用动词第三人称单数形式，结合“被称为”的语义；
5. 表示“第一天”，需用序数词。
【解析】
1. 空格修饰名词name，China的形容词形式为Chinese（中文的），故填Chinese；
2. want to后接动词原形，且与meet new classmates并列，结合语境“认识新同学并交朋友”，故填make new friends；
3. 固定短语help each other意为“互相帮助”，符合语境，故填each other；
4. 主语that tall boy为第三人称单数，句子为一般现在时，go by在此处意为“被称为”，故填goes by；
5. 此处表示“第一天”，需用one对应的序数词first，故填first。
【答案】1. Chinese 2. make new friends 3. each other 4. goes by 5. first
【知识点】形容词用法、固定短语搭配、序数词用法、动词第三人称单数
【点评】本题考查基础词汇的语境运用与形式转换，涉及词性变化、固定搭配、序数词等核心知识点，难度适中，只要掌握基础词汇和语法规则即可正确作答。
【难度系数】0.7

1. My friends and I in Class 1.

A.am
B.are
C.is
D.be

B

【分析】首先明确本题考查英语中be动词的用法，需先判断句子主语的单复数：主语是"My friends and I"，表示“我的朋友们和我”，是复数概念，因此要选择与复数主语搭配的be动词形式。
【解析】句子主语"My friends and I"为复数，根据英语主谓一致原则，复数主语对应的be动词是are。选项A.am仅与第一人称单数I搭配；C.is与第三人称单数主语搭配；D.be是be动词原形，均不符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】be动词用法；主谓一致
【点评】本题是英语基础语法题，核心考查主谓一致中be动词的搭配，属于入门级考点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

2. — You have a great piano. Do you like to play piano?
— Yes. But I don't have much time for it.

A.the
B.a
C.an
D./

A

【分析】本题考查英语中乐器前的冠词使用规则。解题思路：首先回忆英语里“演奏某种乐器”的固定搭配，明确乐器名词前需加定冠词，再结合选项判断正确答案。
【解析】在英语中，表示“演奏某种乐器”时，乐器名词前必须加定冠词the，构成固定搭配“play the + 乐器名词”。本题中“play ______ piano”是“弹钢琴”，属于演奏乐器，因此需用定冠词the，对应选项A。
【答案】A
【知识点】定冠词的用法、乐器前的冠词规则
【点评】本题考查基础的冠词固定搭配，属于英语学习中的常考基础知识点，只要牢记乐器前加定冠词the的规则即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.7

3. We should say "Good " to our teachers when we meet them at school after lunch.

A.morning
B.afternoon
C.evening
D.night

B

【分析】首先明确题目语境：午饭后在学校遇到老师，需选择合适的问候语。先辨析各选项对应的时间：A项“morning”指早上，B项“afternoon”指下午，C项“evening”指傍晚，D项“night”指深夜。结合句中“after lunch（午饭后）”的时间信息，可确定对应问候语。
【解析】根据句中时间状语“after lunch（午饭后）”，可知此时为下午，对应的正确问候语是“Good afternoon”，因此应选B选项。
【答案】B
【知识点】英语日常交际用语；时间名词辨析
【点评】本题考查日常交际用语的实际运用，结合语境中的时间提示即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.9

4. His brother takes photos as a , so he travels here and there in his free time.

A.habit
B.job
C.hobby
D.rest

C

【分析】首先理解句子含义：他哥哥把拍照当作一种______，所以他在空闲时间到处旅行。需结合语境分析各选项名词的含义，选出符合逻辑的一项。
【解析】先翻译句子：他哥哥把拍照当作一种爱好，所以他在空闲时间到处旅行。逐一分析选项：A项habit意为“习惯”，不符合“空闲时间做的事”的语境；B项job意为“工作”，若为工作则不会是空闲时间的行为；C项hobby意为“爱好”，符合空闲时间开展的活动，逻辑通顺；D项rest意为“休息”，拍照不属于休息，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的名词，属于简单的词汇运用题。
【难度系数】0.7

5. — Mum, this is my friend. You can call Simon.
— Nice to meet you, Simon. Come in, please.

A.he
B.his
C.him
D.her

C

【分析】
本题考查人称代词的用法。首先，动词call后需要接宾语，因此要用人称代词的宾格形式；其次，指代的是男性名字Simon，需选择对应的男性宾格代词。逐一分析选项：A为主格，作主语；B为物主代词，不能作宾语；D指代女性，不符合语境，故正确选项为C。
【解析】
动词call是及物动词，其后需接人称代词的宾格形式作宾语。句中Simon是男性，对应的人称代词宾格为him。A项he是主格，用于句子主语位置；B项his是形容词性/名词性物主代词，不能作宾语；D项her指代女性，与Simon的性别不符。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格用法
【点评】
本题属于英语基础语法题，考查人称代词宾格的基本用法，解题关键是掌握“动词后接宾格代词”的规则，结合指代对象的性别即可轻松解答。
【难度系数】
0.6

6. — class are you in? — I’m in .

A.Which; class four
B.Which; Class Four
C.What's; Class Four
D.What; class four

B

【分析】
首先，第一空询问“哪个班级”需用特殊疑问词Which，What's是What is的缩写，代入后句子结构错误，排除选项C；其次，班级名称属于专有名词，每个单词首字母都要大写，“四班”的正确表达为Class Four，选项A中class未大写、D中class未大写，均不符合要求，据此确定答案。
【解析】
1. 第一空：询问“哪个班级”用特殊疑问词Which，What's（What is）会使句子出现两个be动词，结构错误，排除C；
2. 第二空：班级是专有名词，首字母需大写，正确形式为Class Four，A、D中class未大写，排除；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句；专有名词
【点评】
本题考查询问班级的特殊疑问词用法及专有名词的大小写规则，属于英语基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

7. — Hi! My name is Tim. It's my first time here. —

A.It's all right.
B.Very well, thank you.
C.Nice to meet you.
D.That would be very nice.

C

【分析】本题为英语情景交际题，对话场景是初次见面自我介绍，需选择符合语境的礼貌回应。先明确各选项含义：A项意为“没关系”，多用于回应道歉或感谢；B项意为“很好，谢谢”，是对“How are you”的常规回应；C项意为“很高兴见到你”，是初次见面的标准礼貌回应；D项意为“那会非常好”，不符合初次见面的语境。
【解析】对话中Tim完成自我介绍并说明是初次到访，初次见面的恰当回应是“Nice to meet you.”，对应选项C。A、B、D均不符合该场景的交际逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查英语日常情景对话的基础礼貌用语，属于常见的交际场景题，需掌握初次见面的常用表达。
【难度系数】0.8