一、小春在朋友圈里分享了她的见闻。读一读，完成练习。
我们走进大学。沿着pō（）道向上，路旁种了两排cū zhuàng（）的梧桐树，叶子在风中晃·（huǎng huàng）动，彩色旗帜随风piāo yáng（），天空中不时有jié bái（）的鸽子飞过。尽头是qiú（）场，里面很是rè nao（）。经过古朴的砖墙·（qiáng qáng），我们来到了大讲堂，几位姐姐热情地和我们打zhāo hu（），一位哥哥正在慷慨激昂·（mǎo áng）地演讲。
1. 看拼音，写字词，并用“√”选出加点字的正确读音。
2. 下列加点字的意思和“晃动”的“晃”字意思不同的一项是（）。
A. 摇晃· B. 晃·荡 C. 虚晃·一枪 D. 摇头晃·脑

1. 坡 粗壮 飘扬 洁白 球 热闹 招呼 huàng qiáng áng 【解析】注意“粗壮”的“粗”右边里面是两横，“洁白”的“洁”左边是“氵”，“晃动”的“晃”读四声。
2. C 【解析】“晃”在“晃动”“摇晃”“晃荡”和“摇头晃脑”中读huàng，意思是摇动，摆动；“晃”在“虚晃一枪”中读huǎng，意思是很快地闪过。

二、下面是小春和小雨交谈时出现的词句。读一读，选一选。
1. 对下列有新鲜感的词语理解正确的一项是()。
A. 古老(指度过晚年直到去世)
B. 摇头晃脑(形容高兴到了极点)
C. 招引(用手和好朋友打招呼)
D. 神采飞扬(形容神态焕发有神)
2. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是()。
A. 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！
B. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
C. 鸟儿、蝴蝶、猴子等山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
D. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
3. 下列有关课文内容的描述最准确的一项是()。
A. 课文中的小学是一所只有少数民族学生的乡村小学，位于大山深处。
B. “有傣族的，有景颇族的……都成了好朋友”说明中国有很多少数民族。
C. 课文中的小学是一所美丽、欢乐、团结的学校，充满了生机。
D. 傍晚，老师带着同学们在校园里种植花草树木。

1. D 【解析】A. “古老”的意思是经历了久远年代的。B. “摇头晃脑”形容自得其乐或自以为是的样子。C. “招引”的意思是用动作、声响或色、香、味等特点吸引；招入，引进。
2. A 【解析】A项没有运用修辞手法，B项运用了排比、拟人的修辞手法，C、D两项都运用了拟人的修辞手法。
3. C