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三、根据课文内容填空。
《童年的水墨画》捕捉了乡村儿童生活的典型场景——溪边钓鱼、___ ___、___，勾勒出儿童_______的生活画卷。
《童年的水墨画》捕捉了乡村儿童生活的典型场景——溪边钓鱼、___ ___、___，勾勒出儿童_______的生活画卷。
答案
三、《童年的水墨画》捕捉了乡村儿童生活的典型场景——溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，勾勒出儿童欢乐的生活画卷。
四、阅读课内文段，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1. 画横线的句子把_______比作_______，写出了溪水_______的特点。
2. 根据提示理解画波浪线句子的意思。
3. 读诗歌最后两行，你看到了怎样的画面 ______ ？
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1. 画横线的句子把_______比作_______，写出了溪水_______的特点。
2. 根据提示理解画波浪线句子的意思。
3. 读诗歌最后两行，你看到了怎样的画面 ______ ？
答案
四、1.山溪 绿玉带 碧绿、平静
2.平静、清澈 绿玉带 溪水是
绿色的，人影倒映在水中，自
然也成了绿色的
3.示例:一个钓鱼的孩子聚精会
神地坐在河边，突然钓竿一动，
他用力拉竿，钓上了一条大鱼，
打碎了河面的平静。钓上来的
鱼儿在草地上欢快地蹦跳着，
孩子也放声笑着。
2.平静、清澈 绿玉带 溪水是
绿色的，人影倒映在水中，自
然也成了绿色的
3.示例:一个钓鱼的孩子聚精会
神地坐在河边，突然钓竿一动，
他用力拉竿，钓上了一条大鱼，
打碎了河面的平静。钓上来的
鱼儿在草地上欢快地蹦跳着，
孩子也放声笑着。
