2026年阳光假日暑假七年级数学人教版第1页答案
1.如图,直线a,b相交于点O,∠1=75°,则∠2的度数为 (


A.$30°$
B.$45°$
C.$75°$
D.$105°$

答案

C

解析

【分析】
首先观察图形,直线a、b相交于点O,先判断∠1和∠2的位置关系:二者有公共顶点O,且∠1的两边分别是∠2两边的反向延长线,属于对顶角。回忆对顶角的性质:对顶角相等,因此只需要用已知的∠1的度数就能直接求出∠2的度数。
【解析】
∵ 直线a,b相交于点O,∠1与∠2是对顶角
∴ 根据对顶角相等的性质,可得∠2=∠1

∵ ∠1=75°
∴ ∠2=75°
故选:C
【答案】
C
【知识点】
对顶角识别;对顶角的性质
【点评】
本题属于基础题,解题关键是准确识别对顶角,牢记对顶角相等的性质即可快速得出答案。
【难度系数】
0.9
2. 如图,$∠ ACB=90°$,$CD ⊥ AB$,垂足为$D$,则图中表示点到直线的距离的线段的条数是(


A.6
B.5
C.4
D.2

答案

B

解析

【分析】要解决这道题,首先要明确点到直线距离的定义:从直线外一点向这条直线作垂线,这点和垂足之间的垂线段的长度就是点到直线的距离,我们只需找出图中所有符合要求的垂线段即可。解题时先梳理图中的垂直关系:$AC⊥BC$、$CD⊥AB$,再按点的顺序逐个排查对应直线的垂线段,避免遗漏。
【解析】我们逐个梳理所有符合定义的垂线段:
1. 点A到直线BC的距离:因为$∠ ACB=90°$即$AC⊥BC$,对应垂线段是$AC$;
2. 点B到直线AC的距离:同理$BC⊥AC$,对应垂线段是$BC$;
3. 点C到直线AB的距离:因为$CD⊥AB$,对应垂线段是$CD$;
4. 点A到直线CD的距离:因为$CD⊥AB$,即$AD⊥CD$,对应垂线段是$AD$;
5. 点B到直线CD的距离:同理$BD⊥CD$,对应垂线段是$BD$。
综上一共有5条符合要求的线段。
【答案】B
【知识点】点到直线的距离;垂线的定义
【点评】本题核心考查对点到直线距离概念的理解,解题时需逐一梳理所有点和对应的垂直关系,不要遗漏点到垂线段$CD$的距离对应的两条线段,避免因考虑不全出错。
【难度系数】0.6
3. 如图所示,过点M作直线AB的垂线,垂足在(


A.直线AB上
B.直线AB的延长线上
C.直线AB的反向延长线上
D.直线AB外

答案

C

解析

【分析】
解题思路:首先明确两个基础知识点,一是直线可以向两端无限延伸,过一点作已知直线的垂线,垂足是垂线和直线的交点,位置不一定在画出的线段AB范围内;二是我们通常所说的AB的延长线是沿A向B的方向延伸的部分,反向延长线是沿A远离B的方向延伸的部分。接下来观察点M的位置,它在点A的左上方,过M作AB的垂线,垂足会落在A点左侧,也就是AB的反向延长线上,对应选项即可得出答案。
【解析】
1. 明确相关概念:直线没有端点,可向两端无限延伸;线段AB沿A到B方向延伸的部分叫AB的延长线,沿A远离B方向延伸的部分叫AB的反向延长线。
2. 观察点M位置:点M位于线段AB的左上方,过M作直线AB的垂线,垂线与直线AB的交点(垂足)落在A点左侧,属于AB的反向延长线。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
直线的特征、垂线的画法、线段延长线概念
【点评】
本题易错点有两个,一是忽略直线可无限延伸的特点,误以为垂足只能落在画出的线段AB范围内;二是混淆延长线和反向延长线的定义,明确这两点即可快速解题。
【难度系数】
0.7
4.下面四个图形中,$∠ 1$与$∠ 2$互为对顶角的是(

答案

C

解析

【分析】
要判断∠1和∠2是否为对顶角,首先需要明确对顶角的判定条件:①两个角有公共顶点;②两个角由两条直线相交形成,且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线。解题时只需对照这两个条件逐一分析每个选项即可。
【解析】
根据对顶角的定义:有公共顶点,且两边分别互为反向延长线的两个角互为对顶角,对各选项逐一判断:
A选项:∠1与∠2的两边不都互为反向延长线,不符合对顶角的定义,排除;
B选项:∠1和∠2不是由两条直线相交形成的,两边不互为反向延长线,不符合对顶角的定义,排除;
C选项:∠1和∠2由两条直线相交形成,有公共顶点,且两边分别互为反向延长线,符合对顶角的定义,当选;
D选项:∠1和∠2没有公共顶点,也不是两条直线相交形成的,不符合对顶角的定义,排除。
【答案】
C
【知识点】
对顶角的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,重点要求掌握对顶角的判定特征,只要牢记对顶角的两个判定条件即可快速作答,注意区分对顶角和其他位置关系的角。
【难度系数】
0.9