一、下列带点字的读音完全正确的一组是()。

A.渲(xuán)染 摔跤(jiāo) 拘(jú)束 犀(xī)牛
B.衣襟(jǐng) 作揖(yī) 凿(zuō)井 芝(zhī)麻
C.戈(gē)壁 匕(bǐ)首 包袱(fu) 宝藏(zàng)
D.扯(chě)碎 机械(jiè) 冰碴(zhā) 隧(suì)道

C

逐一排查各选项字音错误：A项中“渲”正确读音为xuàn，“拘”正确读音为jū；B项中“襟”正确读音为jīn，“凿”正确读音为záo；D项中“械”正确读音为xiè；只有C项所有带点字的读音都完全正确。

二、按要求完成句子练习。
1. 扩句(至少扩两处):工人修筑铁路。

2. 缩句(缩到最简):青藏铁路是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

3. 把反问句改为陈述句:难道能从哪儿看得出列车在前进吗?

4. 用学过的修改符号修改病句。
(1)我整整等了两个小时左右,他才到了。
(2)黑板的上方挂着“先进班集体”。
(3)好(hào)读书,读好书,读整本的书,可以提高我们的知识。
(4)他并不是一个轻易改变自己的想法。

1. 示例：吃苦耐劳的建筑工人不辞辛劳地修筑着通往雪域高原的铁路。
2. 青藏铁路是铁路干线。
3. 不能从哪儿看得出列车在前进。
4. 修改后的句子参考：
(1) 我整整等了两个小时，他才到了。（或：我等了两个小时左右，他才到了。）
(2) 黑板的上方挂着“先进班集体”的奖状。
(3) 好(hào)读书，读好书，读整本的书，可以增长我们的知识。
(4) 他并不是一个轻易改变自己想法的人。

1. 扩句：只需给原句的主干成分添加合适的修饰性词语，不少于两处扩写，保证语句通顺、符合逻辑即可。
2. 缩句：删去句子中所有修饰、限定的附加成分，只保留最核心的主谓宾主干，不能改变句子原本的含义。
3. 反问句改陈述句：先去掉反问词“难道”和句末的疑问助词“吗”，将原句的肯定表述改为否定表述，最后把问号替换为句号，保证意思不变、语句通顺。
4. 修改病句：
(1) 原句语义矛盾，“整整”和“左右”表述的时间范围冲突，用删除符号删去任意一个词即可。
(2) 原句成分残缺，“挂着”后面缺少对应的宾语中心语，“先进班集体”是荣誉称号，需要补充对应的事物。
(3) 原句动宾搭配不当，“提高”不能和“知识”搭配，用替换符号把“提高”改为搭配合理的词语。
(4) 原句成分残缺，判断动词“是”后面缺少对应的宾语中心语，在句末用增补符号补充内容，让句子结构完整。