2026年课时特训六年级英语下册人教版第29页答案
(
A
)3.—How did you go to the zoo? —
I went there on foot.


A.I went there on foot.
B.I went there last weekend.
C.I went to Sanya.

答案

3.A

解析

【分析】
首先先明确问句的核心提问内容:题目中问句用特殊疑问词How引导,询问的是去动物园的出行方式。我们需要先判断每个选项对应的回答维度:A选项说明的是出行方式,匹配提问;B选项回答的是动作发生的时间,对应的是用When引导的问句;C选项回答的是去往的地点,对应的是Where引导的问句,排除答非所问的选项就能选出正确答案。
【解析】
第一步:明确题干含义:问句意为“你是怎么去动物园的?”,核心提问指向是出行的方式。
第二步:逐一辨析选项:
选项A:I went there on foot. 意为“我步行去的那里”,准确回应了出行方式,完全匹配提问要求。
选项B:I went there last weekend. 意为“我上周末去的那里”,是对动作发生时间的回答,只能回应询问时间的特殊疑问句,不符合本题提问。
选项C:I went to Sanya. 意为“我去了三亚”,是对去往地点的回答,只能回应询问地点的特殊疑问句,不符合本题提问。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际问答;how的用法
【点评】
本题是基础的日常情景对话题,解题核心是抓住特殊疑问词的提问指向,区分how、when、where不同疑问词对应的答语类型,避免答非所问,同时巩固一般过去时语境下出行类话题的问答逻辑。
【难度系数】
0.8
(
B
)4.They stayed in the hotel
because
Mum didn't feel well.

A.so
B.because
C.and

答案

4.B

解析

【分析】
拿到这道题首先拆分题干的两个完整分句,先翻译出两个分句的含义:前半句是“他们待在酒店里”,后半句是“妈妈感觉不舒服”,接下来核心要判断两个分句之间的逻辑关系,再对应三个选项里不同连词的表意,匹配符合逻辑的连词就能选出正确答案。我们可以先明确三个选项的基本表意:A选项so表因果,用来引出结果;B选项because表因果,用来引出原因;C选项and表并列顺承,连接语义平行的内容,很明显后半句是前半句行为发生的原因,对应选择引出原因的连词即可。
【解析】
先翻译题干:他们待在酒店里,________ 妈妈感觉不舒服。
逐个分析选项:
1. 选项A:so意为“所以”,功能是引出前文原因对应的结果,填入后逻辑会变成“待在酒店导致妈妈不舒服”,和实际语义完全不符,排除。
2. 选项B:because意为“因为”,功能是引出事件发生的原因,填入后逻辑为“他们待在酒店,是因为妈妈身体不舒服”,逻辑完全通顺,符合语境要求。
3. 选项C:and意为“和、并且”,用于连接语义并列、顺承的两个内容,填入后无法体现两个事件的因果关联,逻辑不通顺,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 并列连词辨析
2. 分句逻辑判断
【点评】
本题是英语基础类的连词考查题,难度很低,解题核心就是准确翻译前后两个分句,理清二者的因果逻辑先后顺序,就能快速排除错误选项,日常学习中要注意梳理不同功能连词的表意区别,夯实基础语法积累。
【难度系数】
0.9
(
C
)5.Which sentence means “塞翁失马,焉知非福”?

A.Less is more.
B.All's well that ends well.
C.Bad luck often brings good luck.

答案

5.C

解析

【分析】
这道题要求选出和中文谚语“塞翁失马,焉知非福”含义匹配的英文句子,解题思路非常清晰:第一步先明确题干里中文谚语的核心内涵,这句谚语的意思是看似不好的遭遇、碰上厄运之后,反而有可能迎来好事,祸福是可以相互转化的;第二步逐个翻译比对三个选项的句意,把每个选项的含义和中文谚语的核心意思对照,就能排除不匹配的选项,选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的含义:
1. 选项A:"Less is more" 翻译为“少即是多”,核心表达简约反而能收获更多效果的理念,和题干谚语含义完全不匹配。
2. 选项B:"All's well that ends well" 翻译为“结局好就一切都好”,核心侧重最终结果圆满就无需纠结过程的波折,不符合“坏事可能带来好运”的核心内涵。
3. 选项C:"Bad luck often brings good luck" 翻译为“厄运往往会带来好运”,完全契合“塞翁失马,焉知非福”所表达的遭遇不幸之后反而可能收获好事的寓意,符合要求。
所以最终选C。
【答案】
C
【知识点】
英语常见谚语 中英文谚语匹配
【点评】
本题将中国传统经典谚语和英语同义表达结合考察,既检验学生对基础英语句子的理解翻译能力,也引导学生了解中外文化里含义相通的谚语表达,易错点是部分同学会误选B选项,要注意区分“结局圆满”和“坏运气引出好运气”的内涵差异。
【难度系数】
0.8
九、读对话,选择句子完成对话,把序号写在横线上。
A. I went to Disneyland.
B. It was very interesting.
C. Sounds great!
D. How did you go there?
E. Where did you go?
Kate: Hi, Frank. Come and look at my photos from the summer holiday.
Frank: Wow, so nice!
E

Kate: I went to Shanghai.
Frank: Really?
D

Kate: By train.
Frank: What did you do there?
Kate:
A

Frank:
C
How was the Disneyland?
Kate:
B
I took pictures with Donald Duck and danced with Mickey.
Frank: Haha, that's amazing!

答案

1.E 2.D 3.A 4.C 5.B

解析

【分析】
做这类补全对话题,首先要通读完整对话,明确对话核心是围绕Kate的暑假旅行经历展开的。解题的核心思路是结合空的前后文内容匹配选项:优先根据空后给出的答句核心信息反推对应的提问,没有提问的空就结合日常对话的交际逻辑选择合适的回应,一步步匹配排除就能得到正确答案。比如第一个空后回答的是地点,就找提问地点的句子,第二个空后回答交通方式就找询问出行方式的句子,以此类推。
【解析】
1. 第一空:后文Kate的回答是“I went to Shanghai.”,是对地点的回应,对应询问地点的问句E选项“Where did you go?”,符合语境,选E。
2. 第二空:后文Kate的回答是“By train.”,是对出行交通方式的回应,对应询问出行方式的问句D选项“How did you go there?”,符合语境,选D。
3. 第三空:前文Frank提问“What did you do there?”询问Kate在上海的活动,同时后文Frank紧接着提到了迪士尼乐园,A选项“I went to Disneyland.”既回答了活动内容,也自然衔接后文的迪士尼相关提问,选A。
4. 第四空:听完Kate说自己去了迪士尼之后,Frank给出符合日常交际的夸赞回应,C选项“Sounds great!(听起来太棒了)”符合对话逻辑,选C。
5. 第五空:前文Frank提问“How was the Disneyland?”询问迪士尼的游玩体验,B选项“It was very interesting.”是对游玩感受的回答,也衔接后文和唐老鸭拍照、和米奇跳舞的愉快经历,选B。
【答案】
1.E 2.D 3.A 4.C 5.B
【知识点】
情景交际,特殊疑问句问答,一般过去时
【点评】
本题是小学英语常见的情景对话补全题型,主要考察学生对特殊疑问句问答逻辑的掌握和日常口语交际的基本表达,解题时抓住“答句对应问句”的核心技巧,匹配关键词就能快速选出正确答案,能够帮助学生巩固一般过去时的相关句型用法。
【难度系数】
0.8