五、根据所给信息,补全句子(首字母已给出)。

1. Peter's mother is y than Peter's father.
2. Peter is t than Mother, but he is s than Father.
3. Peter's pencil is l than his father's, but it's s than his mother's.

1.younger 2.taller, shorter 3.longer, shorter

【分析】
这道题的解题思路是先结合题干给出的对比对象，从表格中提取对应的数值信息，判断两个对象的属性大小关系，再结合给出的首字母提示，写出对应的形容词比较级形式。首先逐题分析：第1题对比父母的年龄，妈妈39岁比爸爸40岁小，对应首字母y找表示更年轻的比较级；第2题对比三人的身高，Peter身高1.63m比妈妈1.62m高，比爸爸1.78m矮，结合首字母t、s找对应比较级；第3题对比三人的铅笔长度，Peter的铅笔8cm比爸爸的6cm长，比妈妈的10cm短，结合首字母l、s找对应比较级即可。
【解析】
1. 从表格可知爸爸年龄是40岁，妈妈年龄是39岁，妈妈比爸爸更年轻，形容词young的比较级为younger，符合首字母y的提示。
2. 从表格可知Peter身高1.63m，妈妈身高1.62m，Peter比妈妈更高，形容词tall的比较级为taller；爸爸身高1.78m，Peter比爸爸更矮，形容词short的比较级为shorter，分别符合首字母t、s的提示。
3. 从表格可知Peter的铅笔长8cm，爸爸的铅笔长6cm，Peter的铅笔比爸爸的更长，形容词long的比较级为longer；妈妈的铅笔长10cm，Peter的铅笔比妈妈的更短，形容词short的比较级为shorter，分别符合首字母l、s的提示。
【答案】
1.younger 2.taller, shorter 3.longer, shorter
【知识点】
形容词比较级，图表信息提取
【点评】
本题结合生活化的家庭信息表格，考查形容词比较级的实际运用，难度较低，解题的核心是准确提取表格里的对应数据，理清两个比较对象的属性大小关系，避免把比较的双方关系搞反即可顺利得分。
【难度系数】
0.8

()1.—Look, the giraffes than the trees. —How cool!

A.are taller
B.is shorter
C.is taller

1.A

【分析】
解题时我们可以分三步思考：第一步先找句子的主语，判断主谓搭配是否正确，题干里的主语the giraffes是复数形式，对应的be动词不能用is，就可以先排除带is的B、C选项；第二步再验证剩余选项的合理性，题干里出现了比较级的标志性词汇than，说明这里要用到形容词比较级，A选项的are taller既符合复数主语的be动词搭配，语义“长颈鹿比树更高”也完全符合日常语境，就能确定答案了。
【解析】
1. 主谓一致判断：主语the giraffes是可数名词复数，对应的be动词需使用are，选项B、C中的be动词都是is，只能搭配单数主语，因此直接排除B、C。
2. 比较级验证：句中出现than，是两者作比较的标志，需要使用形容词的比较级形式，taller是tall的比较级，代入句中语义通顺，完全符合语法规则，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致，形容词比较级，be动词用法
【点评】
本题属于小学英语比较级板块的基础题型，考点清晰，只要能准确识别名词的单复数、记住than是比较级的标志词，就可以快速通过排除法选出正确答案，整体难度很低。
【难度系数】
0.8

()2.The Yangtze River is than the Yellow River.


A.shorter
B.longer
C.taller

2.B

【分析】
首先我们先从题图中提取两条河流的长度数据：长江长6397千米，黄河长5464千米，对比两个数值可知长江的长度比黄河大。接下来再辨析三个选项的含义和适用场景：A选项shorter意为更短，不符合数据对比结果；C选项taller意为更高，通常用来描述人或物体的竖直高度，不能用来描述河流的长度；只有B选项longer意为更长，既符合数值对比的结果，也适配河流长度的描述语境，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 提取题图信息：长江长度为6397km，黄河长度为5464km，对比可得6397＞5464，即长江的长度大于黄河。
2. 逐一分析选项：
选项A：shorter（更短），和两条河的长度对比结果矛盾，错误。
选项B：longer（更长），用于描述事物长度更长，既符合数值对比结论，也符合描述河流长度的语境，正确。
选项C：taller（更高），多用于描述人、建筑等的竖直高度，不能用于描述河流的长度，错误。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级，长度数值比较，形容词词义辨析
【点评】
本题结合了基础地理常识和英语形容词的用法，解题难度不高，只需要先提取图中给出的长度数据完成大小对比，再区分不同形容词的适用场景，就可以快速排除错误选项，同时也能帮助学生巩固长江、黄河长度的相关常识。
【难度系数】
0.8

()3.—How is your sister? —She is 20 years old.

A.tall
B.old
C.older

3.B

【分析】
首先先观察答句的核心内容，答句给出的是“20岁”的年龄信息，由此可以判断问句的提问方向是询问年龄。接下来逐个比对选项对应的疑问搭配含义：先排除和年龄无关的搭配，再排除语法结构不符合的选项，就能锁定正确答案。回忆how构成的常见疑问短语：how tall问身高，how old问年龄，本题没有比较语境，也不存在how older的正确常用搭配，很容易选出对应选项。
【解析】
1. 先分析答语逻辑：答句含义为“她20岁了”，说明问句是针对年龄进行提问。
2. 逐一辨析选项：
选项A：how tall意为“多高”，用于询问身高，答语需要给出身高数值，和本题答句的年龄内容不匹配，排除。
选项B：how old是固定的常用疑问搭配，含义为“多大年纪、几岁”，专门用于询问人物年龄，和答句的年龄回答完全对应，符合要求。
选项C：older是old的比较级形式，没有“how older”的正确常规用法，同时本题不存在两者对比的语境，不符合语法和题意，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词组辨析；年龄询问表达
【点评】
本题是英语入门阶段的基础题，核心考查由how构成的常见特殊疑问短语的含义区分，只要学生牢记how系列常见疑问搭配的适用场景，结合答句的提示信息就可以快速选出答案，少量易错情况是部分学生混淆比较级的用法误选C，需要明确询问属性的how+形容词结构中要使用形容词原级。
【难度系数】
0.9

七、读对话,选择句子完成对话,把序号写在横线上。
Sam: Jack, happy birthday!
Jack: Thank you.
Sam:
Jack: I'm 13 thirteen years old. What about you?
Sam:
Jack: Really? You look taller than me.
Sam: I'm 1.64 meters.
Jack: You are 1 cm taller than me.
Sam: Haha, maybe.
A. I'm 12 years old.
B. How tall are you?
C. How old are you this year?
D. I think I'll be taller than you next year.
E. Here is a gift for you!

1.E 2.C 3.A 4.B 5.D

【分析】
做这类补全对话题，首先先通读全文，明确对话场景是Sam给Jack庆祝生日，围绕生日祝福、年龄、身高展开交流。解题时要遵循“问答对应、上下文语境衔接”的思路：第一步看第一空，前文刚说完生日祝福，后文Jack说谢谢，找符合送生日相关物品的选项；第二空后文Jack回答自己的年龄，说明空处是询问年龄的问句；第三空前文Jack反问Sam的年龄，空处要给出对应的年龄回答；第四空后文Sam说出具体身高数值，说明空处是询问身高的问句；第五空后文Sam回应“也许吧”，结合前文两人身高差的内容，找符合语境的预判类句子，就能逐一匹配出正确答案。
【解析】
1. 第一空：前文Sam向Jack道出生日快乐，后文Jack表达感谢，E选项“Here is a gift for you!（这是给你的礼物）”符合生日场景里送礼物的逻辑，衔接前后文，选E。
2. 第二空：后文Jack的答句是“I'm 13 thirteen years old.（我13岁）”，对应询问年龄的问句，C选项“How old are you this year?（你今年多大了）”完全匹配，选C。
3. 第三空：前文Jack问“What about you?（你呢）”，是承接上文的年龄问题反问Sam的年龄，A选项“I'm 12 years old.（我12岁了）”是对应的年龄回答，符合逻辑，选A。
4. 第四空：后文Sam的答句是“I'm 1.64 meters.（我身高1.64米）”，对应询问身高的问句，B选项“How tall are you?（你多高）”完全匹配，选B。
5. 第五空：前文Jack提到“You are 1 cm taller than me.（你比我高1厘米）”，后文Sam回应“Haha, maybe.（哈哈，也许吧）”，D选项“I think I'll be taller than you next year.（我觉得我明年会比你高）”符合语境逻辑，选D。
【答案】
E C A B D
【知识点】
情景交际用语，特殊疑问句问答
【点评】
本题是生日主题的情景补全对话题，难度较低，核心考察学生对年龄、身高相关的日常交际问答的掌握程度，解题时只要抓住“问句和答句的核心信息对应”的技巧，比如答句是年龄就锁定问年龄的句子，就能快速排除干扰项选出正确答案，适合巩固小学阶段的日常对话表达。
【难度系数】
0.8