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一、根据汉语意思选择相应的一项补全短语。
A. bought
B. ate
C. went
D. rode
E. took
1.
2.
4.
5.
A. bought
B. ate
C. went
D. rode
E. took
1.
C
swimming 去游泳2.
E
pictures 照相D
a bike 骑自行车4.
A
gifts 买礼物5.
B
fresh food 吃新鲜食物答案
一、1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
解析
【分析】
这道题考查动词过去式的固定短语搭配，解题时需先根据汉语意思回忆对应的英文短语，再匹配给出的动词过去式选项。先明确每个小题的汉语含义，再对应找到正确的动词过去式：1题“去游泳”对应go swimming的过去式；2题“照相”对应take pictures的过去式；3题“骑自行车”对应ride a bike的过去式；4题“买礼物”对应buy gifts的过去式；5题“吃新鲜食物”对应eat fresh food的过去式，据此匹配选项即可。
【解析】
1. “去游泳”的英文固定短语是go swimming，其过去式为went，对应选项C；
2. “照相”的英文固定短语是take pictures，其过去式为took，对应选项E；
3. “骑自行车”的英文固定短语是ride a bike，其过去式为rode，对应选项D；
4. “买礼物”的英文固定短语是buy gifts，其过去式为bought，对应选项A；
5. “吃新鲜食物”的英文固定短语是eat fresh food，其过去式为ate，对应选项B。
【答案】1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
【知识点】动词过去式、固定短语搭配
【点评】本题考查常见动词短语的过去式形式，属于基础题型，需要学生牢记常用短语的原形及对应过去式，是小学英语的基础考点。
【难度系数】0.7
这道题考查动词过去式的固定短语搭配，解题时需先根据汉语意思回忆对应的英文短语，再匹配给出的动词过去式选项。先明确每个小题的汉语含义，再对应找到正确的动词过去式：1题“去游泳”对应go swimming的过去式；2题“照相”对应take pictures的过去式；3题“骑自行车”对应ride a bike的过去式；4题“买礼物”对应buy gifts的过去式；5题“吃新鲜食物”对应eat fresh food的过去式，据此匹配选项即可。
【解析】
1. “去游泳”的英文固定短语是go swimming，其过去式为went，对应选项C；
2. “照相”的英文固定短语是take pictures，其过去式为took，对应选项E；
3. “骑自行车”的英文固定短语是ride a bike，其过去式为rode，对应选项D；
4. “买礼物”的英文固定短语是buy gifts，其过去式为bought，对应选项A；
5. “吃新鲜食物”的英文固定短语是eat fresh food，其过去式为ate，对应选项B。
【答案】1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
【知识点】动词过去式、固定短语搭配
【点评】本题考查常见动词短语的过去式形式，属于基础题型，需要学生牢记常用短语的原形及对应过去式，是小学英语的基础考点。
【难度系数】0.7
二、魔镜照一照,过去全知道。(将单词与其过去式连线)
A. took
B. went
C. hurt
D. could
E. bought
F. ate
A. took
B. went
C. hurt
D. could
E. bought
F. ate
答案
二、1—F 2—E 3—A 4—B 5—C
6—D
6—D
解析
【分析】
本题考查英语不规则动词的过去式，解题思路是先回忆每个动词原形对应的过去式，再将其与给出的选项一一匹配。需牢记常见不规则动词的过去式变化，逐个对应即可得出结果。
【解析】
逐个分析动词原形的过去式：
1. 动词eat的过去式为ate，对应选项F；
2. 动词buy的过去式为bought，对应选项E；
3. 动词take的过去式为took，对应选项A；
4. 动词go的过去式为went，对应选项B；
5. 动词hurt的过去式仍为hurt（原形与过去式同形），对应选项C；
6. 动词can的过去式为could，对应选项D。
【答案】
1—F 2—E 3—A 4—B 5—C 6—D
【知识点】
不规则动词过去式
【点评】
本题考查小学阶段需掌握的常见不规则动词过去式，属于基础语法知识，需学生牢记相关变化规则。
【难度系数】
0.6
本题考查英语不规则动词的过去式，解题思路是先回忆每个动词原形对应的过去式，再将其与给出的选项一一匹配。需牢记常见不规则动词的过去式变化，逐个对应即可得出结果。
【解析】
逐个分析动词原形的过去式：
1. 动词eat的过去式为ate，对应选项F；
2. 动词buy的过去式为bought，对应选项E；
3. 动词take的过去式为took，对应选项A；
4. 动词go的过去式为went，对应选项B；
5. 动词hurt的过去式仍为hurt（原形与过去式同形），对应选项C；
6. 动词can的过去式为could，对应选项D。
【答案】
1—F 2—E 3—A 4—B 5—C 6—D
【知识点】
不规则动词过去式
【点评】
本题考查小学阶段需掌握的常见不规则动词过去式，属于基础语法知识，需学生牢记相关变化规则。
【难度系数】
0.6
三、给下列句子选择相应的图片。
(
(
(
(
(
(
(
C
)1. Last August, John ate fresh grapes.(
A
)2. The children were on the beach.(
E
)3. He bought a pair of shoes last Sunday.(
F
)4. Sarah went to Sanya by plane.(
D
)5. They went camping last Saturday.(
B
)6. My cousin hurt his foot.答案
三、1. C 2. A 3. E 4. F 5. D 6. B
解析
【分析】
本题为英语句子与图片匹配题，解题思路是先理解每个句子的核心含义，提取句子中的关键信息（如动作、地点、物品等），再对应图片中的场景，找到与句子匹配的选项，逐个完成配对即可。
【解析】
1. 句子“Last August, John ate fresh grapes.”的核心动作是“吃新鲜葡萄”，对应图片C（人物正在吃葡萄），故答案为C；
2. 句子“The children were on the beach.”的关键地点是“在海滩”，对应图片A（人物在海边沙滩），故答案为A；
3. 句子“He bought a pair of shoes last Sunday.”的核心动作是“买鞋子”，对应图片E（在鞋店挑选购买鞋子），故答案为E；
4. 句子“Sarah went to Sanya by plane.”的关键信息是“去三亚、乘飞机”，对应图片F（飞机路线指向三亚），故答案为F；
5. 句子“They went camping last Saturday.”的核心动作是“去露营”，对应图片D（搭建帐篷的露营场景），故答案为D；
6. 句子“My cousin hurt his foot.”的含义是“表哥脚受伤了”，对应图片B（人物脚受伤打绷带），故答案为B。
【答案】
1.C 2.A 3.E 4.F 5.D 6.B
【知识点】
英语句子理解、图片场景匹配
【点评】
本题考查英语句子与图片的对应能力，解题时需抓住句子中的核心关键词，匹配对应场景，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题为英语句子与图片匹配题，解题思路是先理解每个句子的核心含义，提取句子中的关键信息（如动作、地点、物品等），再对应图片中的场景，找到与句子匹配的选项，逐个完成配对即可。
【解析】
1. 句子“Last August, John ate fresh grapes.”的核心动作是“吃新鲜葡萄”，对应图片C（人物正在吃葡萄），故答案为C；
2. 句子“The children were on the beach.”的关键地点是“在海滩”，对应图片A（人物在海边沙滩），故答案为A；
3. 句子“He bought a pair of shoes last Sunday.”的核心动作是“买鞋子”，对应图片E（在鞋店挑选购买鞋子），故答案为E；
4. 句子“Sarah went to Sanya by plane.”的关键信息是“去三亚、乘飞机”，对应图片F（飞机路线指向三亚），故答案为F；
5. 句子“They went camping last Saturday.”的核心动作是“去露营”，对应图片D（搭建帐篷的露营场景），故答案为D；
6. 句子“My cousin hurt his foot.”的含义是“表哥脚受伤了”，对应图片B（人物脚受伤打绷带），故答案为B。
【答案】
1.C 2.A 3.E 4.F 5.D 6.B
【知识点】
英语句子理解、图片场景匹配
【点评】
本题考查英语句子与图片的对应能力，解题时需抓住句子中的核心关键词，匹配对应场景，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
