三、解决问题。
学校组织全体学生进行实践劳动,每班也开展了“家务劳动大比拼”活动。下面是四(1)班男、女生最擅长做的家务劳动统计表(单位:人)。
| 劳动项目 | 擦桌子 | 洗碗筷 | 洗衣服 | 拖地 |
|------------|--------|--------|--------|------|
| 男生人数 | 15 | 图14 | 2 | 2 |
| 女生人数 | 12 | 6 | 3 | 2 |
1. 根据上表中的数据完成下面的复式条形统计图。

2. 下面是小扬一周内家务劳动的时间统计表。
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
|--------|-----|-----|-------|-----|-----|-----|-----|
| 时间/分| 16 | 18 | 图320 | 19 | 17 | 27 | 30 |
他在本周内平均每天的劳动时长是多少分钟？

(1. 复式条形统计图绘制：擦桌子男生条形高度对应15，女生对应12；洗碗筷男生对应14，女生对应6；洗衣服男生对应2，女生对应3；拖地男生对应2，女生对应2，按图例绘制即可。
2. 解：(16+18+20+19+17+27+30)÷7
=147÷7
=21（分钟）
答：他在本周内平均每天的劳动时长是21分钟。