一、选择题
1.如图是x在数轴上表示的取值范围,满足条件的任意x的值都能使一个二次根式有意义,则这个二次根式是 (

A.$\sqrt{x}$
B.$\sqrt{x+1}$
C.$\sqrt{x-1}$
D.$\sqrt{x-2}$
1.如图是x在数轴上表示的取值范围,满足条件的任意x的值都能使一个二次根式有意义,则这个二次根式是 (
B
)A.$\sqrt{x}$
B.$\sqrt{x+1}$
C.$\sqrt{x-1}$
D.$\sqrt{x-2}$
答案
1.B
2.在献爱心活动中,五名同学的捐款数分别是20,20,30,40,40(单位:元),后来每人都追加了10元.追加后的5个数据与之前的5个数据相比,不变的是 (
A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
D
)A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
答案
2.D
3.一个矩形的一条对角线长为10,两条对角线的一个交角为$60°$.则这个矩形的面积是(
A.25
B.$25\sqrt{3}$
C.$25\sqrt{5}$
D.$50\sqrt{3}$
B
)A.25
B.$25\sqrt{3}$
C.$25\sqrt{5}$
D.$50\sqrt{3}$
答案
3.B
4.将一副直角三角板和一把宽度为2 cm的直尺按如图方式摆放:先把$60°$和$45°$角的顶点及它们的直角边重合,再将此直角边垂直于直尺的上沿,重合的顶点落在直尺下沿上,这两个三角板的斜边分别交直尺上沿于A,B两点,则AB的长是 (

A.$2-\sqrt{3}$
B.$2\sqrt{3}-2$
C.$2$
D.$2\sqrt{3}$
B
)A.$2-\sqrt{3}$
B.$2\sqrt{3}-2$
C.$2$
D.$2\sqrt{3}$
答案
4.B
5.已知$a>0$,$\frac{a}{b}<0$,则$\sqrt{(b-a-4)^2}-\sqrt{(a-b+1)^2}$的值为
3
.答案
5.3
6.某学校要建一块矩形菜地供学生参加劳动实践,菜地的一边靠墙,另外三边用木栏围成,木栏总长为40 m.如图所示,设矩形一边长为x m,另一边长为y m,当x在一定范围内变化时,y随x的变化而变化,则y与x满足的函数关系是

一次函数
关系.答案
6.一次函数
7.如图,在$△ ABC$中,点$D$,$E$分别是$AC$,$BC$的中点,连接$DE$.若$DE=12$,则$AB$的长为

24
.答案
7.24
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