四、根据首字母提示补全短文。
Lily and her parents go s in a shoe shop. She wants to buy new s.
The salesperson helps her. The salesperson shows her blue ones, but she doesn't like blue. Then the salesperson shows her white ones. Lily likes them. She t them on. They look nice. Her mum and dad think the shoes are good.
Lily asks, “How m are they?” The salesperson says, “They are seventy-five yuan.” Lily asks her dad. Her dad says yes. Lily pays the money and t them.
The salesperson shows her others, but Lily says no. They are not on her shopping list.

shopping; shoes; tries; much; takes

【分析】
解题时需先通读短文，理解上下文语境，结合首字母提示和固定搭配、语法规则逐一填空：
1. 第一空所在句提到地点是鞋店，结合“go + 动词ing”表活动的结构，确定填表示购物的词；
2. 第二空在鞋店想买的物品，结合首字母确定是鞋；
3. 第三空是固定搭配“试穿”，结合主语的单复数确定动词形式；
4. 第四空是询问价格的固定疑问词组；
5. 第五空结合语境“付钱后带走物品”，确定对应动词。
【解析】
1. 第一空：go shopping是固定短语，意为“去购物”，符合在鞋店的语境，首字母为s，故填shopping；
2. 第二空：在鞋店想买的是“鞋”，首字母为s，此处用复数表泛指，故填shoes；
3. 第三空：try on是固定搭配“试穿”，主语Lily是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填tries；
4. 第四空：询问价格用固定词组how much，首字母为m，故填much；
5. 第五空：结合语境“付钱后带走物品”，take表示“拿走”，主语Lily是第三人称单数，动词用takes，故填takes。
【答案】
shopping; shoes; tries; much; takes
【知识点】
固定短语搭配、名词复数、动词第三人称单数
【点评】
本题围绕日常购物场景展开，考查基础词汇和固定搭配的运用，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.8

五、新素材 看图，判断正(T)误(F)。
()1. Amy is shopping with her list.
()2. Amy wants to buy a sweater.
()3. Amy doesn't need socks. They're not on her list.
()4. The sweater is forty-five yuan.

1. T 2. T 3. T 4. T

【分析】
要判断每道题的正误，需仔细提取图片中的关键信息：1. 图中女孩在服装店，旁边有购物清单，说明她在购物并携带清单；2. 清单里“sweater”旁有对勾，女孩手中拿的是毛衣，说明她想买毛衣；3. 清单上的物品是sweater、shirt、coat、cap，没有袜子，因此不需要袜子；4. 女孩手中毛衣的价格标签标注为45元，对应价格信息。
【解析】
1. 观察图片，女孩身处服装店，右侧有购物清单，可知Amy在购物并带着清单，故本题正确（T）。
2. 图片中清单里“sweater”旁有对勾，女孩手中拿的是毛衣，说明她想买毛衣，故本题正确（T）。
3. 清单上的物品为sweater、shirt、coat、cap，没有袜子，因此Amy不需要袜子，故本题正确（T）。
4. 女孩手中毛衣的价格标签显示为45元，故本题正确（T）。
【答案】
1.T 2.T 3.T 4.T
【知识点】
看图判断正误，购物场景英语
【点评】
本题结合购物场景考查看图判断能力，需准确提取图片中的清单、物品、价格等关键信息，难度较低，细心观察即可正确解答。
【难度系数】
0.8

六、新考法 阅读发生在母亲节的故事，为下面的场景选择合适的图片。
（Today is Mother’s Day. Lucy and her dad are in the shop. She wants to buy a gift for Mum.）
Lucy: Dad, what is healthy for Mum?
Dad: Fruits are healthy. Let’s buy some.
Lucy: Good idea! 1
Salesman: Can I help you?
Lucy: I’d like some strawberries, please. They are Mum’s favourite.
Salesman: OK. These strawberries are fresh.
Lucy: Great! I’ll take these. 2
Lucy: How much are they?
Salesman: They are fifteen yuan.
Lucy: Here you are. 3

（At home, Lucy gives the strawberries to Mum.）
Lucy: Happy Mother’s Day, Mum! These are for you.
Mum: Thank you, Lucy! Strawberries are my favourite. They are sweet and healthy. 4
1.
2.
3.
4.

1. D 2. B 3. A 4. C

【分析】本题需结合对话的场景顺序，匹配对应的图片：1处是Lucy和爸爸在商店，刚决定买水果，售货员主动询问，对应在商店选水果的图D；2处是Lucy决定购买草莓，对应售货员递草莓的图B；3处是Lucy付款，对应收银台付款的图A；4处是在家给妈妈送草莓，对应图C。
【解析】1. 对话1处：Lucy和爸爸在商店，刚决定买水果，售货员询问需求，匹配图片D（商店内选水果的场景）；2. 对话2处：Lucy决定购买草莓，匹配图片B（售货员递草莓的场景）；3. 对话3处：Lucy付款，匹配图片A（收银台付款的场景）；4. 对话4处：在家给妈妈送草莓，匹配图片C（送草莓给妈妈的场景）。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】阅读理解、图文匹配
【点评】本题以母亲节买礼物的对话为背景，考查学生的阅读理解与图文匹配能力，场景贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.5